篇1：人教版数学三年级下册 除数是一位数的除法 练习四-课件(共34张PPT)人教版数学三年级下册 除数是一位数的除法 练习四-课件(共34张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共34张PPT)2 笔算除法练习四2除数是一位数的除法一复习回顾先用一位数去除被除数最高位上的数，再将余下的数与下一位上的数合起来继续除，除到哪一位，就把商写在哪一位上面，一直除到个位为止。两、三位数除以一位数的笔算除法：☆注意每次除后余下的数都要小于除数。除法的验算方法：（1）没有余数的验算方法：商×除数=被除数（2）有余数的验算方法：商×除数+余数=被除数二强化巩固1.（教科书第19-22页）2621263609333931308842882806661661603421217...
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    篇2：五年级上册数学课件 倍数与因数练习四 北师大版（15张PPT）五年级上册数学课件 倍数与因数练习四 北师大版（15张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：课件15张PPT。练习四01. 组内同学按要求交换角色完成。从下面的数中选出三个数，组成乘法或除法算式，再说说哪个数是哪个数的倍数，哪个数是哪个数的因数。2. 用24个小正方形摆长方形，有几种摆法？填一填，想一想，24的因数有哪些？3. 想一想，填一填。60 35 9560 72 48 8460 72 48 84 93 99 4. 一个数既是6的倍数，又是24的因数，这个数可能是多少？这个数可能是6，12，24。5. 分一分，填一填，并与同伴交流你的想法。奇数：1，25，37，417，23。偶数：10，12，54，102，298。质数：37，23。合数：10，12，2...
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   篇3：小学数学人教版四年级下2 观察物体（二）练习四课件(29张PPT)小学数学人教版四年级下2 观察物体（二）练习四课件(29张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共29张PPT)人教版数学四年级（下）练习四观察物体(二)2重点回顾从不同位置观察同一物体的形状。小华从前面看从上面看从左面看从不同位置观察一个立体图形，所看到的形状是不同的。从统一位置观察不同物体的形状。小强从前面看从上面看从左面看小华从同一方向观察不同的几何体，看到的形状可能相同。从同一位置观察不同物体的形状。从左面和上面看这三个物体，看到的图形是相同的。从前面看这三个物体，看到的图形不相同。从同一位置观察不同物体的形状。从同一方向观察不同的几何体，看到的形状可能相同，也可能不同。怎样可以快速判断从同一方向看到的这三个物体的形状是不是相同...
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    篇4：小学数学苏教版一年级下二 认识图形（二） 练习四（教学课件）(共20张PPT)小学数学苏教版一年级下二 认识图形（二） 练习四（教学课件）(共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)练习四认识图形（二）苏教版数学一年级下册复习回顾一认识长方形、正方形、三角形和圆长方形有两条长边、两条短边，相对的边一样长。正方形的四条边一样长。圆是由一条曲线首尾相接连成的。强化巩固二（教科书第19～20页练习四）1.用6根同样长的小棒分别摆出下面的图形。正方形长方形三角形用8根小棒能摆出什么图形？试一试。2.把一张正方形纸对折两次，能折出什么图形？长方形正方形三角形3.画一个长方形和一个正方形。4.用一张长方形纸折出两个三角形。折法一：折法二：5.你能用一张长方形纸折出一个正方形吗？6.照样子接着画下去。（1）（...
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  篇5：北师大版数学六年级下册 4.6--练习四 课件(共19张PPT)北师大版数学六年级下册 4.6--练习四 课件(共19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)第四单元 正比例与反比例练习四6基础巩固素养提升拓展目录基础巩固1. 填一填。(1)一根圆木的长一定，它的体积和横截面积成( )。(2)圆圆1～7岁的身高情况如下表：正比例年龄/岁 1 2 3 4 5 6 7身高/cm 55 80 92 98 103 107 112圆圆的年龄与身高( )比例。不成(3)小林骑自行车从家到学校,他骑车的速度和所需时间成( )比例。(4)若下表中x和y成正比例，则a=( )，若表中x和y成反比例，则b=( )。x a 3 6y 16 12 b反462. 判一判。(对的...
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   篇6：苏教版数学二年级下册 四 认识万以内的数-练习四课件(共13张PPT)苏教版数学二年级下册 四 认识万以内的数-练习四课件(共13张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)苏教版 二年级下册练习四百千万千1010374549001073608030005001078000506700080300043500400840030006000750970490749704＞9074260020602600＞206030083083008＞308＞＜＜√√√√星期六最多，星期四最少。3000、2000、2000、1000、1000、1000、3000通过这节课的学习活动，你有什么收获？课堂小结1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。课后...
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     篇7：二年级下学期数学四、认识万以内的数练习四课件(共21张PPT)人教版二年级下学期数学四、认识万以内的数练习四课件(共21张PPT)人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)练 习 四苏教版义务教育教科书 数学 二年级下册1.请大家准备好铅笔、橡皮、尺、数学书、一张白纸或练习本。2.听课过程中可通过按暂停键进行思考和解答，完成任务以后再按暂停键继续。课前提醒课前回顾认识万以内的数数的组成课前回顾认识万以内的数计数单位和数位顺序数位顺序、10个一千是一万。课前回顾认识万以内的数数的读、写1.从高位起，按照数位顺序读。2.千位上是几就读几千，百位上是几就读几百……3.中间有一个0或两个0都只读一个零，末尾不管有几个0都不读。读数1.从高位起，按照数位顺序写。2.几千就在千位写几，几百就在百位写几……3...
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     篇8：小学数学苏教版三年级下三 解决问题的策略练习四课件（26张PPT)小学数学苏教版三年级下三 解决问题的策略练习四课件（26张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)练习四解决问题的策略一复习回顾在解决问题时，要根据题中的条件和问题，选择分析问题的思路。可以从问题开始想，根据问题分析数量关系，确定先算什么再算什么，最后列式解答。从问题出发分析和解决问题：当题目中的已知条件相同，问题不同时，根据问题分析得到的数量关系就会发生改变，解题的方法也就不同。在解决问题的时候可以用画线段图的方法来解决问题。用画线段图的策略解决问题：二强化巩固1. 根据问题分析数量关系，并说说各可以先算什么。（教科书第32-33页）(1) 修一条520米长的水渠，每天修45米，已经修了8天，还剩多少米？剩下的米数=水渠的总米数 已经修的...
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     篇9：人教版数学二年级上册 第2单元 100以内的加法和减法（二）练习四课件(共14张PPT)人教版数学二年级上册 第2单元 100以内的加法和减法（二）练习四课件(共14张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)练习四1.86+9=95（个）答：西西下了95个蛋。2.人工野鸭岛今年有53只野鸭，去年比今年少18只。去年有多少只？53-18=35（只）答：去年有35只。3.我国发射的神舟七号宇宙飞船绕地球飞行了45圈。（1）神舟六号绕地球飞行了多少圈？45+31=76（圈）答：神舟六号绕地球飞行了76圈。（2）你还能提出其他数学问题并解答吗？示例：神舟六号载了几位航天员 答：神舟六号载了2位航天员。3-1=2（位）（答案不唯一）69+21= 70-25= 18+23= 65+6=9045714142-24...
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   篇10：5.4周长练习四（课件）北师大版 数学三年级上册(共20张PPT)5.4周长练习四（课件）北师大版 数学三年级上册(共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)三年级上册5.4 周长练习四学习目标1.通过练习加强对周长的概念的理解。2.巩固长方形、正方形和其他多边形周长的计算方法，并能正确计算。3.综合运用计算图形周长的方法解决实际生活中的简单问题，感知图形知识与实际生活的密切联系。4.在探究图形周长的活动中，激发探究欲望，感受数学学习的乐趣。知识梳理蚂蚁沿图形的边线走一圈，请将它们走的路线描出来。知识梳理计算各图形的周长。15+17+21=53（毫米）11+12+20+15=58（厘米）（25+18）×2=86（厘米）知识梳理右边的两个算式分别求的是哪个图形的周长？说一说。（7+2）×2求的是黄色...
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   篇11：北师大版数学三年级上册周长 练习四 课件（20张ppt）北师大版数学三年级上册周长 练习四 课件（20张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：4 练习四
五 周 长
一、基础练习
数一数，下面图形的周长分别是多少厘米？在（ ）里填一填。（小正方形的边长是1厘米）
（ 20厘米 ）
一、基础练习
（18厘米）
数一数，下面图形的周长分别是多少厘米？在（ ）里填一填。（小正方形的边长是1厘米）
一、基础练习
（20厘米）
数一数，下面图形的周长分别是多少厘米？在（ ）里填一填。（小正方形的边长是1厘米）
二、指导练习
1. 蚂蚁沿图形的边线走一圈，请将它们走的路程描出来。
4. 计算各图形的周长。
15＋21＋17＝53（毫米）
17 毫米
15 毫米
21 毫米
二、指导练习
4. 计算各图形的周...
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   篇12：小学数学苏教版二年级下四 认识万以内的数练习四课件（23张PPT)小学数学苏教版二年级下四 认识万以内的数练习四课件（23张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)练习四苏教版数学二年级下册认识万以内的数复习回顾一认识计数单位“万”（1）一千一千地数，10个一千是一万。一千二千三千四千五千六千七千八千九千一万一万（2）“万”也是计数单位。从右边起，第五位是万位。数位顺序表…… 万位 千位 百位 十位 个位万以内数的组成万以内的数由几个千、几个百、几个十和几个一组成的。千位上是几，就有几个千；百位是几，就有几个百；十位上是几，就有几个十；个位上是几，就有几个一。6782由6个千、7个百、8个十和2个一组成。万以内的数的读法和写法读数时，从高位读起，千位上是几，就读几千；百位上是几，就读...
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     篇13：苏教版四年级数学下册第二单元 认识多位数 练习四 教学课件（19张PPT）苏教版四年级数学下册第二单元 认识多位数 练习四 教学课件（19张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)练习四认识多位数复习回顾一比较两个数的大小，如果位数相同，左起第一位上的数字大的那个数就大；如果左起第一位上的数字相同，就比较左起第二位上的数字相同，左起第二位上的数字大的那个数就大；如果左起第二位上的数字相同，就比较左起第三位上的数字，依此类推。数的大小比较604100600410641000604010641000>604100>604010>600410数的改写3450000=345万5670000=567万8800000000=88亿16700000000=167亿在日常生活中，为了方便，常常把整万或整亿的数改写成用“万”或“亿”作单...
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   篇14：五年级下学期数学第四单元《长方体(二)》练习四及单元复习课件(共59张PPT)五年级下学期数学第四单元《长方体(二)》练习四及单元复习课件(共59张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共59张PPT)练习四及单元复习题库第四单元 长方体（二）复习表面积，体积的计算名称 图形和条件 棱长和 表面积 体积棱长×12（长+宽+高）×4S=（ab+ah+bh)×2v= abhV=a3V=shaaaabh长方体正方体S=6a2长×4+宽×4+高×4S=2ab+2ah+2bh长方体的体积 =V= abh长×宽 ×高底面积长×宽或V= Sh因为小正方体的体积都一样大，左边的图形有12个小正方体，右边的图形有16个小正方体，座椅右边的图形所占的空间更大。它们所占的空间不一样大。1.用棱长为1cm的小正方体拼成下列两个图形，...
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     篇15：小学数学苏教版六年级下二 圆柱和圆锥 练习四 课件(共20张PPT)小学数学苏教版六年级下二 圆柱和圆锥 练习四 课件(共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)圆柱和圆锥练习四长方体的体积与圆柱的体积相等。长方体的底面积等于圆柱的底面积。长方体的高等于圆柱的高。等底等高（教科书第22页～23页）1. 计算下面各圆锥的体积。（1）底面积是15平方厘米，高是8厘米。（2）底面半径是3分米，高是5分米。（3）底面直径是0.4米，高是0.6米。2. 有两个玻璃容器（如下图）。在圆锥形容器里注满水，倒入空的圆柱形容器，圆柱形容器里水深多少厘米？答：圆柱形容器里水深4厘米。3. 一个近似圆锥形的野营帐篷，底面半径是3米，高是2.4米。（1）帐篷的占地面积是多少？答：帐篷的占地面积是28.26平方米。（...
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    篇16：3.3解决问题的策略练习四（课件） 数学三年级下册(共28张PPT)苏教版3.3解决问题的策略练习四（课件） 数学三年级下册(共28张PPT)苏教版资料可供全国地区适用。
大致详情：(共28张PPT)三年级下册3.3 解决问题的策略练习四学习目标1、通过练习，使学生在解决实际问题的过程中，灵活运用合适的策略整理相关信息，感受画线段图是解决问题的一种常用策略。2、通过观察、交流、迁移等活动，提高学生运用策略解决实际问题的能力。分析题中“最少”找回多少元，就表示要购买价格最高的商品，即购买4本价格是8元的日记本。找回的钱＝50－买4本笔记本的用的钱知识梳理商店里有8元、5元和3元不同价格的日记本，小刚带了50元，买4本日记本，最少找回多少元？解答知识梳理商店里有8元、5元和3元不同价格的日记本，小刚带了50元，买4本日记本，最少找回多少元？4...
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