篇1：小学课后服务 小小律师课堂 第14课《谁动了我笔记本》素材小学课后服务 小小律师课堂 第14课《谁动了我笔记本》素材资料可供全国地区适用。
大致详情：小小律师课堂 第十四课《谁动了我的笔记本》老师：同学们好！我们都经常给同学们分享东西吗？一般都是如何分享的呢？ 同学……………老师：其实如果是吃的，还好办，大家都吃点。如果是玩的，用的，咱们就只能让大家体验 一下。但是，想要体验一定要经过主人的同意，否则就太不礼貌了。（放视频）老师：看了视频，我们心理都很清楚了，起因在于什么？ 学生……………老师：对了，起因在于木木在教室炫耀，大家一定要搞清楚，真诚推荐和炫耀，是两码事。 如果你是炫耀，就会引起同学的反感。对了，关键的来了，你们发现谁是破坏者吗？学生…………老师：你们是从哪里看出来的呢？ 学生：。。。。。。。。老师：小...
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篇2：部编初中历史七年级下册第1课《隋朝的统一与灭亡》课堂笔记部编初中历史七年级下册第1课《隋朝的统一与灭亡》课堂笔记资料可供全国地区适用。
大致详情：部编初中历史七年级下册第1课《隋朝的统一与灭亡》课堂笔记内容标准：知道隋朝的统一，了解科举取士制度的创建和大运河的开通；知道隋朝灭亡的原因。一、隋的统一1.隋朝的建立：581年,杨坚夺取北周政权,建立隋朝,以长安为都城,杨坚就是隋文帝。2.隋的统一：589年,隋朝灭陈,统一全国。意义：隋的统一,结束了长期分裂的局面,顺应了统一多民族国家的历史发展大趋势。隋初的发展：措施：发展经济,编订户籍,统一南北币制和度量衡制度;加强中央集权,提高行政效率。作用：促进了社会经济的迅速恢复和发展,使人口数量和垦田面积大幅度增长,隋朝成为疆域辽阔、国力强盛的王朝。二：开通大运河目的：加强南北...
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 篇3：第6课戊戌变法 课堂同步练(含答案)第6课戊戌变法 课堂同步练(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台人教版历史八年级上册课堂同步练第二单元 近代化的早期探索与民族危机的加剧第6课 戊戌变法一、选择题1.以下可以作为研究戊戌变法的一手(直接)史料的是( )A.学者所著《戊戌变法史事考》 B.历史教科书中的相关内容C.影视作品中“公车上书”片段 D.维新派创办的《时务报》2.谭嗣同在宣传维新思想时，毫不避讳地谴责专制君主是“大盗”，号召人们冲破君主和伦常的网罗，同封建束缚彻底决裂。谭嗣同这思想产生的时代背景是( )A.皇权空前强化...
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  篇4：第6课 戊戌变法 课堂训练（含答案）第6课 戊戌变法 课堂训练（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版八年级上册历史第6课 戊 戌 变 法课堂训练选择题1. 1895年，在北京应试的各省举人1 300多人，联名上书光绪帝，请求变法图强，史称“公车上书”。公车上书的发生与下列哪一事件有直接关系（ ）A. 鸦片战争中国战败B. 英法联军火烧圆明园C.《马关条约》的签订D. 清政府严禁人民参加反帝活动2. 梁启超在回忆19世纪80年代的情形时说：“朝士皆耻言西学。有谈者，诋为汉奸，不齿士类。”而到了19世纪末，中国却出现了“举国若狂，人人竞言西学”的局面。这一变化主要是由于当时中国( )A. 社会性质开始发生变化B. 民族危机加深，救亡意识凸显C. 民主共和观念深入人心...
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  篇5：第16课《猫》课堂实录第16课《猫》课堂实录资料可供全国地区适用。
大致详情：《猫》课堂实录多一些尊重与善待——《猫》课堂实录【学习目标】朗读课文，理清三只猫不同的特点和命运。品读语言，感悟“我”对第三只猫的情感。（重点）悟读明理，探究文章所蕴含的人生哲理。（难点）【文本类型】主题型文本、语用型文本【教学课时】1课时教学过程一、导入陆游为猫写诗，钱钟书帮猫打架，海明威的作品《战地钟声》是在猫咪的陪伴下完成的，古往今来，我们与猫之间发生着许多故事，今天我们一起走进《猫》，看看我们一家人与猫之间发生了什么？二、知人论世检查学生预习情况，组长将组员的预习完成情况记录在组内的学习日志上并展示。师：走进文本前我们先来了解作者。屏幕出示郑振铎，福建长...
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  篇6：第6课戊戌变法 课堂同步练(含答案)第6课戊戌变法 课堂同步练(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台人教版历史八年级上册课堂同步练第二单元 近代化的早期探索与民族危机的加剧第6课 戊戌变法一、选择题1.“千名举人民愤激，书生意气挥方遒。拒和迁都行变法，轰动京沪为国谋。”此歌谣反映的历史事件( )A.是中国第一次近代化运动 B.动摇了清朝统治C.打击了列强 D.拉开了变法维新运动的序幕2.1895年，不平等条约签订的消息传到北京后，正在北京参加科举考试的举人愤怒了，他们提出的主张是( )A.若鸦片一日未绝，本大臣一日不回 B.迁都定...
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  篇7：第6课 戊戌变法 课堂练习（含答案）第6课 戊戌变法 课堂练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版八年级上册历史第6课 戊 戌 变 法课堂练习选择题1．有人将1895年春一群举人的行动当作近代中国的第一次“群众性的政治运动”。这次行动是( )A．强学会成立 B．《时务报》创办C．公车上书 D．百日维新开始2．公车上书的主要发起人是( )①严复 ②谭嗣同 ③康有为 ④梁启超A．①② B．③④ C．①②③ D．②③3．如图所反映的历史事件是( )A．为中国近代史开辟道路B．揭开了维新变法运动的序幕C．结束了中国两千多年的封建帝制D．是一次空前的思想大解放运动4．公车上书失败后，维新派创办报刊，积极宣传变法，其中影响最大的报刊是( )...
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  篇8：第6课《老山界》课堂实录第6课《老山界》课堂实录资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版七年级语文下册第6课《老山界》课堂实录师：前面我们说了老山界的事儿、老山界的红军们，老山界的景，接下来我们来看看老山界的其他人，文中都涉及了哪些其他人物？咱们来谈谈他们。屏显：请以“老山界的人还有____________，他们_______________我从_________看出了__________。”为句型填空。生：老山界的人还有瑶民，那位瑶民母亲“问我们饿了没有。”她对待红军战士热情友好，“拿出仅有的一点米，放在房中间木头架成的一个灶上煮粥。”“她向我们道歉，说没有很多的米，也没有大锅，要不就多煮些给部队吃。”可见瑶民的淳朴厚道。师：瑶民对待红军很真诚，他们拿出仅有的粮...
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     篇9：第16课 太阳 公开课课堂实录第16课 太阳 公开课课堂实录资料可供全国地区适用。
大致详情：第16课 太阳一、导入师∶上课，同学们好，请坐!师∶同学们，太阳对于我们来说，一点都不陌生，那么，谁能为大家介绍一下太阳呢 师∶你的小手举的最快，就请你 !师∶哦，你说太阳是一个大圆球，它距离我们非常非常的远。师∶非常好，请坐。师∶你也有想要分享的，快站起来吧 !师∶嗯，你说所有植物的生长，都需要阳光来进行光合作用，而阳光主要就是太阳提供的。师∶哇，你的知识储备可真丰富。好，请坐。师∶同学们，今天呀，老师就要带领大家深入了解太阳了，你们准备好了吗 那就让我们一同走入课文《太阳》。二、初读师∶基础不牢，地动山摇。现在，老师就给大家3分钟的时间。同学们自由地朗读课文，同...
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  篇10：第16课《最苦与最乐》课堂实录第16课《最苦与最乐》课堂实录资料可供全国地区适用。
大致详情：《最苦与最乐》课堂实录一、课堂导入师：痛苦与快乐是我们人生中永恒的话题。古代哲学家有不少精彩的论述，平常百姓也有许多感悟和思考。而梁启超对最苦与最乐有自己独到的看法。今天我们就一起来学习这篇文章，看看对我们的生活有什么启发？ 二、作者简介：梁启超师：梁启超（1873—1929年）广东新会人,字卓如，号任公, 别号饮冰室主人，近代改良主义思想家、教育家、政治活动家。1889年中举人。 1898年参与戊戌变法。晚年任清华学校研究院导师。著有《饮冰室合集》。他有一篇非常出名文章是？生：《少年中国说》 三、字词检测师：字词过...
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   篇11：第6课《老山界》课堂实录第6课《老山界》课堂实录资料可供全国地区适用。
大致详情：《老山界》课堂实录及教后反思教学目标： 1、积累本课生字词，了解文章写作背景，把握文章内容。2、教会学生学习并掌握通过时间推移、地点转移来记叙文章的方法。3、通过对语句的分析，让学生感悟红军的顽强意志和革命乐观主义精神。教学前准备：1、学生了解长征的相关内容，圈画学习生字词，了解文章大意。2、教师搜集长征资料，制作课件等。一、新课导入（出示PPT：长征知多少）师：同学们老师有一个问题想要问问大家，你们对于长征了解多少呢？生A：长征是指土地革命战争时期红军主力从长江南北各苏区向陕甘苏区进行的战略转移，中央红军进行了380余次战斗，攻占700多座县城，红军牺牲了营以上干部多达...
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  篇12：第6课希腊罗马古典文化课堂训练（含答案）第6课希腊罗马古典文化课堂训练（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：2022-2023学年部编版九年级上册历史第6课 希腊罗马古典文化课堂训练选择题1．古希腊和春秋战国时期的古代中国文明高度发展，交相辉映。下列能佐证这一说法的文明成果是( )A．《十二铜表法》 《史记》B．《荷马史诗》 《论语》C．《十二铜表法》 《论语》D．《荷马史诗》 《黄帝内经》2．古希腊雕刻艺术在公元前5世纪已经达到相当高度，属于这一时期雕刻艺术成就的是( )A．《掷铁饼者》 B．《雅典学院》C．兵马俑 D．《蒙娜丽莎》3．建筑是凝固的艺术。下列建筑中属于古希腊建筑艺术成就的是( )4．古代罗马建筑承载了古...
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  篇13：第6课 陶罐和铁罐 公开课课堂实录第6课 陶罐和铁罐 公开课课堂实录资料可供全国地区适用。
大致详情：第6课 陶罐和铁罐部编版小学语文三年级下册第二单元第6课开场白∶尊敬的各位评委老师，大家好!我是面试小学语文教师的8号考生。今天，我试讲的题目是《陶罐和铁罐》，下面开始我的试讲。一、导入师∶上课!同学们好，请坐。师∶先请同学们看一张好玩的图片。仔细观察，图片中陶罐和铁罐分别是什么表情 师∶你观察得很认真。请你来说。师∶是的，我们看到了铁罐非常骄傲的表情。师∶那陶罐的表情又是怎样的呢 师∶是呀，两只小小的眼睛，却没有嘴巴。这应该是一个腼腆、内向、不爱说话的陶罐吧。师∶同学们都有一双会发现的眼睛!再来猜猜他们之间在说什么呢 师∶大胆的猜测能带给我们更多的乐趣。谁先来猜猜呢 师...
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  篇14：【新课标·优质课堂】第6课 戊戌变法 精品课件【新课标·优质课堂】第6课 戊戌变法 精品课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)龙的挑战屠龙大会“相互协商”甲午战争后的中国瓜分中国甲午战败，中国该怎么走接下来的路？课堂导入如果用短近的眼光来看，甲午战争对中国似乎只是一场备受屈辱的悲剧；但以更长远的眼光来看，却又是一个新的起点。屈辱迫使人们重新思考，屈辱又催促人们猛醒，发愤图强，从而揭开中国近代历史上新的一页。戊戌变法，又称百日维新、维新变法、维新运动，是晚清时期以康有为、梁启超为代表的维新派人士通过光绪帝进行倡导学习西方，提倡科学文化，改革政治、教育制度，发展农、工、商业等的资产阶级改良运动。历史解释核心素养时代第6课 戊戌变法新课标教学评一致性素养评价课堂导入多...
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     篇15：第26课 方帽子店 公开课课堂实录第26课 方帽子店 公开课课堂实录资料可供全国地区适用。
大致详情：第26课 方帽子店部编版小学语文三年级下册第八单元第26课开场白∶尊敬的各位评委老师，大家好!我是面试小学语文教师的8号考生。今天，我试讲的题目是《方帽子店》，下面开始我的试讲。一、导入师∶上课!同学们好，请坐。师∶同学们，我们刚从慢性子裁缝店里走出来，眨眼又迈入了方帽子店。这里的帽子全是方形的，是不是感觉好奇怪呢 师∶先来齐读课题。师∶看到题目，你有什么疑问吗 师∶会提问题的同学一定很会学习!请你来 !师∶是的，为什么这个商店要卖方形的帽子呢 问的有道理。师∶谁再来大胆猜测呢 师∶对呀!这个方帽子店后来怎么样了 师∶同学们的问题都很有价值。那让我们赶快走进课文去揭...
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  篇16：第6课希腊罗马古典文化 课堂同步练(含答案)第6课希腊罗马古典文化 课堂同步练(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台人教版历史九年级上册课堂同步练第二单元 古代欧洲文明第6课 希腊罗马古典文化一、选择题1.古希腊雕塑成果丰硕，下面两幅图是其中的代表作品。这些艺术杰作体现了古希腊( )A.共和政体趋向完善 B.崇尚人体的力与美C.男女政治权利基本相同 D.思想统一促进了城邦发展2.古希腊著名雕塑《米罗的维纳斯》表现出女性体态的丰满，具有协调性，体现了人体之美。这反映( )A.希腊神话具有“神人同形同性”的特点 B.希腊神话影响广泛C.希腊人特别敬畏神...
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  篇17：第16课三国鼎立 课堂同步练(含答案)第16课三国鼎立 课堂同步练(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台人教版历史七年级上册课堂同步练第四单元 三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融第16课 三国鼎立一、选择题1.史诗互证是研究中国古代历史的一种方法。下列诗句能够反映曹操功绩的是( )A.屯田数载救黎民，官渡一战挫傲军 B.但使龙城飞将在，不教胡马度阴山C.三顾频烦天下计，两朝开济老臣心 D.南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中2.200年，曹操和袁绍在官渡进行决战。曹操采取声东击西、各个击破的战术，偷袭袁军的粮囤，烧掉其全部军粮，迅速歼灭袁军主力，进而大破袁军。据此可知，该战役曹操取胜的主要...
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