篇1：沪科版数学七年级上册 4.5.2补（余）角 课件(共19张PPT)沪科版数学七年级上册 4.5.2补（余）角 课件(共19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)4.5 角的比较与补（余）角第2课时 补（余）角第4章 直线与角知识要点1.余角和补角2.余角、补角的性质新知导入想一想：观察下图中的角，想一想它们之间存在怎样的数量关系。新知导入想一想：观察下图中的角，想一想它们之间存在怎样的数量关系。课程讲授1余角和补角问题1：观察三角尺的三个角的度数，归纳它们之间的数量关系60°90°30°90°45°45°45°+45°=90°30°+60°=90°课程讲授1余角和补角60°90°30°90°45°45°45°+45°=90°30°+60°=90°定义：如...
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  篇2：湘教版数学七年级上册 第1章 小结与复习 课件(共34张PPT)湘教版数学七年级上册 第1章 小结与复习 课件(共34张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共34张PPT)小结与复习第1章 有理数要点梳理考点讲练当堂练习课堂小结要点梳理2.用正、负数表示具有相反意义的量.1.大于0的自然数和分数（或小数）就是正数；在正数前面加上符号“-”号的数叫做负数；0既不是正数，也不是负数；正数和0统称为非负数.一、正数和负数二、有理数1.正整数、零和负整数统称为整数；正分数和负分数统称为分数；整数和分数统称为有理数.有理数正整数负整数负分数正有理数负有理数正分数零有理数正整数正分数整数分数零负整数自然数2.有理数的分类负分数(1)按定义分类(2)按符号分类3.数轴(4)规定了原...
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     篇3：浙教版数学七年级上册 6.2线段、射线和直线课件 (共16张PPT)浙教版数学七年级上册 6.2线段、射线和直线课件 (共16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)第6章 图形的初步知识6.2 线段、射线和直线名 师 点 睛知识点1 线段、射线和直线的特征(1)直线的特征：直的，没有端点，向两方无限延伸，长度无限，不可度量，无法比较大小．(2)射线的特征：直的，有一个端点，向一方无限延伸，长度无限，不可度量，无法比较大小．(3)线段的特征：直的，有两个端点，长度是有限的，可以度量，可以比较大小．知识点2 线段、射线和直线的表示方法(1)线段：用表示端点的两个大写字母表示或用一个小写字母表示．(2)射线：用表示端点和射线上的另一点的两个大写字母表示．表示端点的字母必须写在前面．(3)直线：用直线上任意两点的大写...
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    篇4：湘教版数学七年级上册 1.2.3 绝对值 课件(共24张PPT)湘教版数学七年级上册 1.2.3 绝对值 课件(共24张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)1.2.3 绝 对 值引例：观察上图中，单位长度为1米，那么小黄狗、大白兔、小灰狗分别距离原点多远？赶快思考啊！！！-3-2-10123聪明的同学们一眼就可以看出来了吧。小黄狗距离原点3米大白兔距离原点2米小灰狗距离原点3米在数轴上，表示一个数的点与原点的距 离叫做该数的绝对值（absolute value)。抽象总结你能明白吗？想一想 互为相反数的两个数的绝对值有什么关系？一对相反数虽然分别在原点两边， 但它们到原点的距离是相等的.一个数a的绝对值就是数轴上表示数a的点与原点的距离. 一个数的绝对值就...
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     篇5：沪科版数学七年级上册 5.1数据的收集课件(共18张PPT)沪科版数学七年级上册 5.1数据的收集课件(共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)5.1 数据的收集小学阶段你学会了哪些初步的统计知识？知识回顾生活中的数据无处不在，这些数据是如何得到的呢？问题1. 班级要举办球类比赛，如果由你来策划这次活动，你将如何安排？问题2. 某灯泡生产厂家，改进了生产过程中的吗，某一项工艺，生产出500只新灯泡。现需对这500只新灯泡进行试验，看新灯泡的使用寿命是否比原灯泡长？做这样的试验时，能否对这500只灯泡全部进行试验，为什么？情境导入为了得到全班学生对这五类节目喜爱人数的百分比，我们需要做哪些事情？用举手示意的方法和问卷调查的方法各有什么优点和缺点？总结：举手示意的方法优点是简便、快捷，缺点是被...
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  篇6：沪科版数学七年级上册 4.6用尺规作线段与角 课件(共14张PPT)沪科版数学七年级上册 4.6用尺规作线段与角 课件(共14张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)4.6 用尺规作线段与角第4章 直线与角知识要点1.用尺规作一条线段等于已知线段2.作一个角等于已知角新知导入试一试：观察下图中的图形，它们是由哪些简单图形组成的？你能画出这些图形吗？课程讲授1用尺规作一条线段等于已知线段问题1：画一条线段等于已知线段a.a先量出这条线段a的长度，再画出一条的等于这个长度的线段.定义：在数学中，我们常限定用无刻度的直尺和圆规作图，这就是尺规作图.课程讲授1用尺规作一条线段等于已知线段第一步：用直尺画射线 AF；第二步：用圆规在射线 AF 上截取AB = a.∴ 线段 AB 为所求.aA...
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   篇7：人教版数学七年级上册 第二章 整式的加减 课件（共8份PPT）人教版数学七年级上册 第二章 整式的加减 课件（共8份PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)第二章 整式的加减第20课时 整式（一）目录01本课目标02课堂演练1. 理解单项式概念.2. 会准确迅速地确定一个单项式的系数和次数.3. 会用单项式表示简单的数量关系.单项式：由_______________组成的式子叫做单项式,特别地，单独的_______________或_______________也是单项式.知识重点知识点一 单项式概念数或字母的积一个数一个字母1. 下列式子是单项式的有_________________________.对点范例（1）（2）（4）（5） 单项式中的___________叫做这个...
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   篇8：沪科版七年级上册数学 2.2.3整式加减 复习 课件(共21张PPT)沪科版七年级上册数学 2.2.3整式加减 复习 课件(共21张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)第二章 整式的加减小结复习数学 七年级 上册内容概要本节课是第二章整式的加减小结复习课，本章的主要内容是：单项式、多项式、整式、同类项的概念；用字母列式表示数量关系，合并同类项法则，去括号法则以及整式的加减运算.学习目标：１.梳理整式的相关概念，归纳概念之间的区别与联系．２.在正确合并同类项、准确运用去括号时的符号变化规律的基础上，达到可以熟练地进行整式的加减运算．３.进一步体会用字母表示数的意义，体会“数式通性”，体会蕴含在具体问题中的数学思想和规律．学习重难点：概念之间的内在联系，以及可以熟练地进行整式的加减运算.【问题1】本章学习了哪些知...
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  篇9：北师大版数学七年级上册 2.3 绝对值课件 (共20张PPT)北师大版数学七年级上册 2.3 绝对值课件 (共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)3 绝对值1、什么是数轴？数轴是规定了原点、正方向、单位长度的直线012-1-22、数轴的三要素原点、正方向、单位长度3、画出数轴、并用数轴上的点表示下列各数,并比较它们的大小。-1.5 ， 0 ， -6 ，2 ， +6 ，-3 ，3解：0123解：4、画出数轴，并用数轴上的点表示下列各数：-5，0，5，-4，，45-5-4-3-2-1---505-44. 2与-2有什么相同点与不相同点？它们在数轴上的位置有什么关系？与，5与-5呢？012345-5-4-3-2-1--5...
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  篇10：人教版数学七年级上册 4.1.2 点、线、面、体4 课件（共20张PPT）人教版数学七年级上册 4.1.2 点、线、面、体4 课件（共20张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)点、线、面、体学习目标1、通过实物感受点、线、面、体；2、体会点动成线，线动成面，面动成体的过程；3、理解多姿多彩的图形是由点、线、面、体组成。自学指导1、结合给出的问题阅读课本，把你认为重要的地方划出来，有疑问的有问号划出来。2、八分钟后检测出示的问题。观察 讨论1、长方体由几个面组成？面与面相交成几条线(棱)？线与线相交成几个点？2、你能观察出其它几何体(如圆柱、圆锥、棱柱、棱锥等) 的组成吗？讨论与交流1、体是由 围成的；面有两种， 和 。2、面与面相交的地方形成 ；...
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     篇11：浙教版数学七年级上册6.8余角和补角 课件(共14张PPT)浙教版数学七年级上册6.8余角和补角 课件(共14张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)6.8余角和补角问题1：有两堵围墙，有人想测地面上形成的∠AOB 的度数，但人又不能进入围墙，只能站在墙外，怎么测量呢？延长BO到C（延长AO到D)只要测出∠AOC 的度数，即可求出∠AOB 的大小.AOBCDα 问题2：如图：一个破损的直角三角形，已知一个角为α，求另一个锐角的度数.21ABO1、如果两个锐角的和是一个直角，那么这两个角互为余角，简称这两个角互余.其中一个角是另一个的余角.几何语言12、如果两个角的和是一个平角，那么这两个角互为补角，简称这两个角互补.其中一个角是另一个的补角.ABO几何语言2做一做：...
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    篇12：冀教版数学七年级上册 2.3 线段的长短 课件(共13张PPT)冀教版数学七年级上册 2.3 线段的长短 课件(共13张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)2.3 线段的长短第二章几何图形的初步认识学习目标1.掌握线段长短比较的正确方法及表示方法；（重点）2.学会用尺规作一条线段等于已知线段；（重点）3.了解“两点之间的所有连线中，线段最短”的基本事实.（重点）导入新课有一根长木棒，如何从它上面截下一段，使截下的木棒等于另一根短木棒的长？还有其他方法吗？情境引入怎样比较图中的线段AB，CD的长短呢？用刻度尺测量的办法.把其中一条线段移到另一条上作比较.讲授新课比较线段的长短一合作探究CD(A)B＜结论：BAC(B)(A)DABCDB(A)BA1.若点A...
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     篇13：北师大版数学七年级上册：3.3 整式 课件（共25张PPT）北师大版数学七年级上册：3.3 整式 课件（共25张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)第三章 整式及其加减3.整式学习目标1. 通过具体实例理解单项式、多项式、整式的概念；2. 理解单项式的系数、次数，多项式的项数、次数等概念.（重点、难点）做一做（1）如图1，一个十字形花坛铺上了草皮，此花坛共有草地 平方米；图1( 2 ) 当水结冰时，其体积大约会比原来增加 ，x立方米的水结成冰后体积约为 立方米；(ab-4c2 )做一做（3）如图2，一个长方体的箱子紧靠墙角，它的长、宽、高分别是a，b，c. 这个箱子露在外面的表面积是 ；（...
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   篇14：人教版数学七年级上册 1.5.3 近似数 课件(共16张PPT)人教版数学七年级上册 1.5.3 近似数 课件(共16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)1.5.3 近似数2015年两会工作报告中指出：国务院各部门全年取消和下放246项行政审批事项，取消评比达标表彰项目29项、职业资格许可和认定事项149项，再次修订投资项目核准目录，大幅缩减核准范围。着力改革商事制度，新登记注册市场主体达到1293万户，其中新登记注册企业增长45.9%，形成新的创业热潮。经济增速放缓，新增就业不降反增，显示了改革的巨大威力和市场的无限潜力。以上数据中哪个是准确数，哪个是近似数？1.理解精确度的意义.2.要准确的说出精确位以及按要求进行四舍五入取近似数.1.什么叫准确数？2.什么叫近似数？准确数——与实际完全符合的数近似数—...
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  篇15：冀教版数学七年级上册同步课件：2.2 点和线(共22张PPT)冀教版数学七年级上册同步课件：2.2 点和线(共22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)第二章 几何图形的初步认识2.2 点和线筷子斑马线射灯光线灯光铁轨笔直的道路数学来源于生活情景导入它们可以分别抽象出哪些简单的平面图形呢？请你在河北省地图上找出表示省会石家庄和我们的家乡邯郸所在位置的点.并用笔加重描出河北的边界线.获取新知点、线段、射线、直线点的概念及表示方法点通常表示一个物体的位置.一个点一般用一个大写字母表示.A表示为：点A线和线相交的地方是点.BA将点A和点B连接起来得到什么图形？获取新知线段线段有两个端点线段的表示方法：AB方法一：用表示端点的两个大写字母(没有次序).例如:线段AB、...
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   Tags：数学,七年级,上册,ppt,课件
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