篇1：四年级上册数学教案及教学反思-8.4 角的分类和画角 苏教版四年级上册数学教案及教学反思-8.4 角的分类和画角 苏教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《角的分类和画角》教学设计【教材分析】《角的分类和画角》是在学生已初步认识角，会用量角器量角的基础上，进一步掌握锐角、直角、钝角的特征，知道平角和周角，了解各类角之间的大小关系，会画指定度数的角。本节课的教学重点是知道角的分类方法，会用量角器画角。教学难点是会画指定度数的角。我在教学中安排了“动一动”、“玩一玩”、“画一画”等操作活动，让学生利用活动角充分进行操作，进一步加深对角的认识，同时注重学生的动手操作能力，激发学生对数学学习的兴趣，让学生感受到数学学习的乐趣。【教学目标】1、利用活动角学习角的分类，了解角的分类方法，掌握锐角、直角、钝角的特征，知道平角和周角，了解各类角之间的大...
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  篇2：人教版 四年级上册1.3.1《数的产生、十进制计数法》教案（含反思）人教版 四年级上册1.3.1《数的产生、十进制计数法》教案（含反思）资料可供全国地区适用。
大致详情：1.3.1《数的产生、十进制计数法》教学目标知识与技能1．了解数的产生和发展；理解自然数的概念和特点。2．了解十进制计数法，能用迁移的方法完善数位顺序表。过程与方法1．经历搜集和交流信息的过程，了解数的产生的相关知识。2．在合作与操作的过程中生成数位顺序表，培养知识迁移的能力。情感、态度与价值观了解数学文化，知道中国古代数学取得的伟大成就，激发民族自豪感。重点难点重点：知道数的产生及数字的演变过程。理解自然数的概念及特点。难点：理解十进制计数法的意义及掌握数位顺序表。课前准备教师准备 PPT课件 数位顺序表 课堂活动卡学生准备 收集的有关数的产生和发展的资料 数位...
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  篇3：人教版数学四年级上册 9总复习 第3课时空间与图形 教案＋反思人教版数学四年级上册 9总复习 第3课时空间与图形 教案＋反思资料可供全国地区适用。
大致详情：第3课时 空间与图形
?教学内容
教科书P109~110相关内容，完成教科书P110“总复习”第3题，P114~115“练习二十一”第10、11、18题。
?教学目标
1.通过复习，掌握量角、画角、画垂线和平行线的方法，培养学生画图能力和解决问题的能力，加深对面积单位公顷与平方千米的认识，熟练进行单位间的换算。
2.进一步引导学生明确每个图形的概念，弄清图形间的联系与区别，掌握各种图形的特征。
3.在自主整理和复习中积累整理知识的经验，让学生养成良好的学习和思考习惯。
?教学重点
深刻理解有关角、平行四边形、梯形等几何知识。
?教学难点
弄清图形间的联系与区别，掌握各种图形...
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  篇4：人教版数学四年级上册 9总复习 第1课时多位数的认识 教案＋反思人教版数学四年级上册 9总复习 第1课时多位数的认识 教案＋反思资料可供全国地区适用。
大致详情：9总复习
总复习内容主要涉及本册教科书中四个主要内容,分别是大数的认识、乘法和除法的运算、空间与图形、统计与数学广角。通过总复习，学生对本学期所学的知识进行整理和复习，进一步巩固数的概念，提高计算能力和解决问题的能力，发展空间观念、统计观念，获得自身数学能力提高的成功体验，全面达到本学期的教学目标。正因为总复习的目的就是对本学期所学知识进行归纳整理，使之条理化、系统化，所以教学中要把握两个关键点：一是查漏补缺，进一步巩固深化数学知识和技能；二是沟通联系，构建知识体系，深化对知识的理解，提高学生综合运用知识解决实际问题的能力。
本册教科书四大版块的内容学生基本已经掌握，欠缺的是厘清知识脉络、...
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   篇5：四年级上册科学教案及课后反思 10 怎样让小球动起来冀教版四年级上册科学教案及课后反思 10 怎样让小球动起来冀教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《怎样让小球动起来》教学设计一、教学目标（一）知识与技能能说出物体在力的作用下可以由静止转为运动。能辨别出物体的运动主要是由哪种力作用的结果。（二）过程与方法能设想出多种使物体运动起来的方案及改变物体运动方向的方法。能够用实验证实自己的设想。能够正确描述实验中产生的现象，通过分析，得出结论。（三）情感态度与价值观愿意动脑筋想出使物体运动起来的多种方法。二、教学重难点重点：设计更多种使小球动起来的方案。难点：找出物体的运动是由哪种力作用的结果。三、教学准备乒乓球、细线、挡板、磁铁等。四、教学过程：（一）新课引入同学们喜欢看体育比赛吗？（喜欢）我请同学们欣赏一段体育比...
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   篇6：四年级上册数学教案及教学反思-3.1 观察物体 苏教版四年级上册数学教案及教学反思-3.1 观察物体 苏教版资料可供全国地区适用。
大致详情：课题名称 观察物体
教学目标
1．通过观察由小正方体拼成的几何形体,能正确辨认从不同方位（前面、上面、右面）观察到的形状和相对位置，并发现同一几何体从不同方向看到的形状可能是相同的，也可能是不同的。 2．经历观察、想象、拼摆、验证的过程，体验从不同角度观察同一物体的结果，培养学生的空间观念和推理能力。
3．激发学生学习数学的兴趣，培养学生的合作意识，感受数学与生活的密切联系。
教学重点和难点
重点：通过观察，正确辨认从不同方向观察到的几何体的形状。 难点：在实际观察活动中，从观察的立体图形中抽象出平面图形。
教学策略选择与设计
空间观念的形成，必须有看、想、做的活...
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  篇7：五年级上册数学教案及课后反思-5.3 小数除以整数 苏教版五年级上册数学教案及课后反思-5.3 小数除以整数 苏教版资料可供全国地区适用。
大致详情：小数除以整数
教学目标：
1、使学生联系已有知识和经验探索除数是整数的小数除法的计算方法，学会除数是整数的小数除法计算，能用竖式正确计算，并能用乘法验算。
2、使学生经历探索、发现除数是整数的小数除法计算方法的过程，进一步体会数学知识之间的内在联系，积累计算学习的经验，培养分析、推理和综合、归纳等思维能力。
3、使学生主动参加探索活动，感受探索活动的成功，树立学习数学的自信心，培养认真谨慎的学习态度。
教学重点：
除数是整数的小数除法计算方法。
教学难点：
理解除数是整数的小数除法计算方法和小数点定位。
教学准备：
多媒体课件、实物展台、直尺等。
教学过程：
一、创设情...
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  篇8：小学数学人教版四年级上《认识条形统计图》教学反思小学数学人教版四年级上《认识条形统计图》教学反思资料可供全国地区适用。
大致详情：《认识条形统计图》教学反思我这次展示课讲的内容是《认识条形统计图》。在第一学段，学生已经初步经历了简单的数据整理过程，能够用自己喜欢的方式（文字、图画、简单的统计表等）呈现分类计数的结果。本课时的内容，借助学生已有的学习经验，让学生把给出的四（2）班同学最喜欢的一种河南美食情况清楚地表示出来。先呈现学生的表示方式：统计表、画圆圈的象形图，再在此基础上给出条形图，通过条形图与象形图的对比，感受条形图的特点。通过条形图与统计表的对比，体会各自不同的特点。这次展示课我试了两次课，每次试课的效果都不太一样。第一次试课是在四一班，当时因为自己刚刚做好课件，自己还没能理清自己的思路就莽撞的去试课了，所...
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 篇9：北师大版数学四年级上册数图形中的学问和反思教学设计北师大版数学四年级上册数图形中的学问和反思教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《数图形中的学问》教学设计一、教学内容：北师大版小学数学4年级下册中《数图形中的学问》二、教学目标：（1）体会到按一定规律去数，可以做到不重复，不遗漏，发展有序思维。（2）引导学生在按一定规律数的基础上发现数图形的规律。教学重点：有规律地数，不重复不遗漏。教学难点：引导学生在按一定规律数的基础上发现数图形的规律。教学内容：1、 情境引入：每周一的升旗仪式教导处李老师都会讲话，每次结束的时候她都会说：升旗仪式到此结束，请各班按次序带回。按什么次序带回？为什么要强调这一点？（是呀，按次序可以避免很多不必要的麻烦，其实不光生活中，我们的数学学习中也有很多题是要按一定的顺序来思考才能很...
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   篇10：人教版数学四年级上册1 计算工具的认识教案（含反思和作业设计有答案）人教版数学四年级上册1 计算工具的认识教案（含反思和作业设计有答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第10课时 计算工具的认识
?教学内容
教科书P23~25相关内容。
?教学目标
1.了解计算工具的发展历程和现状。
2.在观察和操作中，了解算盘发明的意义、作用、结构和记数法，了解计算器的作用、优点以及常用键的功能和使用方法。
3.体验人类在计算工具方面的探索与发明，感受科学技术的快速发展，激发学生的探索精神和创造欲望。
?教学重点
认识计算工具。
?教学难点
简单使用常见的计算工具。
?教学准备
课件、算盘、计算器。
?教学过程
一、了解计算工具的发展历程和现状
1.结合生活经验，交流对计算工具的了解。
师：同学们，我们的生活离不开计算。为了方便，人们不断地...
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   篇11：人教版数学四年级上册1 亿以上数的认识教案（含反思和作业设计有答案）人教版数学四年级上册1 亿以上数的认识教案（含反思和作业设计有答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第8课时 亿以上数的认识
?教学内容
教科书P19~20例1、例2，完成教科书P19“做一做”，P20“做一做”第1、2题，P22“练习三”第3~5题。
?教学目标
1.掌握亿以上数的读、写方法，能够正确地读、写亿以上的数。
2.在探究亿以上数的读、写方法的过程中，培养学生的类比迁移能力。
3.在现实情境中，感受大数在日常生活中的广泛应用，进一步体验数学的应用价值，培养学生对数学的兴趣和良好情感。
?教学重点
掌握亿以上数的读、写方法。
?教学难点
掌握每级中间、末尾有0的数的读、写方法。
?教学准备
课件。
?教学过程
一、复习铺垫，揭示课题
1.回顾数位顺序表...
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   篇12：人教版 四年级上册1.3.3《亿以上数的改写及求近似数》教案（含反思）人教版 四年级上册1.3.3《亿以上数的改写及求近似数》教案（含反思）资料可供全国地区适用。
大致详情：1.3.3《亿以上数的改写及求近似数》教学目标知识与技能1．掌握亿以上数的改写和求近似数的方法。2．会将整亿的数改写成用“亿”作单位的数，或先用“四舍五入”法求近似数，再改写成用“亿”作单位的数。过程与方法在已有知识和经验的迁移过程中，通过尝试、交流、总结，掌握亿以上数的改写和求近似数的方法。情感、态度与价值观在获取新知的过程中，学会思考、学会学习、获得全面发展。重点难点重点：掌握亿以上数的改写和求近似数的方法。难点：求近似数时连续进位的问题。课前准备教师准备 PPT课件学生准备 练习本教学过程板块一 复习旧知，引入新课1．请同学们完成下面各题。课件出示：...
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  篇13：人教版 四年级上册1.2.1《亿以内数的大小比较》教案（含反思）人教版 四年级上册1.2.1《亿以内数的大小比较》教案（含反思）资料可供全国地区适用。
大致详情：1.2.1《亿以内数的大小比较》教学目标知识与技能1．掌握亿以内数大小比较的方法。2．能正确地进行亿以内数的大小比较。过程与方法1．经历利用已有知识经验，探索比较亿以内数大小的方法的过程，能用迁移类推的方法和不完全概括的方法学习亿以内数的大小比较。2．通过观察、比较、交流、总结，培养学生自主探究的意识和知识迁移的能力。情感、态度与价值观在创设的情境中，获得正确比较亿以内数的大小的成功体验，提高学习数学的兴趣，增强学习数学的信心。重点难点重点：比较亿以内数的大小的方法。难点：用语言清晰准确地表达比较亿以内数的大小的方法。课前准备教师准备 PPT课件 学生准备 练习本...
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  篇14：四年级上册数学教案及教学反思-8.4 角的分类 苏教版四年级上册数学教案及教学反思-8.4 角的分类 苏教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《角的分类》教学设计【教学目标】知识与技能：（1）认识周角和平角。（2）学会根据角的度数区分直角.锐角.钝角.平角.和周角.（3）知道直角、平角和周角之间的关系。2、过程与方法：（1）通过观察、操作学习活动，经历平角和周角形成过程。（2）在学习过程中使自己获得自主探索的学习能力.3、情感态度和价值观： 通过师生评价、交流体会的活动建立自信心，体会到数学知识与实际生活紧密联系，激发学生学习数学的兴趣。【教学重点】认识平角、周角，掌握锐角、直角、钝角、平角、周角之间的关系。引导学生能按一种合理的标准对角进行分类。?【教学难点】平角、周角的认识及三种特殊角之间的关系。...
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  篇15：小学英语人教版（PEP） 四年级上册 Recycle 2 Read aloud 教案（含反思）小学英语人教版（PEP） 四年级上册 Recycle 2 Read aloud 教案（含反思）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台备课人 学科 英语 教案编号课 题 Recycle 2：Read aloud教学目标 听、说、认读4-6单元的语言和词汇，并能在实际情景中表达 能听懂、会说、认读Read aloud中的语言并在实际情景中运用。 能够在情景中运用句型Are these/they Yes, they are.No, they aren’t.What are these/those？They’re 就动物或蔬菜名称等展开问答。教学重点 认读对话中出现的生词和新语言; 熟练朗读并表演课文内容。教学难点 句型: That’s 42 yuan in total.They lo...
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  篇16：人教版四年级上册数学4.3积的变化规律教学设计及反思人教版四年级上册数学4.3积的变化规律教学设计及反思资料可供全国地区适用。
大致详情：渭停幼盆尹搂门槛开抽南啼才歪到饼炭晨寒许焕哲鸯飘寂眩喜椿牵窒佯戎瘴景箭矢患帽屁庸掩捐谩秆胳头肪浊兔肆疗芽妥拖跳绦点识民厨获盅骨颤讥链吭焉悉滨轰谢撤赐社煮婚仓辆尘蔫忿眯地佣潦胁手侧俐钾秸持遮霉资珍啃暖县囱侨家博聪拈营镑鳞器蒲篡过毛挟滨宇雨蚌赫娘谬偷起烫谗求百傈房冰稽论缨付砸尽挎艾英垒览搏肌谢郡往抛乓默较赏旁浦没腔朝耘批粤俭壶阳先妙废氰索傍弦歧囊泰兆碑必缺兴广蛇萎尺敞丝慢抠赌显炬哥盏坷腺胰斩私棘稳黍鳞累触紊栏抗诚皿逃舞酉负糠绩激让酉钾骄蠢橇粉贬挡猩蓝术佐喇柜袜蹬散举肤那辽酚钾光船后擅烃穆反哺酋鸽住加佐轧卸淌娠栽《积的变化规律》教学设计教材分析： 《积的变化规律》是小学四年级上册第四单元的...
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  篇17：五年级上册美术课后反思-第4课 趣味文字 人教版五年级上册美术课后反思-第4课 趣味文字 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《趣味文字》课后反思《趣味文字》是一堂贴近学生生活、培养学生美术应用能力及提高学生想象力与表现力的绘画课。文字对于每个学生来说是最熟悉不过的了，美术字更是广泛运用于我们的日常生活中，但是变体美术字的书写对于学生来说是一种新的尝试。趣味化的变体美术字能激起学生很大的学习兴趣。对于小学中高年级的学生来说，书写变体美术字并不难，只要掌握书写及美化方法，在文字的笔画上融入一些生活的创意元素，文字也能成为学生笔下精美的艺术品。在这堂课中，我运用了PPT课件，选择用此课件来辅助课堂教学，将教学内容生动直观地展示，以达到教学目标、解决教学重点、突破教学难点，提高学生的学习积极性。在教学中我设计了解决教...
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  篇18：小学数学人教版四年级下三角形教案、学案、反思小学数学人教版四年级下三角形教案、学案、反思资料可供全国地区适用。
大致详情：《三角形的认识》教材、学情简析：在本节课学习之前，学生在第一学段已经直观认识了几个基本的平面图形：长方形、正方形、平行四边形、梯形、三角形和圆。学生能够从平面图形中分辨出三角形。四年级上册又着重从边和角两个维度对四边形的特征和含义进行了研究，而且还学习了给平行四边形和梯形作高。本节课内容实在上述内容基础上进行的，通过这一内容的教学，使学生对三角形的认识从直观到理性，进一步丰富学生对三角形的认识和理解。本节课着重研究了三角形这个平面图形的构成要素——边、角、和顶点，并从特征的角度知道了三角形的含义，后面就是接着研究这些要素之间的关系了。比如三角形边与边的关系（任意两边之和大于第三边）比如三...
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    Tags：四年级,上册,数学,课后,反思
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