四年级下册数学教案及反思-4.1 《认识三角形》 ︳西师大版资料可供全国地区适用。
大致详情：《认识三角形》教学设计
案例名称 《认识三角形》 西师版四年级下册第五单元第一课时
科目 数学 教学对象 四年级学生
课时 1课时 提供者
一、教材内容分析
学生在本课学习前已经认识了三角形的基本特征，学生通过之前的对空间与图形的学习，对三角形已经有了直观的认识，能够从平面图形中分辨出三角形。通过这一节课内容的教学进一步丰富学生对三角形的认识和理解，学生思维活跃，能积极参与讨论，口头汇报的能力较强。
二、学习者特征分析
学生经过之前的学习，已经具备一定的关于三角形的认识经验，获得相应的知识和技能，为感受，理解抽象的概念，自主探索图形的性质打下基础，所以设计上不直接得出结论，而是...
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    Tags：四年级,数学,下册,三角形,教学
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