篇1：四年级上册音乐教案 第一单元 音乐实践《拍皮球》人教版四年级上册音乐教案 第一单元 音乐实践《拍皮球》人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《拍皮球》教学目标：知识与技能：通过演唱歌曲，让学生感受同学之间的友爱和乐趣。过程与方法：培养学生良好的合作意识和在集体的协调能力。情感态度与价值观：通过音乐艺术的集体表演和游戏培养学生的合作能力。教学重点：能用自然好听的声音演唱歌曲，并用体态律动进行歌曲表演。教学难点：让学生遵守游戏规则，感受音乐节奏高低起伏，学看图片理解歌词含义，用轻巧的声音唱歌。课堂类型： 新授课教法：教唱法、游戏法教具：电子琴、多媒体课件、皮球教学过程：组织教学：师生问好课前和老师一起做手指歌、手指操、课前准备二、新授：1．激情导入师：老师说谜语老考考同学们：“生来脾气大，爱打它不怕，拍...
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 篇2：人教版 新课标四年级上册音乐 音乐中的故事（课件）（12张）人教版 新课标四年级上册音乐 音乐中的故事（课件）（12张）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共12张PPT)音乐中的故事欣赏：草原牧放——选自《草原小姐妹》琵琶协奏曲琵琶协奏曲《草原小姐妹》是以蒙古族孩子龙梅和玉荣在暴风雪中保护羊群的动人事迹为题材而写成的。《草原放牧》是作品的第一乐章。思考与练习：A主题和B主题在速度、节奏、情绪上有何不同？聆听音乐,说一说你联想到了什么。练一练：演唱并熟悉A主题。歌表演：老鼠和大象练一练：请用自已设计的节奏朗读第一段歌词。分角色边唱边做表演。欣赏：哪吒再生思考与练习：聆听音乐，请你分别说出上面四段旋律在速度、节奏、情绪上的特点和联想到的情景。随音乐讲述《哪吒再生》的故事。唱歌：守株待兔的老农夫练一练...
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    篇3：人教版新课标四年级上册音乐 我的音乐网页（课件）（23张）人教版新课标四年级上册音乐 我的音乐网页（课件）（23张）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)AListen罗欢迎走进音乐课堂〈微信台三小405班家长群(101)微信台三小405班家长群(101)〈微信台三小405班家长群(11)八月的草原,金风秋爽,牛羊肥壶土,牧民们喜庆丰收的季节到了。这时候他们便开始酿制马奶酒,屠宰牛羊,缝制新衣,准备各种美昧的食品,半办不同规模的“那达慕°(蒙古被称为"舅儿三艺”的射箭、摔跤、賽马等传统体育比赛那达慕”,一般进行五至七天每逢此时,牧民们穿着崭新的民族服装,骑着马、赶着勒勒奉,从四面八↓那达慕是以擇跤、射筲、謇马、歌舞方汇集而来。在绿茵草地上择起毡等娱乐游艺项目为主要内客的集会帐,熬滎煮肉...
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   篇4：人教版四年级上册音乐 第一单元 唱歌 小螺号 教案人教版四年级上册音乐 第一单元 唱歌 小螺号 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版四年级上册《小螺号》教学设计教学目标：1、 指导学生学唱歌曲，用轻快而富有弹性的歌声表现出明朗欢快的情绪和富有朝气的精神面貌。2、通过学习歌曲，学习和正确演唱上滑音，了解反复记号的使用。3、指导学生对歌曲进行课堂乐器伴奏、舞蹈动作的创编。教学重点：1、学唱歌曲，用轻快而富有弹性的歌声表现出明朗欢快的情绪和富有朝气的精神面貌。2、唱好大跳音。教学难点：对歌曲进行课堂乐器伴奏、舞蹈动作的创编。一、引入新课情景导入：播放录音资料，创设情景。（海浪、海鸥以及音乐的声音）师：大家听到了什么声音啊？生：听到了大海的声音和海鸥飞翔的声音。师：同学们，请睁开你们的小眼睛，看看我们...
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 篇5：人教版 音乐四年级上册 第一单元《小螺号》教案人教版 音乐四年级上册 第一单元《小螺号》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《小螺号》教学设计一、教学目标1.引导学生用欢快甜美的歌声演唱歌曲小螺号，抒发少年儿童热爱生活热爱大自然的美好心情。2.在演唱歌曲小螺号的过程中，掌握波音、上滑音的演唱方式，并体会波音、上滑音在歌曲中的表现作用。3.根据歌词创编舞蹈，进一步加深对歌曲的理解，增强学生的兴趣。二、教学重难点1.教学重点：用欢快活泼的声音演唱歌曲，准确地演唱带有上滑音和波音的旋律。2.教学难点：多变的节奏和大调音程及装饰音的运用。三、教学准备电子琴、多媒体课件四、教学过程情境创设师：同学们，今天老师带大家去一个美丽的地方玩好吗 要去哪里呢 请大家先欣赏一下接下来的视频。播放大海的视频。...
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 篇6：田野在召唤（课件）人教版音乐四年级上册(共14张PPT内嵌音频)田野在召唤（课件）人教版音乐四年级上册(共14张PPT内嵌音频)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)THE PROFESSIONAL POWERPOINT TEMPLATE你都看到了那些自然风景？这是哪啊？田野在召唤主讲人：xxxTHE PROFESSIONAL POWERPOINT TEMPLATE请同学们来听一听这首歌曲带给你怎样的感受？轻松地 欢快地让你的小手动起来吧请大家回忆一下，歌曲中令你印象最深刻的一句歌词？“ 梯里通巴”梯里通巴”在意大利语中的意思是来吧来吧，表现出同学们发自内心想要投身到田野的怀抱中 这样的情怀。教师范唱2个乐段A :1 —— 8小节B 8 —— 16小节边听边思考，有几个乐段？第一乐段请同学们观察，用...
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   篇7：人教版新课标四年级上册音乐 第一单元 音乐实践（教案）人教版新课标四年级上册音乐 第一单元 音乐实践（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：音乐实践【教学目标】?1．学习用正确的方法吹奏《多年以前》第一排旋律，尽量找准音的位置，吹准音高。2．视唱二声部曲谱《洋娃娃和小熊跳舞》。【教学重难点】?快速找准位置，用平稳的气息吹准音高及歌曲的旋律。【教学准备】?师生准备口风琴一把。【教学过程】?一、基本训练?吹奏“1、2、3、4、5、6”和四条练习曲1．准备2．口型3．吹奏2/4?1 2|3 -|3 2|1 -|1 2|1 2 |1 - ?||2/4?1 2|3 4|4 -|4 4|3 3|2 2 |1 - ?||2/4?1 2|3 4|5 -|5 5 |4 4|3 3|2 2 ?||2/4?1 2|3...
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 篇8：人教版四年级上册音乐 第一单元 欣赏 大海啊，故乡教案人教版四年级上册音乐 第一单元 欣赏 大海啊，故乡教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《大海啊，故乡》教学设计一、教学目标：1、能够自信地、有感情地演唱歌曲《大海啊，故乡》。2、用圆润、流畅的歌声表达热爱大海、热爱家乡的感情。3、通过系列活动激发学生对自己家乡的热爱之情。二、教学重点：准确把握歌曲的情绪，大胆、自信地歌唱。三、教学难点：准确把握三拍子的节奏。四、教学方法：体验、模仿、探究、欣赏、演示、练习。五、教具准备：钢琴、自制打击乐器、影像资料。六、教学过程：1、导入环节：（1）播放大海图片（大海潮起潮落，海滩风光）随着优美的音乐歌曲旋律背景，）老师有感情的朗诵：漫步在海边，迎面吹来阵阵凉爽的海风，脚下踩着松软的沙地，那是怎样的一种惬意？海鸟上下翻飞，...
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 篇9：那达慕之歌（教案） 音乐四年级上册-人教版那达慕之歌（教案） 音乐四年级上册-人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：那达慕之歌1教学目标1、通过学唱歌曲，使学生了解蒙古族的节日。2. 通过学唱歌曲，培养学生对民族文化的热爱之情。3. 让学生为结束句设计不同的力度变化，培养学生在音乐活动中的交流合作能力和创造力。2学情分析3重点难点1、相关文化的渗透以及情感的启发。2、吐字清楚，有感情的演唱歌曲。4教学过程4.1第一学时4.1.1教学活动活动1【练习】组织教学1、小小律动2、师生问好生：随音乐进入教室。活动2【导入】新课导入师：同学们，蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑，要是有人来问我，这是什么地方，同学们你们说是什么地方？生：这是我的家乡内蒙古大草原。师：今天老师就带领同...
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 篇10：人教版四年级上册音乐 第三单元 唱歌 田野在召唤 教案人教版四年级上册音乐 第三单元 唱歌 田野在召唤 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：课题：田野在召唤课时：一课时目标：1.能在老师指导下，以听唱学习为主把握歌曲音准节奏；2.能用富有弹性的声音来表现歌曲欢乐活泼的情绪；3.从歌曲中感受自然的美妙，内心充满对大自然的向往之情，赞美之情。重难点：1.能准确把握和表现歌曲的情绪情感；2.能够把握歌曲中弱起和休止符的节奏。教学过程：一、课前热身：以《田野在召唤》为背景音乐，引导学生用各种小型打击乐器来做课前节奏律动。二、设问导入，引出课题：当万物复苏，春暖花开的时候你会有着怎样的心情？你会以什么样的方式或活动去感受春天的美好？让我们一起去意大利看看那里的小朋友在做些什么。三、聆听感受：《田野在召唤》意大利的小...
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 篇11：人教版新课标四年级上册音乐 第一单元 音乐实践 课件(共11张PPT)人教版新课标四年级上册音乐 第一单元 音乐实践 课件(共11张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共11张PPT)音乐实践学习目标：1．学习用正确的方法吹奏《多年以前》第一排旋律，尽量找准音的位置，吹准音高。2．视唱二声部曲谱《洋娃娃和小熊跳舞》。学习重难点：1．学习用正确的方法吹奏《多年以前》。2．视唱二声部曲谱《洋娃娃和小熊跳舞》。一、基本训练吹奏“1、2、3、4、5、6”和四条练习曲二、学习吹奏《多年以前》初次聆听《多年以前》，感受乐曲的旋律和感情。请你找出找出旋律相似和不同的地方。穿指法缩指法三、学唱《洋娃娃和小熊跳舞》初次聆听《洋娃娃和小熊跳舞》，感受乐曲的节奏和情绪。《洋娃娃和小熊跳舞》乐谱谢谢1=C中速英国民歌五四四11233...
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     篇12：人教版新课标四年级上册音乐 第一单元 音乐知识 F大调（教案）人教版新课标四年级上册音乐 第一单元 音乐知识 F大调（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：音乐知识 F大调【教学目标】1．了解调式的特性以及调式的多样性，了解什么是大调式以及大调式的类别。2．掌握F大调的相关知识。【教学重难点】F大调定义、特点，体会大调的音响效果【教学过程】1．讲授调号的知识：调的产生、调号的种类、调名与调号的关系等。教师指导：调名就是调的名称，不同的调名对应的调号也是不同的。2．大调式：由七个音组成，其中主音与上方第三音为大三度的一种调式叫大调式。其稳定音I、III、V级合起来成为一个大三和弦，这个音程最能说明调式的色彩。大调式形式如下：①自然大调是大调式的基本形式，其音阶结构如下：例：C自然大调。②和声大调：降低自然大调音阶的第VI级...
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 篇13：人教版新课标四年级上册音乐 第四单元 音乐知识 反复跳越记号 课件(共8张PPT)人教版新课标四年级上册音乐 第四单元 音乐知识 反复跳越记号 课件(共8张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共8张PPT)音乐知识 反复跳越记号学习目标：复习反复记号，认识反复跳越记号。学习重难点：学会使用反复跳越记号。一、复习导入复习反复记号：:||音乐反复记号，是为了节省乐谱的空间，方便乐谱的书写而采取的省略方法的记录形式。主要分为D.C. 记号，D.S. 记号,段落反复记号和反复跳越记号。认识反复跳跃记号二、音乐知识反复跳越记号是反复记号的一种常用形式，当乐谱出现重复时，并且在结尾处略有不同，往往这是要跳过不同的小节，这就是反复跳越记号。比如：符号：唱一唱谢谢ABCABAC
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    篇14：人教版 音乐四年级上册 我们的田野 课件 (共10张PPT)人教版 音乐四年级上册 我们的田野 课件 (共10张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共10张PPT)我们的田野陈家坪小学 王猛我们的田野(1)这首歌的音乐速度是怎样的 (2)这首歌的节拍是怎样的？(3)这首歌的音乐情绪是怎样的 中板是音乐术语中的速度术语。中板的时速是88拍。这是一个很随便的速度，既可以慢的像散步,也可以快的像跳舞。但是正常情况下中板是一种很舒服的速度。歌曲表达了什么内容？展现了作者怎样的感情？对大自然的热爱对建设祖国的美好愿景音乐欣赏展示完毕，欢迎指正条猴热至编52foto.c单元让我们有感情地演唱这首如诗如画的优美歌曲吧。来唱喝我们的田野管桦词中板宽广、优美地张文纲曲1.我们的田野，美丽的田...
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  篇15：人教版新课标四年级上册音乐 第四单元 音乐知识 升记号（教案）人教版新课标四年级上册音乐 第四单元 音乐知识 升记号（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：音乐知识 升记号【教学目标】认识并掌握“升记号”，能够在《牧童》这首歌曲中唱准“#4”变化音。能用轻快、明亮的声音演唱歌曲《牧童》，表现歌曲欢快的情绪。能够准确掌握歌曲的旋律、切分节奏，培养学生演唱二声部合唱的能力。【教学重难点】1．把握#4的音准；2．感受并掌握歌曲中切分节奏的演唱；3．培养学生演唱二声部合唱的能力。【教学准备】多媒体、教材音频光盘、PPT课件、钢琴。【教学过程】情境导入，并学习升记号播放《牧童》伴奏音乐，同学们听音乐走进教室。（待同学们坐好之后，学生随教师一起做声势律动）× × | × × | ...... ||...
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 篇16：人教版 四年级上册音乐教案 第一单元 唱歌 小螺号人教版 四年级上册音乐教案 第一单元 唱歌 小螺号资料可供全国地区适用。
大致详情：《小螺号》教学设计教学目标：1，认知目标：知道这是一首描写海边儿童生活的歌曲。学习并掌握用上滑音、波音装饰演唱《小螺号》，使歌声显得更具有活力更动听。2,能力目标：用活泼欢快的情绪来演唱歌曲《小螺号》。通过模仿舞蹈动作，根据歌曲旋律进行大胆、自信的表演。3，情感目标：在歌曲演唱、处理与创新中，自然渗透“爱”的教育，激发少年儿童热爱生活、热爱自然、热爱亲人等“爱”的美好情感。教学重点：让学生能用欢快、甜美的歌声演唱歌曲。教学难点上滑音、波音和多变的节奏的正确演唱。 教学过程情景导入你们看到过大海吗？谁来说说对大海的印象？一提起大海，大家就会想到有软软的沙滩，有咸咸的海风...
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   篇17：人教版 四年级上册音乐教案 第一单元 唱歌 小螺号人教版 四年级上册音乐教案 第一单元 唱歌 小螺号资料可供全国地区适用。
大致详情：《小螺号》教案 《小螺号》是四年级《大海的童谣》中的歌曲。它是本课的的重点教唱歌曲。《小螺号》是一首曲调欢快活泼的儿童歌曲。歌曲富有童趣地通过“小螺号嘀嘀嘀吹”抒发了少年儿童热爱生活、热爱大自然的美好心情。歌曲为2/4拍、羽调式、二段体结构。一：教学目标 1、认知目标：学习并掌握用上滑音、波音演唱《小螺号》，使歌声更具有活力更动听。 2、能力目标：创新发展歌曲，启发引导学生能用较正确的声音演唱歌曲，大胆参与，自信表演，展现创新火花。 3、情感目标：在歌曲演唱、处理与创新中，自然渗透“爱”的教育，激发少年儿童热爱生活、热爱自然、热爱亲人等“爱”的美好情感。 二：教学重点 1、能运...
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 篇18：四年级上册音乐教案 第一单元 欣赏 大海啊，故乡人教版四年级上册音乐教案 第一单元 欣赏 大海啊，故乡人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《大海啊故乡》教案教学内容 欣赏歌曲《大海啊故乡》教学目标1、引导学生积极参与教学活动，能够自信地、有感情地演唱歌曲主旋律。2、从歌曲的节拍、节奏、旋律线、力度等音乐要素方面感受歌曲的特点。3、模仿海浪的节奏即兴创编出旋律，培养学生的创新能力。学情分析四年级学生已初步具有感受和理解音乐、表现音乐的能力。但是存在一定的盲目性,教师应积极引导,使学生能够亲身感受音乐作品的思想情感。因此,教师要善于运用各种教学手段和方法,使学生积极参与到教学活动中来。本节课我就利用“大海”这一主线使学生人人参与到音乐学习中来,使学生在学习活动中亲身感受、体验音乐作品,并使他们的创新思维得到发展。教...
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 篇19：四年级上册音乐教案 第二单元 歌表演 老鼠和大象人教版四年级上册音乐教案 第二单元 歌表演 老鼠和大象人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《老鼠与大象》教学设计一 教学内容1、单双声部节奏训练；2、歌曲《老鼠和大象》；二 教学目标1、用双声部节奏游戏提高学生兴趣，同时把它作为歌曲前奏提高学生的互相合作能力；2、用欢快，诙谐，幽默的声音完整演唱歌曲《老鼠和大象》三 教学重点，难点1、有表情的演唱歌曲《老鼠和大象》并保证其完整性。2、节奏训练作为前奏和歌曲的默契程度。四 教具准备录音机 、教学磁带 、大歌片、教学用课件五 教学过程1 、师生问好 《哦，音乐课》2、唱音阶，同时对学生进行1 3 5 三个基本音的发声训练。3、出示节奏训练555 55 55 0 333 33 33...
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