篇1：四年级上册1.1《低碳生活每一天》第一课时 教学设计（表格式）四年级上册1.1《低碳生活每一天》第一课时 教学设计（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版道德与法治四年级上册 12低碳生活每一天 教学设计课题 低碳生活每一天 第一课时 单元 第四单元 学科 道德与法治 年级 四年级说教材 《低碳生活每一天》是统编版《道德与法治》四年级上册第四单元《让生活多一些绿色》中的第三课。本单元承接低年级认识并懂得节约日常生活中的各种资源，有保护环境意识，学习有创意生活的基础上，进一步培养儿童绿色生活的意识和方式。本课作为本单元的最后一课，是在经历了前两课的学习之后，更加侧重于由知到行的递进发展，着重于引导学生认识气候变暖问题的严重性，反思自己的生活，减少碳排放，学会过绿色生活，并积极参与环保活动。学情分析 四年级学生处于中年级向高年级...
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  篇2：岭南版四年级上册美术第一课 丰富多彩的民间美术教案岭南版四年级上册美术第一课 丰富多彩的民间美术教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第一课 如意吉祥的民间美术
一、教学目标
知识与技能：
1、了解一些以“谐音”、“寓意”、“象征”等手法表达吉祥如意主题的图案纹样；
2、能用语言描述民间美术作品的图案纹样、色彩特点等；
3、能灵活运用民间吉祥的图案纹样和色彩，尝试组合表现一幅喜庆、吉祥的画面。
过程与方法：
创设“比较”情境，体验民间表达“吉祥”主题的图案纹样、色彩特点等；
尝试运用民间吉祥的图案纹样和色彩组合一幅画面。
情感、态度、价值观：
对民间吉祥图案纹样或色彩产生兴趣；
愿意收集民间吉祥的图案。
二、重难点
1、重点：工艺美术和民间工艺美术的区别。
2、难点：培养学生对民间美术的爱好和兴趣...
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  篇3：粤教版四年级上册综合实践活动第五单元《香烟与健康》第一课时 课件+素材粤教版四年级上册综合实践活动第五单元《香烟与健康》第一课时 课件+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：(共32张PPT)香烟与健康粤教版四年级上册教学目标1、了解香烟的由来与发展过程、制作过程，知道香烟的危害。2、通过调查分析、网络搜索等方式，围绕“吸烟有害健康”提出问题与假设。3、引导学生增强禁烟意识，坚决拒绝吸烟，树立健康观念。新知导入新知导入香烟，是烟草制品的一种，起源于欧洲，其制法是把烟草烤干后切丝，用烟纸卷成长约120毫米，直径10毫米的圆筒形状。吸烟时烟草燃烧会产生粉尘颗粒物，内含的尼古丁、焦油是有害物质，经常吸烟会令人上瘾，俗称“烟瘾”。新知讲解观察与发现当时的拉丁美洲人还处于采集和狩猎为主要生产活动时期。人们在摘尝植物时，尝到烟草辣舌，有醉人香气，能提神...
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     篇4：四年级上册音乐教案- 第一课 茉莉花湘艺版四年级上册音乐教案- 第一课 茉莉花湘艺版资料可供全国地区适用。
大致详情：茉莉花
教学目标：
1、能用纯正甜美的声音有表情的演唱江苏民歌《茉莉花》，并能背唱歌曲。
2、在听赏模仿的基础上，随乐用方言跟唱扬州民歌《杨柳青》。
3、认真听赏浙江民歌《采茶舞曲》，学简单的“采茶舞”动作，能随乐进行歌舞表演。四年级上册音乐教案
4、学习附点四分音符，能划拍读谱，学唱《知了》。
教学重点：
1、能用纯正甜美的声音有表情的演唱江苏民歌《茉莉花》、《知了》并能背唱歌曲。
2、认真听赏浙江民歌《采茶舞曲》，学简单的“采茶舞”动作，能随乐进行歌舞表演
教学难点：感受江南小曲的风格特点，并予以表现。 教学准备：钢琴
教学课时：二课时
教学过程：
第一课...
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  篇5：四年级上册3.7《 健康看电视》第一课时 课件（共20张PPT）四年级上册3.7《 健康看电视》第一课时 课件（共20张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)道德与法治 第三单元健康看电视神奇的宝盒眼睛的“抗议书”别让它抢走太多有一只小恐龙，它非常喜欢看电视。它觉得电视就像一个神奇的”宝盒”能够变幻出一个个不同的神奇世界。它最喜欢看动画片，超级飞侠是他的最爱，小朋友，你喜欢看什么电视节目呢？小调查：你的父母、亲人平时看什么电视节目？节目名称频道时间喜欢的原因知识快乐1.7 感受个人成长和国家命运之间的联系,提高构建社会主义和谐社会的责任意识。君子说：学习是不可以停止的。D. 物质是能够为人的意识所反映的客观实在靛青是从蓝草里提取的，可是比蓝草的颜色更深；冰是水凝结而成的，却比水还要寒冷。木材直得...
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    篇6：【核心素养目标】粤教版四年级上册综合实践活动第二单元《关爱老人》第一课时 教案【核心素养目标】粤教版四年级上册综合实践活动第二单元《关爱老人》第一课时 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台粤教版综合实践活动四年级上第二单元《关爱老人》第一课时教学设计课题 《关爱老人》 单元 第二单元 学科 综合实践 年级 四年级教材分析 《关爱老人》是粤教版四年级上册综合实践活动第二单元，教材通过活动，围绕独居老人问题，在社区开展调查活动，让学生了解独居老人的生活状况，在了解独居老人生活状况的基础上，组织活动，探访独居老人，为独居老人做一件力所能及的事，并能从现有的社会保障制度和社区条件下，提出解决独居老人问题的建议，真正从行动上用一颗温暖的心去关注、了解和体会老人们的世界。学习目标 1、观察自己所在社区的独居老人的状况以及存在的共同问题。2、围绕独居老...
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   篇7：四年级上册音乐教案- 第一课 茉莉花｜湘艺版四年级上册音乐教案- 第一课 茉莉花｜湘艺版资料可供全国地区适用。
大致详情：《茉莉花》教学设计
教学目标：
1、感受歌曲、并用优美的声音有感情的演唱歌曲《茉莉花》。
2、通过欣赏等活动感受不同版本的《茉莉花》，感受民族文化的魅力，学习民族文化，立志弘扬民族文化。
教学重难点：
指导学生有感情地演唱歌曲《茉莉花》；并感受茉莉花所具有的民族的文化魅力，学习民族音乐文化，弘扬民族音乐文化。
教学课时：1课时
教学过程：
一、导入新课：
用传说导入新课
与学生一起加入今天的音乐之旅
用普契尼歌剧《图兰朵》的传说导出新课《茉莉花》
二、新课教授：
（一）感受歌曲
师：听赏童声版《茉莉花》，感受歌曲的情绪特点和旋律特点
（播放歌曲范唱）
生:总结出...
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  篇8：四年级上册音乐教案- 第一课 茉莉花｜湘艺版四年级上册音乐教案- 第一课 茉莉花｜湘艺版资料可供全国地区适用。
大致详情：<<茉 莉 花>>
一、教学内容
江苏民歌《茉莉花》
二、教学目标
1、能够准确的演唱歌曲
2、用优美动听的声音演唱，
3、用不同的力度，速度和情绪表现歌曲。
4、通过欣赏不同演唱形式的《茉莉花》了解民族音乐的表现方式丰富多彩。
三、重难点
重点：学会演唱这首江苏民歌
难点：能用不同的力度、速度和情绪演唱。
四、教学用具
钢琴、教材、课件
五、教学内容
（一）课前导入：
师：欢迎大家来到快乐的音乐世界。今天阳光明媚，春意盎然，在这么温暖的季节让我们一起去江南水乡看看吧。（出示江南丝竹音乐以及江南水乡图片,让学生初步感受江南水乡的柔美。）
师：在这美丽景色里有一朵...
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  篇9：【核心素养目标】人教版四年级上册第一单元第一课时《赶海的小姑娘》教案【核心素养目标】人教版四年级上册第一单元第一课时《赶海的小姑娘》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台人教版音乐四年级上册第一单元第一课时《赶海的小姑娘》教学设计课 时：1课时1、教材分析：人民教育出版社四年级上册歌曲《赶海的小姑娘》赶海的小姑娘是山东教育出版社出版的四年级音乐上册第一单元大海啊，故乡 一单元中的第一首歌曲，歌曲通过对一个小姑娘“赶海”的描写，表现了赶海小姑娘欢快的心情和一颗纯真的童心。歌词形象生动，有捡海螺、抓对虾的具体描写，也有如松软的海滩、 金黄的沙、一抹晚霞等景物的描写，充满了诗情画意。听了这首歌曲，在我们的脑海里，马 上会出现大海边的优美景色和一个活泼可爱的小姑娘的形象。2、学情分析：四年级学生大多数活泼、积极向上。这学年是他...
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  篇10：统编版四年级上册第四单元 习作：我和 过一天 第一课时 课件统编版四年级上册第四单元 习作：我和 过一天 第一课时 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共102张PPT)2022秋部编版语文四年级上册我和 过一天（第一课时）四年级--统编版--语文--第四单元听音识人听音识人哪吒听音识人听音识人孙悟空听音识人听音识人葫芦娃听音识人看物猜人看物猜人嫦娥看物猜人马良看物猜人猪八戒看物猜人……温柔善良的白雪公主美丽坚强的拇指姑娘力大无比的后羿能选择一个自己喜欢的神话或童话人物,围绕“我和 过一天”展开想象,写一个故事。学习目标自由读，边读边思考：教材提出了哪些习作要求，用横线画出来。如果有机会和他们中的某一位过上一天，你会选择谁？你们会一起去哪里？会做什么？会发生什么故事呢？...
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   篇11：【核心素养目标】粤教版四年级上册综合实践活动第五单元《香烟与健康》第一课时 教案【核心素养目标】粤教版四年级上册综合实践活动第五单元《香烟与健康》第一课时 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台粤教版综合实践活动四年级上第五单元《香烟与健康》第一课时教学设计课题 《香烟与健康》 单元 第五单元 学科 综合实践 年级 四年级教材分析 《香烟与健康》是粤教版四年级上册综合实践活动第五单元，教材通过观察与发现活动，引导学生了解香烟的由来与发展过程，通过观看视频了解香烟的制作过程，然后引导学生了解香烟的危害，通过调查与分析，提出合理的假设，并能通过实验活动验证“吸烟有害健康”，进而通过手抄报、倡议书等形式宣传吸烟的危害，引导学生远离香烟，强化健康意识。学习目标 1、了解香烟的由来与发展过程、制作过程，知道香烟的危害。2、通过调查分析、网络搜索等方式，围...
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   篇12：【开学第一课】《走进数学世界》-2022年秋季初中数学“开学第一课”【开学第一课】《走进数学世界》-2022年秋季初中数学“开学第一课”资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)初中数学开学第一课走进数学世界开学第一课 –开学介绍-数学课堂FIRSTCLASSBEGINS我们开学啦Clickheretoenteryourtext,changethecolororsizeofthetext.Youcanalsoformattheappropriatetextandadjustthelinespacingofthetext.2022目录/CONTENTSTHEFIRSTLESSONOFMATHEMATICSINJUNIORHIGHSCHOOL1为什么要学数学2初中数学的特点3怎么学好数学4数学课的要求LESS...
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     篇13：第一课 水资源（课件）浙美版美术四年级上册(共26张PPT)第一课 水资源（课件）浙美版美术四年级上册(共26张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)这个世界 水太多了，将会是？？？2你了解哪一些 水的知识？771人类真正能利用的淡水只有0.26%目前全球用水短缺达12亿人。预计到2025年，水危机将蔓延到48个国家，约35亿人为水所困。二、知识拓展“国家节水标志”由水滴、人手和地球变形而成。绿色的圆形代表地球，象征节约用水是保护地球生态的重要措施。标志留白部分像一只手托起一滴水，手是拼音字母 JS的变形，寓意节水。表示节水需要公众参与，鼓励人们从我做起，人人动手节约每一滴水；手又象一条蜿蜒的河流，象征滴水汇成江河。中国国家节水标志招贴设计水资源被污染了什么是招贴画？(主要构成...
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  篇14：湘艺版 四年级上册音乐 第一课 茉莉花｜ 教案湘艺版 四年级上册音乐 第一课 茉莉花｜ 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《茉莉花》教案教学目标：1、让学生初步了解和感受中国民族音乐的品种及其基本风格、演唱特点以及认识被人们誉为“中国的钢琴”这一古典乐器——古筝。2、能够用圆润而有弹性的声音、轻快活泼的情绪演唱《茉莉花》。体验江苏地区民歌的风格，能够对江苏民歌感兴趣，喜欢演唱江苏民歌。3、通过学唱让学生从中感受江苏民歌的特点。教育学生应热爱祖国大家庭，努力学习，长大后把我们祖国建设的更美丽。教学重点：1、听赏江苏民歌的风格，培养学生有感情的学唱《茉莉花》；2、用不同的方式有创造性表现歌曲；3、通过对江苏民歌的介绍，引导学生了解体验和掌握江苏歌曲的风格特点，进而告诉学生不同的民歌，用歌声来表现对我们...
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  篇15：湘艺版 四年级上册音乐 第一课 茉莉花｜教案湘艺版 四年级上册音乐 第一课 茉莉花｜教案资料可供全国地区适用。
大致详情：江南小曲教学目标：1.能用柔美，纯真的声音学会演唱江苏民歌《茉莉花》。2.能积极参与听赏古筝独奏《茉莉芬芳》的活动，感受江南小曲抒情、委婉、流畅、细腻的韵味。教学设想这是一堂集唱歌，欣赏，活动于一体的音乐综合课。本课以走进江南为主题的情境，用看江南（观看江南美景听赏《茉莉芬芳》）----唱江南（演唱《茉莉花》）两个系列情境将教学内容紧密相连。在听，看，唱，学等教学活动中，让学生感受《茉莉芬芳》的美，《茉莉花》的情.教学重点用柔美、纯真的声音演唱歌曲《茉莉花》。教学难点1.唱好歌曲第五乐句中的八分休止符：“03”.2.感受江南小曲的风格。教学准备教学用琴，多媒...
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 篇16：【核心素养目标】粤教版四年级上册综合实践活动第四单元《汽车与生活》第一课时 教案【核心素养目标】粤教版四年级上册综合实践活动第四单元《汽车与生活》第一课时 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台粤教版综合实践活动四年级上第四单元《汽车与生活》第一课时教学设计课题 《汽车与生活》 单元 第四单元 学科 综合实践 年级 四年级教材分析 《汽车与生活》是粤教版四年级上册综合实践活动第三单元，教材通过观察与发现活动，引导学生认识汽车的种类、标志，了解国内外汽车的品牌，从而认识到汽车行业的繁荣发展；通过问题与假设活动，让学生了解到汽车的繁荣发展伴随着环境污染的问题，进而引出新能源汽车问题；通过行动与实践活动，探究新能源汽车会不会造成空气的污染，了解新能源汽车的利与弊，并在此基础上，自主设计自己心仪的未来汽车。通过本单元的学习，充分认识到节能减排、低碳环保的...
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  篇17：四年级上册音乐教案- 第一课 茉莉花｜湘艺版四年级上册音乐教案- 第一课 茉莉花｜湘艺版资料可供全国地区适用。
大致详情：《茉莉花》教学设计
教学目标：
1.试唱音阶，用纯真、甜美的声音有表情地演唱民歌《茉莉花》；
2.会自编自演《茉莉花》，感受音乐的美妙；
教学重点：用纯真、甜美的声音演唱《茉莉花》；
教学难点：理解歌词，掌握编舞技巧，自编自演《茉莉花》；
教学过程:
【欣赏音乐】
一、听音乐，看图片，猜歌名。
(把自己看到的、听到的和想到的说出来 )
【小节训练】
二、小节训练，师生合作完成。（大屏幕出示两条小节训练）
1、在老师的指导下，一小节一小节训练。
注重节拍、节奏的把握。
注意“0休止符”及“⌒ 连音线”的唱法。
【视唱音阶】...
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