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四年级上册数学人教版视频(精选12篇)

日期:2022-11-27 11:31 阅读:

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四年级上册数学人教版视频(12篇)
序号 资料标题 下载地址
1 人教版数学四年级上册 4 三位数乘两位数 (4课时视频素材) 下载
2 【新课标】人教版四年级上册第四单元第一课时《牧童》课件+音视频素材 下载
3 第10课《汽车设计师》课件(17 张PPT,内嵌视频 )人教版 美术四年级上册 下载
4 第6课 最受尊敬的人 课件( 14张PPT,内嵌2个视频 )人教版 美术四年级上册 下载
5 【公开课】人教版 数学四年级上册神奇的莫比乌斯带 课件(40张ppt,内嵌音视频) 下载
6 啦啦操基本手位(课件)人教版体育四年级上册(共37张PPT内嵌视频) 下载
7 人教版数学四年级上册数学 8 田忌赛马 教案 下载
8 【新课标】人教版四年级上册第一单元第1课时《赶海的小姑娘》课件+音视频素材 下载
9 人教版四年级上册数学 数量关系 教案 下载
10 数学广角——沏茶 (导学案)四年级上册数学 人教版 下载
11 人教版四年级上册数学《烙饼问题》教案 下载
12 人教版版四年级上册数学角(附答案) 下载

篇1:人教版数学四年级上册 4 三位数乘两位数 (4课时视频素材)

人教版数学四年级上册 4 三位数乘两位数 (4课时视频素材)资料可供全国地区适用。
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篇2:【新课标】人教版四年级上册第四单元第一课时《牧童》课件+音视频素材

【新课标】人教版四年级上册第四单元第一课时《牧童》课件+音视频素材资料可供全国地区适用。
大致详情:(共34张PPT)《牧童》人教版 四年级上教学目标审美感知目标:通过学唱歌曲,感受体验并用自己自然真挚地歌声表现歌曲活泼的情绪。艺术表现目标:通过小组学习和教师指导学习等方式,正确掌握歌曲的旋律、节奏,培养学生演唱二声部合唱的能力创意实践目标:感受切分节奏,并在教师的指导下,把这种节奏所表达的快乐情绪用歌声表达出来。文化理解目标:通过欣赏《牧童》,了解不同地域牧童的生活,感受捷克斯洛伐克音乐风格。01新知导入新知导入同学们,图片中的小朋友是干什么的?我们可以称他们为什么?新知导入今天我们来看看其他国家是怎么用歌声表现“牧童”的,大家先来猜猜这是什么国家...
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篇3:第10课《汽车设计师》课件(17 张PPT,内嵌视频 )人教版 美术四年级上册

第10课《汽车设计师》课件(17 张PPT,内嵌视频 )人教版 美术四年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情:(共17张PPT)10 我是汽车设计师人教版四年级上册1886年,德国卡尔·本茨把发动机装在了三轮车上,发明了世界第一辆汽车——奔驰1号。震惊了全世界。汽车的历史1956年新中国研制的第一辆汽车——解放牌货运卡车考一考:你能找出汽车的重要组成部分吗?外部组成:车头、车身、车轮、车门、车窗、车灯汽车的结构内部组成:发动机、方向盘、驾驶室、车座等造型独特总结:可以根据实物发挥想象力进行联想。如何运用想象法表现汽车?交通事故交通堵塞尾气污染假如你是设计师,你设计的汽车将会有哪些与众不同的设备和功能?功能神奇学生作品欣赏作业提示:1、用今天学过的方...
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篇4:第6课 最受尊敬的人 课件( 14张PPT,内嵌2个视频 )人教版 美术四年级上册

第6课 最受尊敬的人 课件( 14张PPT,内嵌2个视频 )人教版 美术四年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情:(共14张PPT)最受尊敬的人84岁的钟南山爷爷鞠躬尽瘁的敬业精神,严以律己,宽以待人的博爱精神深深打动着我们,在疫情灰色寂静的假期,他像一座灯塔照耀着千万人民的心,他不仅是人民的大英雄,还是老师心中最最尊敬的人。我来分享你来分享看一看试一试看一看注意观察:1.外貌特征2.着装特点试一试范作分享作品欣赏油画《父亲》,作者运用写实手法,绘画出一位农民父亲的形象。由于常年的风吹日晒,它的脸上布满了深深的皱纹!父亲(油画)罗中立雷锋(版画)吴强年他身穿军装,手拿钢枪,背后是巍峨的大山,可以确定他是一名保家卫国的军人,接着我还看到他戴着雷锋帽,再加上勇敢坚毅的五官,...
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篇5:【公开课】人教版 数学四年级上册神奇的莫比乌斯带 课件(40张ppt,内嵌音视频)

【公开课】人教版 数学四年级上册神奇的莫比乌斯带 课件(40张ppt,内嵌音视频)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共42张PPT)神奇的莫比乌斯带人教版 四年级上从前,有一个小偷,偷了农民家的东西,被巡捕当场抓获,送往了衙门。县官抬头一看,这小偷竟是自己的侄子,他想放了小偷,但又怕别人知道。纸条正面:纸条反面:小 偷 应 该 释 放农 民 应 该 关 押他灵机一动,把纸条变成了一个纸圈,结果就变成了:应该释放农民,应该关押小偷,从而救出了农民… …疑惑?究竟是什么样的纸圈才能救出农民呢?欢迎来到“数学游戏”王国你们只有闯关成功,才能进入我的王国!第一关:动手制作关第二关:科学验证关传动带如果设计成莫比乌斯圈,就能够各处均匀地承受磨损,避免了普通传送带单面受损的情况...
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篇6:啦啦操基本手位(课件)人教版体育四年级上册(共37张PPT内嵌视频)

啦啦操基本手位(课件)人教版体育四年级上册(共37张PPT内嵌视频)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共37张PPT)啦啦操36个基本手位学段:水平二0102030405什么是啦啦操?热身激活基础教学课课练放松部分CONTENTS目录你需要准备的是:舒服的运动服和鞋子一张瑜伽垫一颗爱运动的心安全的场地什么是啦啦操?01啦啦操的基本概念啦啦操是一项在音乐伴奏下,运动员通过集体完成复杂的基本手位与舞蹈动作,配合特有难度、过渡配合等动作;通过丰富的队形和层次变化,将动作、音乐、口号、道具、服装等要素融合在一起,集中体现青春活力、积极向上的团队精神,并努力追求最高团队荣誉感的一项体育运动。啦啦操的分类技巧啦啦操图片来源网络花球啦啦操图片来源网...
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篇7:人教版数学四年级上册数学 8 田忌赛马 教案

人教版数学四年级上册数学 8 田忌赛马 教案资料可供全国地区适用。
大致详情:内容标识 标题I 小学数学人教版四年级上册第八单元 课时 1课时标题II 课本第106页例3《田忌赛马》目标要素 知识与技能:了解“以弱胜强”的策略,并能在生活中应用。过程与方法:学会有序思考,能够用枚举法将所有可能的情况罗列出来,并且经历从具体数据中抽象出一般规律的过程,提高从不同角度思考问题的思辨能力。情感态度价值观:获得“身处弱势时,不轻言放弃,尝试以智取胜”的情感体验。重点 经历探索最优策略的过程。难点 理解最优策略的原理。教具 课件、扑克牌、马教法 讲授法、谈话法、讨论法课型方式 要素组合课型要素 教学内容提要 时间 操作方法与策略想看+听+讲+想+做 激趣导入,初...
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篇8:【新课标】人教版四年级上册第一单元第1课时《赶海的小姑娘》课件+音视频素材

【新课标】人教版四年级上册第一单元第1课时《赶海的小姑娘》课件+音视频素材资料可供全国地区适用。
大致详情:(共36张PPT)《赶海的小姑娘》人音版 四年级下教学目标审美感知目标:通过学习,体会大海的美丽,及赶海带来的快乐艺术表现目标:熟悉歌曲,体会不同音乐要素所带来的不同感受。创意实践目标:在学唱的基础上,对歌曲加入学生自己的理解,将自己的创意融入到歌曲伴奏及歌曲演唱中文化理解目标:聆听音乐,对歌曲的体裁、形式、风格等的正确感知,学会关注生活中的音乐现象,能联系课堂知识表明自己的理解。01新知导入新知导入听一听这是什么声音?新知导入你们看到过大海吗?谁来说说对大海的印象?那么没看见过大海的同学,你们心目中大海是怎样的呢?蔚蓝的海水澎湃的海浪金黄的沙滩...
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篇9:人教版四年级上册数学 数量关系 教案

人教版四年级上册数学 数量关系 教案资料可供全国地区适用。
大致详情:《数量关系》【教学目标】使学生初步认识单价、数量和总价,速度、时间和路程的含义,理解、掌握这两组数量关系。【教学重、难点】初步培养学生运用数学术语的能力,以及综合、抽象、概括等思维能力。【教学过程】上课,同学们好,请坐!导入:周日妈妈计划去超市采购物品,同学们,仔细观察超市中都有哪些数学信息呢?最后一排的男生你来说,他说妈妈打算买三个餐球,还有一些魚。手举得最高的这位同学,你也来说说,他说他发现篮球每个80元,魚每千克10元,售货员说魚有四千克。大家观察的都非常仔细,真棒!那现在你们觉得妈妈需要解决什么数学问题呢?红衣服的女生,她想想帮妈妈算一算买篮球共花了多少钱:前...
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篇10:数学广角——沏茶 (导学案)四年级上册数学 人教版

数学广角——沏茶 (导学案)四年级上册数学 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情:数学广角——沏茶导学案教学目标:使学生通过沏茶问题,初步体会运筹思想在解决实际生活问题中的应用。使学生养成合理安排时间的良好习惯。让学生经历安排做事的过程,培养学生的择优意识和解决问题的能力。感受数学在日常生活中的广泛应用,逐步形成合理安排时间的良好习惯。教学重难点:重点:体会优化的思想。难点:学会选择合理、快捷的方法解决实际问题,形成寻找最优方案的意识。课前热身:早上起来,陶老师吃早餐需要8分钟,烧开水需要10分钟。你认为陶老师怎样安排这两项活动最省时间?烧开水的( )吃早餐,只需( )分钟,这样安排最省时间。教学过程:一:新知探究小组合作:(...
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篇11:人教版四年级上册数学《烙饼问题》教案

人教版四年级上册数学《烙饼问题》教案资料可供全国地区适用。
大致详情:《烙饼问题》教学设计教学目标:通过生活中的简单事例,初步体会运筹思想在解决实际问题中的应用。使学生认识到解决问题策略的多样性,形成寻找解决问题最优方案的意识。通过各种教学活动,使学生深深地感受到数学与生活的密切联系。教学重难点:教学重点:体会优化的思想。教学难点:寻找解决问题最优方案,提高学生解决问题的能力。教学过程:情境导入师:这是什么?(鸡蛋)师:煮一个鸡蛋大约需要5分钟,那么煮5个鸡蛋大约要几分钟呢?预设1:25分钟,一个一个分开煮。预设2:5分钟,一起煮。师:哪种方法更好,为什么?预设:5分钟,一起煮的方法比较好,因为节约时间,而且节约燃料。师:嗯,煮鸡...
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篇12:人教版版四年级上册数学角(附答案)

人教版版四年级上册数学角(附答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:(…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………) (※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※) (…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………)人教版版四年级上册数学角练习题(附答案)一、单选题1.用一个放大100倍的放大镜看一个30 的角,看到的角的度数是( )°。A. 3 B. 30...
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