篇1：四年级下册4.10《我们当地的风俗》教案（第一课时）四年级下册4.10《我们当地的风俗》教案（第一课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版道德与法治教科书四年级下册第10课我们当地的风俗（共1课时）【正文】一、教材分析《我们当地的风俗》是部编版四年级下册第四单元的第一课，主要让学生感受家乡的文化——民风民俗。本课分别由《风俗就在我身边》、《奇妙的节日风俗》和《风俗的演变》三个课时组成。本课时为第一课时《风俗就在我身边》。这一课时主要通过“伴随我成长的风俗”、“了解‘十二生肖’”和“尊老敬老风俗”三个板块，让学生感受风俗与自己生活的密切关系，并体会这些风俗所蕴含的美好祝愿。二、教学目标（一）知识与能力：了解伴随我成长的风俗，知道这些风俗寄托了长辈们的哪些美好祝愿；了解“十二生肖”，知道与“十二生肖”相关的故事或...
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  篇2：2021-2022学年人教版数学四年级下册第三单元第一课时：加法交换律2021-2022学年人教版数学四年级下册第三单元第一课时：加法交换律资料可供全国地区适用。
大致详情：登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧2021-2022学年人教版数学四年级下册第三单元第一课时：加法交换律加法交换律一、选择题1．用交换两个加数的位置再加一遍的方法验算加法，应用的是（ ）A．加法交换律B．加法结合律C．加法交换律和结合律【答案】A【考点】整数加法交换律【解析】【解答】解：用交换两个加数的位置再加一遍的方法验算加法，应用的是加法交换律。故答案为：A。【分析】交换两个加数的位置，和不变，据此作答即可。2．157＋466＋243=157+243＋466运用了（ ）。A．加法交换律 B．加法结合律C．加法交换律和结合律 D．乘法结合律【答案】...
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  篇3：人教版【同步配套】四年级下册数学 教案+课件+任务单- 观察物体（二）第一课时人教版【同步配套】四年级下册数学 教案+课件+任务单- 观察物体（二）第一课时资料可供全国地区适用。
大致详情：《观察物体（二）第一课时》学习任务单【课前准备】16个小正方体。【课上活动】一、分别从前面、上面、左面观察，看到的图形是什么？将看到的图形在空白处画下来。二、分别从前面、上面、左面观察，想一想看到的图形是什么？在纸上画一画。三、分别从前面、上面和左面观察，想一想看到的图形是什么？在纸上画一画。四、想一想，连一连。从前面看 从上面看 从左面看五、① ② ③④ ⑤（1）从前面看到的图形是 的有哪几个？看到的图形是 的有哪几个？（2）从左...
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  篇4：部编版道德与法治四年级下册2.6 有多少浪费本可避免第一课时 教案 （表格式）部编版道德与法治四年级下册2.6 有多少浪费本可避免第一课时 教案 （表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：《有多少浪费本可避免》第1课时教案教学目标 知识与能力 通过学习，让学生懂的浪费粮食不单是粮食的浪费，而且是人力物力的浪费。过程与方法 学生通过计算和阅读材料引导学生通过本课的学习，懂得粮食的来之不易，养成节约粮食的好习惯。情感态度价值观 懂得节约是一种习惯，更是一种美德，教育学生从一点一滴做起，从身边小事做起。教学重点 引导学生关注日常生活中的粮食浪费现象，教育学生从一点一滴做起，养成节约粮食的良好习惯。教学难点 引导学生认识到哪些行为是浪费粮食行为，认识粮食浪费对空气，土地，身体的危害和资源的浪费，教育学生养成节约粮食的好习惯。教学方法 讲授法 讨论法 创设情境法...
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  篇5：人美版 第3课 刻纸 第一课时（教案） 美术四年级下册人美版 第3课 刻纸 第一课时（教案） 美术四年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：第3课 刻纸 第一课时1教学目标知识与技能：知道刻纸是剪纸的一种形式。了解刻纸的阴刻与阳刻的特点，学习刻纸的基本方法与步骤。利用阴刻与阳刻的表现方法完成一幅刻纸作品。过程与方法：通过探究学习，发现阴刻、阳刻的不同表现技巧，掌握刻纸画稿与刻制的方法。通过教师示范学会用阴刻与阳刻的基本方法完成一幅刻纸作品。情感、态度与价值观：了解民间艺术文化，增强民族自豪感。培养学生探究学习的意识及创新精神。2学情分析学生已有知识技能：学生从一年级起就开始学习剪纸的表现形式。学生已掌握剪纸制作的基本方法，了解了剪纸中的图案的各种象征意义。为这堂课的学习打下了良好的基础。学生可能出现的问题：...
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 篇6：湘艺版 四年级下册音乐 第一课 歌唱祖国 教案湘艺版 四年级下册音乐 第一课 歌唱祖国 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《歌唱祖国》教学设计学习目标：1、在感受音乐的情绪中，进一步感染爱国主义情感，并乐于参与音乐活动。2、运用聆听、律动、对比、指挥，分析音乐表现的要素的作用。3、发现音乐表现要素分析歌曲，自主探究发现音乐风格，学会四二拍指挥图示。学习重点：了解音乐表现要素、四二拍指挥图示。学习难点：通过聆听歌曲来提升学生的爱国主义精神。教学准备：Ppt、一次性纸杯教学流程：一、导入新课师：大家好，欢迎乘坐音乐时光号，我是本次的机长，希望本次的旅行给你带来愉悦的体验。师：随着音乐时光机我们来到1949年新中国成立的现场，重温当时现场的隆重场景。1950年作曲家王莘路过此地时，适逢新中国...
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 篇7：湘艺版 四年级下册音乐 第一课 歌唱祖国｜教案湘艺版 四年级下册音乐 第一课 歌唱祖国｜教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《（听赏）歌唱祖国》
1、教学目标
情感态度与价值目标:通过聆听和演唱,感受中国人民百折不饶、勇往直前的伟大精神。能够体会到《歌唱祖国》是国家的象征,是神圣而庄严的,在21世纪里,我们要以《歌唱祖国》的精神,鼓舞我们奋勇前进。
过程与方法目标:通过观看影片和创设情境等方式让学生能体会《国歌》所表达的思想感情,并有感情地演唱国歌。
知识与技能目标:知道国歌的原名及词曲作者。了解《歌唱祖国》产生的时代背景。准确掌握《歌唱祖国》的旋律、歌词、节拍、力度等。
2、学情分析
四年级学生已经系统地掌握了一些最基本的音乐基础知识,例如:他们已经基本认识了音的高低、长短、强弱,学习了很多内容健康、...
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 篇8：【精品解析】2021-2022学年人教版数学四年级下册第六单元第一课时：小数加减法【精品解析】2021-2022学年人教版数学四年级下册第六单元第一课时：小数加减法资料可供全国地区适用。
大致详情：登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧2021-2022学年人教版数学四年级下册第六单元第一课时：小数加减法第一课时：小数加减法一、选择题1．（2021五上·武昌期中）下面选项中，最接近 的数是（ ）。A．6.77 B．6.78 C．6.8【答案】B【考点】多位小数的大小比较；多位小数的加减法【解析】【解答】解：=6.7777……；选项A，6.7777……-6.77=0.007777……；选项B，6.78-6.77777……=0.002222……3；选项C，6.8-6.77777……=0.022222……3。所以选项B最接近。故答案为：B。【分析】本题先将写...
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  篇9：人教版【同步配套】四年级下册数学 教案+课件+任务单- 小数与单位换算 第一课时人教版【同步配套】四年级下册数学 教案+课件+任务单- 小数与单位换算 第一课时资料可供全国地区适用。
大致详情：第四单元第10课时：小数与单位换算 第一课时年级： 四年级 教材版本：人教版一、教学背景简述单位换算的内容对孩子来讲并不陌生，在认识人民币、面积、长度时都涉及到了单位换算。不过在此之前学生学习换算都是在整数的范畴，而本节课学习的换算出现了小数，是在学习了小数相关知识基础上学习的，需要借助小数点位置移动引起小数大小变化的规律得到结果，也需要用到小数的性质进行化简。单位换算问题是学生学习的一个难点，但单位换算的方法孩子早已有所体会，所以课上老师要引导学生借助原有经验，进行方法的迁移。本节课选取的素材是长度的变化，学生对这一素材并不陌生，能够在自主探究、合作交流的基础上掌握本节课的知...
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  篇10：人教版 【同步配套】四年级下册数学 教案+课件+任务单- 乘法分配律第一课时人教版 【同步配套】四年级下册数学 教案+课件+任务单- 乘法分配律第一课时资料可供全国地区适用。
大致详情：(共64张PPT)乘法分配律 第一课时四年级 数学学校要购买8套演出服，一件上衣60元，一条裤子50元，一共要花多少元？学校要购买8套演出服，一件上衣60元，一条裤子50元，一共要花多少元？（60+50）×8=880（元）学校要购买8套演出服，一件上衣60元，一条裤子50元，一共要花多少元？（60+50）×8=880（元）60×8+50×8=880（元）五、六年级的同学参加“兰亭杯”书法大赛，每班上交5幅作品。五年级有6个班，六年级有4个班。五、六年级一共上交多少幅书法作品？这两个长方形的总面积是多少平方厘米？（每个小正方形边长1厘米）五、六年级的同学参加“兰亭杯”书...
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