篇1：五年级上册数学人教版 7 数学广角-植树问题 课件（21张ppt））五年级上册数学人教版 7 数学广角-植树问题 课件（21张ppt））资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)三年级 / 思维训练学数学小植树问题间隔我们把事物之间的距离叫做“间隔”，你在生活中都见过哪些“间隔”呢？课堂引入间隔（1）将一根32米的线平均分成8段，每段长多少？（2）将一根长56米的线分成7米每段，能分多少段？（3）将一根线分成了7段，每段长9米，那么这根线总长多少？32÷8=4（米）56÷7=8（段）7×9=63（米）段长=总长÷段数段数=总长÷段长总长=段长×段数课堂引入两端种树：棵数=间隔数+1两端种树有一条200米的小路，在路的一侧每隔5 米种一棵树，两端都要种，一共要种多少棵？200÷5=40（段）40+1=...
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  篇2：五年级数学上册课件2 位置人教版（共16张PPT）五年级数学上册课件2 位置人教版（共16张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)位 置问题：你能描述猪宝宝的位置吗？一、创设情境，激活经验（1）为什么只用一个数就能表示出猪宝宝的位置呢？24探索新知一、创设情境，激活经验你能只用一个数就表示出猪宝宝的位置吗？探索新知独立思考1.如何表示猪宝宝的位置？2rd row, 3nd line2233通过上面的位置表示你发现了什么？探索新知要在平面内确定某个点的位置必须要有两个数。——在平面上确定位置的条件二、尝试探索，感悟新知探索新知同桌商量试着创造一种更简洁的方法来表示“猪宝宝”的位置。一、创设情境，激活经验第一列第二列第三列第四列第一行...
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     篇3：人教版五年级上册数学 第五单元解方程（2）课件（16张ppt）人教版五年级上册数学 第五单元解方程（2）课件（16张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)第五单元 简易方程解方程（2）人教版五年级上册1.运用知识迁移，结合直观图例，应用等式的性质，让学生自主探索和理解简易方程的解法。2.经历自主探究的过程，进一步提高学生分析、迁移的能力。3.帮助学生养成自觉检验的学习习惯。教学目标重点：应用等式的性质理解和较熟练地掌握简易方程的解法。 难点：理解解方程的方法。重点难点30+x=58解：30+x-30=58 -30x=28解： x-27+27=38+27x=65一、解方程复习导入x-27=38一、解方程的步骤：1、先写“解”。2、然后让方程左边只剩 x，根据等式的性质1，...
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   篇4：第四单元 掷一掷（课件）人教版五年级数学上册(共18张PPT)第四单元 掷一掷（课件）人教版五年级数学上册(共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)人教版数学五年级上册掷一掷1、2、3、4、5、6。掷一次 ，可能掷出哪些数？掷出每个数的可能性相等吗？相等（1）先自己想一想，写一写。（2）再和同组的同学说说你是怎样想的。一起掷 ，得到两个数。想一想，它们的和可能有哪些？一起掷 ，得到两个数。想一想，它们的和可能有哪些？它们的和可能有2，3，4，5，6，7，8，9，10，11，12。游戏规则：掷 20次，如果和是5，6，7，8，9，算老师赢，否则学生赢。游戏一：掷一掷先来猜一猜谁赢的可能性大？先来猜一猜谁赢的可能性大？我们选的是2...
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   篇5：人教版数学五年级上册 第2单元 位置-练习五课件(共20张PPT)人教版数学五年级上册 第2单元 位置-练习五课件(共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)练习五1.用数对(3，2)表示。你能用数对表示出其他几个图案的位置吗？樱桃（2，3），西瓜（2，1）苹果（4，3），香蕉（4，1）。（1）像这样，说一说“春”“雪”“花”“土”的位置。2．（1）像这样，说一说“春”“雪”“花”“土”的位置。“春”用数对(1，2)表示；“雪”用数对(2，3)表示；“花”用数对(3，1)表示；“土”用数对(4，5)表示。(2)数对(4，2)和(2，4)分表表示哪个汉字？数对(4，2)表示“冬”；数对(2，4)表示“月”。3.1(9，8)这个格已经涂好了，你能接着涂一涂吗？(9，8) (6，11) (12，11...
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  篇6：梯形的面积 （课件）人教版五年级上册数学(共18张PPT)梯形的面积 （课件）人教版五年级上册数学(共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)可面。面梯形的面积3弱玉8SELFIECITY动画里的一天，哆啦A梦和大熊乘坐时光机来到数学故事了过去八w@y数学莉y动画里的数学故事對了。我們在這裡盖個房子吧因为大熊偷赖，多啦A梦很生气，所以决定考考大熊，于是提出了问题。“大熊，你剪的纸房子，每个形状面积各是多少呀？如果算不出来就把你留在古代！每个形状的面积各是多少？这可难倒了大熊。同学们，我们看看大熊剪了什么图形，帮帮大熊！三角形梯形长方形平行四边形正方形长方形的面积底×高(字母表示：ah)边长×边长正方形的面积(字母表示：a×a)平行四边形的面积底×...
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    篇7：人教版 五年级上册数学课件 整理和复习 优质课件。(共11张PPT)人教版 五年级上册数学课件 整理和复习 优质课件。(共11张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共11张PPT)小数乘除法整理和复习人教版五年级上册数学请你从30，0.4，7.2，0.9, 22.5, 7.5, 9,2.5中选择合适的数，描述下面这个小故事；韩老师带了（ ）元钱，去文具店买了单价是（ ）元的笔记本（ ）本，用去了（ ）元，还剩下（ ）元。故事分享：302.5922.57.5在小数乘法和小数除法这两章里，我们分别学习了哪些知识？你认为计算时容易出错的地方有哪些？小数的乘除法运算与整数的乘除法运算之间有哪些联系？小数乘法与小数除法对小数点的确定方法一样吗？若不同，则区别在哪儿？主动回忆，再现知识先...
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     篇8：人教版五年级上册数学 小数除法解决问题 课件 (共13张PPT)人教版五年级上册数学 小数除法解决问题 课件 (共13张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)解决问题③小数除法郑老师到超市买了一袋2.1千克的水果，每千克6.46元。老师用手机算出应付13.566元，标价却是13.57元，收银员实际收了13.6元。例10（1）小强的妈要妈将2.5kg香油分装在一些玻璃瓶里，每个瓶子最多可盛0.4kg。需要准备几个瓶子？1、你知道了那些息？2、请尝试列式计算。①2.5÷4＝6.25（个）②2.5÷4 ＝6.25（个）≈6（个）③2.5÷4 ＝6.25（个）6＋1＝7（个）小组讨论：你认为需要准备几个瓶子合理？为什么？根据实际情况取近似数时，不管整数个位后面的数是多少，都得进一的方法，叫做“进一法”。例10（...
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  篇9：人教版数学五年级上册 第一单元达标测试卷课件(共17张PPT)人教版数学五年级上册 第一单元达标测试卷课件(共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)谢 谢 大 家分一、填一填。（20分)1.0.9+0.9+0.9+0.9=(0.9)×(4)。2.8.24×0.67的积是（四）位小数，保留两位小数约是(5.52)。3.一种面粉的价格是每千克1.92元，买1.4千克应付(2.69)元。（得数保留两位小数)4.2.5时=(150)分3.06平方米=(306)平方分米5.一个正方形的边长是2.5cm,它的周长是(10)cm,面积是(6.25)cm2。6.已知56×48=2688，直接写出下列各式的得数。56×4.8=(268.8)5.6×4.8=(26.88)0.56X480=(268.8)5.6×...
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    篇10：人教版五年级数学上册5.7-解方程(一)教学课件(共30张PPT)人教版五年级数学上册5.7-解方程(一)教学课件(共30张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)第07课时_解方程（1）小学数学·五年级（上）·RJ目录01情境导入—引“探究”知识链接—构“联系”02新知探究—习“方法”0305作业布置---拓“延伸”达标练习---活“应用”041.能用直观图表示解方程的过程，并掌握解形x±a=b的方程的方法。2.能理解方程的解”和“解方程”之间的联系和区别，能正确的解方程以及检验方法。3.在解方程过程中通过由具体到一般的抽象概括过程，培养代数思想和符号意识。能用直观图表示解方程的过程，并掌握解形如x±a=b的方程的方法。能理解方程的解”和“解方程”之间的联系和区别，能正确的解方程以及检验方法。根据...
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  篇11：人教版五年级数学上册 解方程综合练习 课件(共32张PPT)人教版五年级数学上册 解方程综合练习 课件(共32张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共32张PPT)五年级—人教版—数学—上册第五单元解方程综合练习学习目标1.能比较熟练地解方程。2.能根据等量关系列出方程并解方程。x+3=9解：x+3-3=9-3x=6例1求方程的解的过程叫做解方程。方程的解使方程左右两边相等的未知数的值，叫做方程的解。解方程x+3=9解：x+3-3=9-3x=6例1例23x=18解：3x÷3=18÷3x=6x+3=9解：x+3-3=9-3x=6例120-x=9解：20-x+x=9+x20=9+x9+x=209+x-9=20-9x=11例33x+4=40解：3x+4-4=40-43x=3...
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     篇12：人教版数学五年级上册 第3单元 小数除法整理和复习 课件（20张PPT）人教版数学五年级上册 第3单元 小数除法整理和复习 课件（20张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)整理和复习商的近似值小数除法小数除以整数小数除以小数（除数转化成整数）循环小数用计算器探索规律解决问题小数除以整数例：5.07÷6（1）判断商是大于1还是小于1？）5.076（2）最高位商几？0.84 8274243=0.845（3）验算！小数除以整数的计算方法：（1）按整数除法的方法去除（2）商的小数点要和被除数的小数点对齐（3）整数部分不够除，商0，点上小数点（4）如果有余数,要添0再除05300）2 415.11 5906900判断，如果不对，错在哪里？0添0打小数点...
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    篇13：人教版数学五年级上册 第五单元达标测试卷课件(共17张PPT)人教版数学五年级上册 第五单元达标测试卷课件(共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)谢 谢 大 家分-、填一填。(21分)1.小兰买了5支钢笔，每支a元，需要付(5a)元。2.一条1000米的公路，已经修了x米，还剩(1000一x)米没有修。3.李大伯家3块田共收稻谷xkg,平均每块田收稻谷(x÷3)千克。4.五年级有男生m人，女生人数是男生人的数1.1倍，则五年级共有(2.1m)人，女生比男生多(0.1m)人。5.修一条α米的公路，已经修了3天，平均每天修b米。(1)3b表示：3天一共修的米数。(2)a一3b表示：还剩下没修的米数。6.一个粮食店原来有粮食m吨，又运来2车，每车a吨，现在一共有粮食(2a十m)吨；如果m=8,a=...
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    篇14：小数乘整数（课件）-五年级上册数学人教版(共15张PPT)小数乘整数（课件）-五年级上册数学人教版(共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)《小数乘整数》相同数位对齐，从末位算起，用乘数的每一位去乘另一个乘数（用哪一位乘，得数的末位和哪一位对齐），然后将乘得的积相加。你会计算整数的乘法吗？4.6元3.5元6.4元买3个 多少钱？3.5元买3个 多少钱？3.5×3=3.5元买3个 多少钱？3.5×3=3.5+ 3.53.510.510.53.5元买3个 多少钱？3.5×3=3.5元=3元5角3元×3=9元10.59元+15角=10.5元5角×3=15角3.5元买3个 多少...
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    篇15：1.5.积的近似数（课件）-五年级数学上册人教版(共18张PPT)1.5.积的近似数（课件）-五年级数学上册人教版(共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)人教版数学五年级上册积的近似数2.25元/千克买2.5千克，需要付多少元？新课引入答案展示2.25×2.5＝5.625（元）答：需要付5.625元。2.25×2.5＝5.625（元）答：需要付5.625元。5.625元≈5.63元哪一种答案是正确的？积的近似数苹果每千克2.25元，买2.5千克，需要付多少元？2.25×2.5×1254505625225251小组交流讨论：①由计算出的得数付钱，发生了什么情况？②题目中没有精确度要求，根据什么方法取值？③人民币最小的单位是“分”，一般应该保留几位小数？自...
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    篇16：人教版数学五年级上册期末复习-位置 课件（17张PPT）人教版数学五年级上册期末复习-位置 课件（17张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)图形与几何(二)：位置8 总复习复习导入第二单元我们都学了哪些内容？位置用数对表示具体情境中物体的位置在方格纸上用数对确定物体的位置知识梳理1、用数对表示具体情境中物体位置的方法用数对表示具体情境中物体位置应该注意什么？1.在队列中，我们把竖排叫做列，确定第几列，一般从左向右数；把横排叫做行，确定第几行，一般从前向后数。2.用有顺序的两个数表示出一个确定的位置就是数对。3.用数对表示位置时，先表示第几列，再表示第几行。在书写时要用括号把列数与行数括起来，并在列数和行数之间写个逗号，把两个数隔开,如(3,5)。知识梳理用数对(3，2)表示。（2...
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   篇17：人教版数学五年级上册 8.2 简易方程课件(共10张PPT)人教版数学五年级上册 8.2 简易方程课件(共10张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共10张PPT)简易方程人教版小学数学五年级＜＝＞＋×－÷123知识梳理简易方程用字母表示数解简易方程实际问题与方程方程的意义等式的性质解方程借助字母解决问题并求值表示运算定律及计算公式表示数量关系列简单的方程列稍复杂的方程小组合作请你来说一说，这些知识点中有哪些容易出错或应该注意的地方？小组合作1. 平方。2. 省略乘号。3. 数字写在字母前面，乘1时1可省略。4. 应用等式的性质解方程时，方程两边要同加同减同乘同除以相同的数，乘上和除以的数不能是0。5. 解方程后别忘了检验。6. 要从题目中的关键句中找准等量关系，再列...
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