人教版八年级数学上册第十五章 分式同步课堂 教案(共10份打包)资料可供全国地区适用。
大致详情:第十五章 分式15.1 分式15.1.1 从分数到分式一、教学目标1.了解分式的概念;2.理解分式有(无)意义的条件、分式的值为0的条件.3.能熟练求出分式有意义时字母的取值范围、分式的值为0时字母的值.二、教学重难点重点:理解分式有(无)意义的条件、分式的值为0的条件.难点:求分式有意义时字母的取值范围、分式的值为0时字母的值.三、教学过程【新课导入】[复习导入]整式包括什么?教师利用多媒体展示如下“练一练”,巩固单项式、多项式和整式的概念,学生积极举手回答:【新知探究】知识点1 分式的概念[提出问题](1)长方形的面积为10cm2,长为7cm,则宽为...
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