小学四年级上册数学教学视频苏教版（精选8篇）

苏教版小学数学四年级上册第二单元质量调研卷（含答案）资料可供全国地区适用。

大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台苏教版小学数学四年级上册第二单元质量调研卷一、选择题（15分）1．把除数64看作60试商，初商容易( )．A．偏大 B．偏小 C．不变2．时代超市搞优惠活动，准备500张优惠券，每天随机送出30张，最后一天只能送出（ ）张。A．2 B．20 C．3 D．303．720÷3÷8的结果与算式（ ）的结果不相等。A．720÷11 B．720÷24 C．720÷4÷64．李老师要为25个班每班购买一套142元的文学经典图书，李老师带3500元够吗？同学们用不同的方法解决这个问题，其中正确的是（ ）。A．B． C．5．□67÷46＝1△……...

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人教版小学数学四年级上册8.1《沏茶问题》教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台《沏茶问题》教学设计课题 沏茶问题 单元 第六单元 学科 数学 年级 四年级教材分析 本课内容是让学生在沏茶问题的实例中懂得在同一时间内，所做事情越多，效率就越高。学习目标 1.能够用快捷、合理的方式解决沏茶这一简单的生活问题，懂得在同一时间内，所做事情越多，效率就越高。2.能从解决问题的多种方案中寻找出最优方案。3.提高解决问题的能力。重点 能够用快捷、合理的方式解决简单的生活问题。难点 提高寻找最优方案解决问题的能力。教学过程教学环节 教师活动 学生活动 设计意图导入新课 1.教师谈话导入：早上起来，小明吃饭需要10分钟，收听新闻广播需要15...

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人教版小学数学四年级上册8.2《烙饼问题》教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台《烙饼问题》教学设计课题 烙饼问题 单元 第六单元 学科 数学 年级 四年级教材分析 本课内容是让学生通过生活中的简单事例，初步体会运筹思想在解决实际问题中的应用。学习目标 1.通过生活中的简单事例，初步体会运筹思想在解决实际问题中的应用。2.使学生认识到解决问题策略的多样性，提高解决实际问题的能力。3.培养学生详细分析，周密思考的思维品质。重点 体会优化的思想。难点 寻找解决问题的最优方案，提高解决问题的能力。教学过程教学环节 教师活动 学生活动 设计意图导入新课 谈话导入：煮熟一个鸡蛋要用5分钟。煮熟3个鸡蛋最快要用多长时间？生：5分钟，3个...

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第1-4单元巩固练习卷（试题）-小学数学四年级上册苏教版（含答案）资料可供全国地区适用。

大致详情：第1-4单元巩固练习卷（试题）-小学数学四年级上册苏教版一、选择题1．计算843÷24时，把24看成20试商，初商会（ ）。A．偏小 B．偏大 C．无法确定2．城南小学225名学生租用50座的汽车去秋游，需租（ ）辆车。A．4 B．5 C．63．第一小组的学生称体重，最重的48千克，最轻的25千克．这组学生的平均体重可能是(　　)千克．A．24 B．36 C．504．从右面看下面3个物体，（ ）两个物体看到的形状是相同的。A．①和② B．②和③ C．①和③5．下列说法中，有（ ）句是正确的。①在除法算式中，被除数的末尾有0，商的末尾也一定有0。②...

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小学数学苏教版期末试卷（试题）-数学四年级上册（无答案）资料可供全国地区适用。

大致详情：2021-2022年四年级上数学苏教版--期末一、选择题1. 804除以一个数，商42余6，则这个数是（　　）A．19 B．20 C．212. 三位数除以两位数，商最多是（ ）位数。A、一 B 、两 C 、三3. 两条直线相交成直角时,这两条直线(　　)。A.互相平行　　　　　B.互相垂直 C.互相重合4. 下面的数中，最接近10万的数是（ ）。A、99800 B、104000 C、989995. 把一张长方形的纸对折再对折，打开后两条折痕（ ）A．互相平行B．互相垂直...

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第6单元可能性练习卷小学数学四年级上册苏教版（含答案））资料可供全国地区适用。

大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第6单元可能性练习卷-小学数学四年级上册苏教版一．选择题（共8小题）1．（2021秋 酉阳县期末）盒子里有1个白球，4个黄球，10个红球，任意摸出一个球，摸到（　　）可能性最大。A．红球 B．黄球 C．白球2．（2022秋 宁陕县校级期中）分别将数字1、2、3、4、5、6印在正方体的六个面，将这个正方体投掷一次，有（　　）种可能出现的结果A．3 B．4 C．5 D．63．（2021秋 河西区期末）布袋里放了5个球，从中任意摸出一个球再放回，奇思连续摸了3次都是黑球。如果再摸一次，那么你认为下面说法正确的是（　　）A．一定摸到白球 B．一定摸到黑球C...

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小学数学四年级上册 《观察物体》苏教版表格式教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《观察物体（1）》教学设计课题 观察物体（1） 单元 第三单元 学科 数学 年级 四年级学习 目标 1.通过观察、操作、比较和想象，认识物体的前面、右面、上面，会从物体或几何体的前面、右面和上面进行观察，并能正确辨认从不同位置观察到的图形。 2.通过学习，使学生发展空间观念、借助想象和推理解决问题的能力。 3.在观察物体的过程中，逐步形成积极的学习态度，提高学生学习的积极性。重点 认识物体的前面、右面、上面，会从物体或几何体的前面、右面和上面进行观察，并能正确辨认从不同位置观察到的图形。难点 通过亲身观察体验，感受看到物体或图形的形状，学会正确辨认各个面。教学过程教学环节 教师活...

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人教版小学数学四年级上册2.1《认识公顷》教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台《认识公顷》教学设计课题 认识公顷 单元 第二单元 学科 数学 年级 四年级教材分析 本课内容是在学生学方厘米、平方分米、平方米等面积单位的基础上，继续学习更大的面积单位公顷。学习目标 1.帮助学生建立1公顷的面积概念。掌握公顷和平方米之间的简单换算。2.引导学生利用观察和实践活动，掌握公顷和平方米之间的关系，能较清楚的表达自己的思考过程和结果。使学生能应用平面图形的面积公式和有关面积单位换算的知识解决一些简单的实际问题。3.使学生在学习活动中进一步体会数学与生活的联系，培养合作学习的能力。重点 掌握平方米和公顷之间的关系及简单的换算。难点 建立1公顷...

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