篇1：岭南版四年级上册美术第三课 泥板植物 教案岭南版四年级上册美术第三课 泥板植物 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第三课 泥板植物浮雕
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教学目的：
知识与技能：
①认识浮雕；
②能用泥条、泥块表现有前后层次、凹凸画面的泥板植物浮雕。
过程与方法：
①在比较中，学会观察与比较植物的不同形态与色彩；
②在尝试中，自主掌握泥塑基本技法；
③在创作中，大胆想像与表现泥板植物浮雕。
情感态度与价值观：
①热爱大自然，喜欢大自然的花草树木；
②知道植物、泥土与人的关系。
重点：认识设计植物浮雕。
难点：1、对植物浮雕知识的理解。
2、运用泥团、泥条、泥块形成点、线、面，简练夸张地表现植物的主要特征。
教学过程：
第一节
一、欣赏引入新课：
出示课前准备的构...
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 篇2：第2课 寻找身边的民间美术（课件） 美术四年级上册岭南版（45张）第2课 寻找身边的民间美术（课件） 美术四年级上册岭南版（45张）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共45张PPT)还有布老虎，在民间艺术中，老虎是健康的象征，可以给人带来平安吉祥，当孩子出生时赠送布老虎就给予了希望孩子健康成长的美好愿望。其中山西的黎候虎是布老虎中最具特色的，他起源于商周时期以虎为图腾的民俗，后经过3000年历史演变，逐步完善定型于今天的独特造型，被誉为中国第一虎。凤翔彩绘泥塑是陕西的凤翔县的一种传统民间艺术，当地人俗称泥货。寄托了劳动人民一种祛邪、避灾、祈福的美好愿望。金钱纹--象征财源广进民间美术寻我的美术岭南版四年级(上册)深圳市南山区育才三小:王维舞狮我的老家在广东,在新年里我们流行舞龙舞狮来庆贺。喧闹的锣鼓声,热闹的表演总是透出幸福的味...
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  篇3：岭南版四年级上册美术第六课 饮具与餐具教案岭南版四年级上册美术第六课 饮具与餐具教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第六课 饮具与餐具教学目标：知识与技能：感知“透叠画法”；能用透叠、重叠与组合的方法画出炊具与餐具的线条或色彩装饰画。过程与方法：在“记忆与表现”中，对比感受传统和现代的炊具与餐具的造型、色彩、功能；在尝试“剪与刻”活动中，感受概括美；在探究中，学会设计、装饰、重叠画面。情感态度与价值观：体会社会与科技的发展；感受生活美。教学重点：用“透叠法”画出炊具与餐具的线条或色彩装饰画。教学难点：能画出主体物突出、画面丰富多变、重叠色表达准确的炊具与餐具装饰画。教学用具：1.准备炊具与餐具的相关图片。2.准备剪刀，彩色卡纸、双面胶、彩色笔或油画棒、油性笔等。教学...
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 篇4：岭南版美术四年级上册《泥板动物》教案岭南版美术四年级上册《泥板动物》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：岭南版小学美术第7册第4课《泥板动物》教学设计（1课时）【教材简析】本课的动物题材是在大家熟悉了解的泥塑方法和材料的基础上进行的安排，以泥板动物的形式进入对雕塑浮雕的初步学习，能够将学生的认知理解，学习习惯，实践行为等多方面能力得到进一步树立和养成。围绕教材，安排恰当的内容量，达成本课的学习目标。【学情简析】小学四年级的同学已经对泥塑的制作方法有了初步的了解，在三年级《我的动物朋友》一课中已经尝试泥塑动物的制作。此时学生已经具备了一定的观察、联想和表现能力，因此可以在原先的基础上，对已经学习过的雕塑技法、动物形象表达进行进一步探索和学习，深入了解雕塑的浮雕形式，进一步加强对事物概括...
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 篇5：岭南版美术四年级上册2《寻找身边的民间美术》教学设计岭南版美术四年级上册2《寻找身边的民间美术》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《寻找身边的民间美术》教学目标：1、收集、整理民间美术作品并进行归类；能临摹一些民间美术作品，并标出自己掌握的相关知识及其表达的吉祥寓意。2、在合作收集素材中学习材料的分析、整理、归类。3、学会关心与爱护身边的民间美术。教学重点与难点：能用语言描述民间美术作品的图案纹样、色彩特点。能灵活运用民间吉祥的图案纹样和色彩。教学准备：课件、自制教具、范品等。教学过程：视频导入1、看一看、说一说师：同学们，在上课之前王老师想考考大家，我们先来欣赏一段小视频，看看从里面大家都发现有哪些民间美术类型呢？学生回答：舞狮子舞龙、剪纸、皮影、年画、戏曲、灯笼。。。。揭题:我听见大家...
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   篇6：岭南版四年级上册美术第16课 印染花布教案岭南版四年级上册美术第16课 印染花布教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第十七课 印染“花布”
教学目标：
知识与技能：
①尝试“染纸”设计制作过程，感知我国民间传统的手工印染工艺。
②能尝试不同的折法、染法，印染出各种不同色彩对比的图案。
过程与方法：
①通过欣赏，了解印染艺术与生活应用的关系；
②在尝试与探究中，体验不同的折叠、印染的技能，感受其图案形态的千变万化；
③探究“辐射、平行、十字折染”的技巧，感受有目的地折叠、印染，提高设计的能力；
④
情感态度与价值观：通过对本课的学习，培养学生的传统文化审美意识。
体验成功的乐趣。
教学重点：
教学难点
1·对传统图案的理解。
2·现代蓝印花布图案的大胆创新。
教学方法
讨论法...
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  篇7：岭南版四年级上册美术第17课 可爱的童帽教案岭南版四年级上册美术第17课 可爱的童帽教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第十八课 可爱的童帽
教学目标：
知识与技能：通过《童帽》设计，教导学生运用分析、比较的观察方法去理解客观事物(设计对象)，
过程与方法：运用绘画手段把对象的结构、外形特征、色彩等细致地描绘出来。
情感态度与价值观：学习用线描的形式进行设计，指导学生通过观察，把童帽美的，具有立体感的地方表现出来。激发学习美术的兴趣。
重点：学习用线描的形式进行设计，指导学生通过观察，把童帽美的，具有立体感的地方表现出来。激发学习美术的兴趣。
难点：运用详略结合进行精细的线条描绘，把童帽的立体感和美感表现出来。
教学过程
一、复习旧课：出示课本的优秀作业，提问：“他为什么画得这样好?”待学生回答...
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 篇8：岭南版四年级上册美术第七课 妈妈的好帮手教案岭南版四年级上册美术第七课 妈妈的好帮手教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第七课 妈妈的好帮手教学目标：知识与技能目标：了解生活中透视现象的基本特征，学习平行透视、成角透视的基本知识与原理。2、学习表现物体的立体感和前后的空间关系。过程与方法目标：结合生活实际，通过观察与体验，理解透视现象及其基本特征；学习运用“斜线法”、“垂线法” 、“明暗法” 、“投影法” 、来表现物体的立体感与画面的空间感。情感态度与价值观目标：1、理解生活中的透视现象，增强科技意识。2、养成留心观察周围环境的习惯，培养学生热爱生活，创造美好生活的情感。教学重点：学会运用透视的基本方法表现出物体的立体感和空间感。教学难点： 理解平行透视与成角透视的基本原理。教...
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 篇9：岭南版四年级上册美术第八课 漂亮的挂盘教案岭南版四年级上册美术第八课 漂亮的挂盘教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第八课 漂亮的挂盘教学目标：知识与技能目标：观察不同物体的表面特征，学习运用不同的线条与色彩表现各种物体的表面特征。过程与方法目标：在欣赏中分析细而尖的线、方直线、波浪线等线条表现对象；在尝试利用线条、色彩表现物体表面的特征中体验绘画活动的乐趣与成功感。情感态度与价值观目标：1、通过欣赏、体验与尝试，养成勤于观察，善于表现生活，勇于创造美好生活得情感。2、积极观察，主动探索，互相交流，勤于表现，养成科学的学习方法和正确的学习态度。教学重点：用线条为圆面作装饰，根据圆碟不同部位安排合合适而美观的图案。教学难点：纹样的运用，以圆的特点来考虑。教学用具：(一) 教师——...
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 篇10：岭南版美术四年级上册《泥板植物》教学设计岭南版美术四年级上册《泥板植物》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：岭南版美术四年级上册泥板植物教学目标：知识与技能:认识浮雕;能用泥条,泥块表现有前后层次,凹凸画面的泥板植物。2、过程与方法:自主掌握泥塑的基本技法，在创作中大胆想象与表现泥板植物。3、情感,态度,价值观:热爱大自然.喜欢大自然的花草树木，知道植物,泥土与人的关系。教学重点：能用泥条,泥块表现泥板植物不同形态特征凹凸的画面。教学难点：制作出有前后层次,构图合理的泥板植物。课前准备：课件、自制泥板植物范品、超轻黏土（橡皮泥）、收集的植物标本、白纸、铅笔橡皮等。教学过程：课堂导入：由北京天安门广场上的人民英雄纪念碑导入，纪念碑分碑身和基座两个部分,其中,最引人注目...
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 篇11：四年级上册美术教案-第9课 蔬果造型 岭南版（表格式）四年级上册美术教案-第9课 蔬果造型 岭南版（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：课型 美术（造型.表现） 内容 蔬果造型教学目标 知识与技能目标：1.了解蔬果的根、茎、叶、芽、花、果等都含有丰富的营养；2.能利用蔬果的自然形态、色彩特点，进行雕刻、塑造，创意设计一个立体形象。过程与方法目标：1.在联想中，能对蔬果的自然形态、花纹、质感进行观察，构思新形象；2.在比较中，体验添加或切、刻、雕、挖等不同制作方法；3.在创作中，利用蔬果的自然形态创造新形象。情感态度与价值观目标：1.注意观察生活，养成发现生活美的能力；2.关心蔬果的营养；3.大胆想像，培养思维能力。教学重点 对蔬果的自然形态、花纹、质感等特点进行联想与添加、组合造型，培养观察与设计思维能力。教学难点 对...
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 篇12：岭南版 四年级上册美术 第1单元 走进民间美术丨教案岭南版 四年级上册美术 第1单元 走进民间美术丨教案资料可供全国地区适用。
大致详情：走进民间美术一、教学目标知识与技能：了解民间美术的概念、种类、特点及表达出的吉祥寓意等，能够表达自己对民间美术的感受和见解。过程与方法：通过观察、分析、讨论等课堂活动，逐步提高视觉感受、理解与评述能力。情感态度和价值观：提高对民间美术的兴趣，珍视优秀的民族、民间美术与文化遗产，增强民族自豪感。二、教学重难点【重点】掌握民间美术的不同种类及表现形式，掌握民间美术的欣赏方法。【难点】了解民间美术纹饰的吉祥寓意。三、教学准备多媒体课件、沙燕风筝。四、教学过程活动一：创设情境，导入新课播放过年的视频，并提问：从视频中找到哪些民间美术作品?学生回答：窗花、年画等，由此引出课题...
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 篇13：岭南版四年级上册美术第11课 美丽的荷塘教案岭南版四年级上册美术第11课 美丽的荷塘教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第十二课 美丽的荷塘
教学目标：
知识与技能目标：
学习线材和面材（卡纸）插接组合的方法，并制作一件有创意的立体构成作品。
过程与方法目标：
在比较欣赏中感受线材、面材的立体造型美；在观察发现中学习线材、面材插接组合的方法；在交流学习中体验发现和创造的乐趣。
情感态度与价值观目标：
体验立体造型独特的韵律美，从小培养学生对立体造型的兴趣，养成敢于想像、大胆创新的精神。
作业要求：
? 使用硬笔或毛笔，画一幅荷花，注意用笔的变化，要表现出花、叶、枝干的不同质感。
课前准备：
一、教师准备一幅荷花照片挂图（可选用挂历的荷花照片）．并据此画成荷花范画，作教学与欣赏用。...
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