小学四年级上册数学北师大版（精选8篇）

小学数学北师大版四年级上册 6.2 参观花圃教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《参观花圃》教学设计义务教育课程标准北师大版数学四年级上册第69页教学内容《参观花圃（三位数除以两位数）》。小学阶段整数除法的学习共有五次。第一次安排在二年级上册，学习表内除法，理解除法的意义，利用乘法口诀求商；第二次安排在二年级下册，学习除法算式和有余数的除法并探索除数和余数的关系；第三次在三年级上册侧重学习除法口算；第四次，三年级下册学习一位数除两、三位数的除法竖式。第五次，本节课所在的单元内容就是整数除法运算的最后内容，也是五年级上册学习小数除法的基础，对提升学生的计算技能具有十分重要的意义。《参观花圃》是这个除法单元的第二课内容，这节课主要学习三位数除以两位数（除数不是整十数）的...

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北师大版小学数学四年级上册《国土面积》教案资料可供全国地区适用。

大致详情：国土面积教学目标：1.学会比较亿以内数的大小，感受方法的多样化2.会将整万、整亿的数改写成用“万”“亿”作单位的数，感受大数改写的必要性和简洁性；进一步感受大数在生活中的应用。学情分析：本班学生基础不够扎实，但学生学习数学的兴趣有所提高，进步很快。教学重点、难点：能正确比较多位数的大小和改写较大数。教学过程：一、?情境导入：师出示课件中国地图。观察一下，我国面积较大的省或自治区有哪些？出示面积：新疆：1660000平方千米内蒙古：1180000平方千米西藏：1230000平方千米青海：720000平方千米四川：490000平方千米师：你知道哪个省或自治区的面积...

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必考知识点2：线与角（单元测试）-小学数学四年级上册北师大版（含解析）资料可供全国地区适用。

大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台必考知识点2：线与角（单元测试）-小学数学四年级上册北师大版一、选择题1．把一张长方形的纸对折两次，折痕的关系是互相（ ）。A．平行 B．垂直 C．平行或垂直 D．无法判断2．同一平面内，两条直线互相垂直，形成（ ）个直角。A．1 B．2 C．3 D．43．如图，四边形ABCD与四边形CDEF都是长方形，那么直线a与直线c（ ）。A．互相平行 B．不平行 C．互相垂直 D．不垂直4．用一副三角尺可以画出的角是（ ）。A．85° B．140° C．40° D．135°5．一个角的大小与（...

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北师大版小学数学四年级上册 《相交与垂直》 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《平行与垂直》教学设计 教学目标：1、理解垂直与平行这两种直线的位置关系，认识平行线与垂线的概念。2、经历垂直与平行的认识、形成和巩固过程，体验观察、比较的学习方法。3、通过练习内化平行与垂直的知识，激发学习数学的兴趣，发展空间想象能力。教学重点：正确理解平行与垂直的特征。教学难点：对平行与垂直两种位置关系的描述。教学过程：一、创设情景，引入新课。通过联系生活，谈话创设情景。课件出示运动场情景图，找找图中有哪些我们学过的什么数学知识？直线有哪些特点？今天，我们继续来学习有关直线的知识。板书课题《平行与垂直》二、画图感知，研究两条直线的位置关系师：用直尺、彩色笔在同一...

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第四单元运算律期中过关练习（单元测试）-小学数学四年级上册北师大版（含答案）资料可供全国地区适用。

大致详情：第四单元运算律期中过关练习（单元测试）-小学数学四年级上册北师大版一、选择题(共16分)1．下面三幅图中，（ ）不表示加法交换律。A．B．C．2．计算686－298时，（ ）的算法比较简便。A．686－300－2 B．686－300＋2 C．686－200＋2 D．686－200－983．125×56×8＝56×（125×8），运用了乘法（ ）。A．结合律 B．分配律 C．交换律和结合律4．25×16与（ ）的结果相等。A．25×10×6 B．25×4×4 C．25×10＋6 D．20＋5×165．明明计算（5＋□）×12时，错看成5＋□×12，...

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北师大版 小学数学四年级上册 《整理与复习》课件 (共17张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共17张PPT)整理与复习（一）北师大版 四年级上册认识计数单位“十万”大数的读写认识数位顺序表大数的比较、改写认识近似数了解计数方法的发展过程、自然数学习要求：（学习单1）1.独立思考，并用红笔纠错。2.思考错误原因，组内讨论，并总结所考察的知识点及解题方法。1.我会填。（1）3207850009是（ ）位数，“3”在（ ）位上，表示（ ），“2”在（ ）位上，表示（ ），“9”在（ 个 ）位上，表示（ 9个一 ）。（2）由1个亿、4个十万、5个一组成的数是（ ）。（3）相邻的两个计数单位...

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第二单元角度计算（专项训练）-小学数学四年级上册北师大版（含答案）资料可供全国地区适用。

大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第二单元角度计算（专项训练）-小学数学四年级上册北师大版一、单选题1．一个长方形和一个正方形交叉叠在一起（如下图），那么（　　）A．∠1大于∠2 B．∠1等于∠2 C．∠1小于∠2 D．不能确定2．下列几个度数的角中，不能用一副三角板拼出来的是（　　）。A．15° B．125° C．150°3．已知∠1=40°，那么∠4=（　　）°。A．120 B．130 C．1504．下图中，∠1=35°，∠2=（　　）A．145° B．155° C．165°5．用一副三角尺能画出的角是（　　）。A．25° B．20° C．15° D．10°6．...

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北师大版小学数学四年级上册 《确定位置》 教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：《确定位置》教学设计教学目标：1、在具体情境中，探索确定位置的方法，说出某一物体的位置；能在方格纸上用“数对”的方法确定位置。2、结合具体情境，通过探索确定位置的方法，培养学生的理解能力和应用能力。3、通过小组活动、游戏等方式培养学生的合作意识，体会学习数学的乐趣和价值。教学重难点：学会用“数对”的表示位置的方法；懂得数对确定位置时，两个数缺一不可，及确定位置的唯一性。教学过程：谈话导入；师：请看老师给大家带来一幅图。从你看到了什么？生：在一个老师的前面有一组同学。师：其实这和我们在教室的情形是一样的，请你站在老师的位置观察，小敏在哪？你想怎样表示她的位置呢？生1：小敏...

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