篇1：科版（2017秋）四年级上册1.8 制作我的小乐器课堂实录（新）（31分钟）科版（2017秋）四年级上册1.8 制作我的小乐器课堂实录（新）（31分钟）资料可供眉山市地区适用。
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篇2：人教版四年级上册数学第二单元结构化思维课堂课时教学设计表（表格式）人教版四年级上册数学第二单元结构化思维课堂课时教学设计表（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：3.结构化思维课堂课时教学设计表（教师个体备课表）学科 数学 年级 四 备课教师 课时安排 课时1课题 ：公顷和平方千米学习目标：一、通过实际观察与推算，初步认识常用的土地面积单位──公顷，体会1公顷的实际大小，建立1公顷的表象。知道1公顷= 10000平方米，会进行简单的单位换算。二、经历观察、想象、推理、交流等数学活动，并在活动中丰富对公顷的认识，发展空间观念，提高应用意识。三、感受数学与生活的联系，获得积极的情感体验。 达成评价 一、根据实际情况，能够准确使用“公顷”描述生活中土地面积的大小。二. 能正确地进行简单的单位换算。先行组织：课件新知建构一、复习引入（一）复...
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     篇3：人教版 四年级上册奥数《定义新运算》微课 教案人教版 四年级上册奥数《定义新运算》微课 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：定 义 新 运 算教学目标：1.知道定义新运算的定义，能严格按照新定义的计算顺序进行计算。2.尝试自编定义新运算型试题，能将新定义运算转化为熟悉的运算解决问题，创新能力和应用意识得到增强。3.情感目标培养学生的探究意识、提高应对陌生情景的心理素质，提高学生思辨能力。教学重、难点：重点：知道定义新运算的定义，能严格按照新定义的计算顺序进行计算。难点：根据参与运算的数和运算结果，先求出运算规则，再根据运算顺序进行计算及运用“逆推”的方法，根据定义的运算顺序计算出未知数。教学过程：一、复习引入同学们，我们已经学习了加、减、乘、除运算。在许多情况下，常把“有多步含加、减、乘、除的运...
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 篇4：数学四史进课堂 人教版四年级上册《沏茶问题》 公开课课件+教案+教学反思+课堂实录数学四史进课堂 人教版四年级上册《沏茶问题》 公开课课件+教案+教学反思+课堂实录资料可供全国地区适用。
大致详情：《沏茶问题》教学反思《沏茶问题》是人教版小学数学第八单元数学广角中第一课时的内容，本节课通过生活中经历的具体事例，让学生经历优化方案的过程，认识流程图，并初步体会利用统筹思想解决问题的方法，感受如何合理安排时间，从而认识到合理安排时间的重要性。教学中，我通过谜语以及学生的生活经验体会到有些事情能同时做的要同时做，为后续解决“沏茶问题”打下基础。又通过学生的生活常识，采取了书中的情境图，让学生思考“如何让李阿姨尽快喝上茶”中尽快是什么意思？突出“省时”这一重点。给了学生思考方向，怎样才能省时呢？先让学生独立设计沏茶方案，再在组内讨论交流。在汇报交流中出现很多不同的设计方案，通过展示不同的设计...
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  篇5：人教版数学四年级上册课堂作业设计第1-4单元 （含答案）人教版数学四年级上册课堂作业设计第1-4单元 （含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第1单元 大数的认识第3课时 亿以内数的写法一、写出下面的数。 五百零六万 写作：_________________ 五万零三百 写作：_________________ 八千零六十万零二十 写作：_________________九十一万零七十五 写作：_________________二、填一填。1.写数时，从（ ）位写起，哪一位上什么数也没有，就在那一位上写（ ）。2. 5个一百万、7个十万、3个一万和5个一千组成的数是（ ）。3.一个六位数，它的最高位是4，...
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     篇6：人教版七年级生物上册同步课堂系列2.2.1细胞通过分裂产生新细胞(备课件)(共24张PPT)人教版七年级生物上册同步课堂系列2.2.1细胞通过分裂产生新细胞(备课件)(共24张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)七年级上册生物同步课堂第二章 细胞是怎样构成生物体第四节 细胞通过分裂产生新细胞1.描述细胞分裂的基本过程；2.说出细胞分裂过程中染色体变化的结果；3.说出细胞分裂与细胞生长的关系。学习目标01知识梳理02一、细胞的生长二 、细胞的分裂三 、染色体的组成四、细胞分裂过程中染色体的变化小壁虎为什么可以重新长出新的尾巴？小壁虎可以重新长出新的尾巴、一粒玉米种子能长成高大的玉米植物体，与细胞有何关系呢？生物体为什么能长大？细胞生长细胞分裂，细胞体积增大，细胞数量增多生物长大课堂练习1.植物体由小长大是由于( )A.细胞分...
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   篇7：【新初一常考易错题】小学数学新初一分班考易错点真题检测卷-人教版(含答案）【新初一常考易错题】小学数学新初一分班考易错点真题检测卷-人教版(含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台新初一分班考易错点真题检测卷-人教版一、填空题1．（2021·西乡）据全国第七次人口普查统计，截止2020年5月，我国人口已达14.1178亿人，写成以“一”为单位的数是 ，改写成“万”为单位的数是 。2．（2021·潮阳） 小时= 分 立方分米= 升1.25公顷= 平方米 0.39平方分米= 平方米3．（2021·西乡） 的分数单位是 ，它再添 个这样的单位就等于最小的合数。4．（2021·潮阳）一台原价a...
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    篇8：人教版(新)一上 第六单元 3.数学乐园【优质教案】人教版(新)一上 第六单元 3.数学乐园【优质教案】资料可供全国地区适用。
大致详情：班海数学精批——一本可精细批改的教辅数学乐园课题 数学乐园 课型 新授课设计说明 教材中的例题教学中，应该着重培养学生调动已有的认知经验，通过尝试、探究解决问题的思路与方法。在此过程中，要注重对学生数数、画图、推理等解决问题的指导与归纳，提升学生综合运用知识解决问题的意识和能力。本内容的教学是一年级学生应用所学知识解决生活问题的重要机会。学习目标 通过教学使学生学会解决求两数之间数字个数的问题。体验解决问题方法的多样性和优化策略。学习重点 使学生学会解决求两数之间数字个数的问题。学前准备 教具准备：教学课件、圆片。 学具准备：圆片。课时安排 1课时教学环节 导 案 学 案 达标...
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  篇9：人教版(PEP)小学英语四年级上册 课堂游戏课件模板（10种）人教版(PEP)小学英语四年级上册 课堂游戏课件模板（10种）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共4张PPT)Welcometomyclass!MissZhangx=0=2:4x=2Xsin(+y)0COsa工=(1,40)Coux5()=向(3IDE∨义务教育教科书英语英语英(三年级起点)三年级上册四年级下册(年级下册育出版社教育部审2012义务教育教科书英语(三年级起点)年级下册上海教育出版社教育部审定义务教育教科书英语(三年级起点)年级上册A上海教育出版社育部审义务教育教科书英语(三年级起点)四年级上册上海教育出版社教育部审定义务教育教科书英语(三年级起点)四年级下册上海...
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  篇10：一年级下册 青岛版数学 第二单元 《认识钟表》新授课 课堂实录一年级下册 青岛版数学 第二单元 《认识钟表》新授课 课堂实录资料可供全国地区适用。
大致详情：《认识钟表》新授课课堂实录教学目标1、结合生活经验、具体情景初步认识钟表，能正确认读整时和半时，会辨认大约几时。2、通过多媒体课件和学具让学生经历认识、对比和归纳的过程，在认识钟表的过程中分清整时、半时和大约几时的特征。3、建立初步的时间观念，培养其观察能力，逐步养成珍惜时间的态度和合理安排时间的良好习惯。教学重点正确读写钟表上的整时、半时、大约几时。教学难点正确迅速说出或拨出钟面上的时间。一、创设情境，提出问题同学们，今天我们来学习新单元《认识钟表》。温馨提示：1.请同学们准备好学习时用的钟表、铅笔、橡皮、本子和直尺等学习用品。2.观看视频时，眼睛应与电子屏幕保持一定的...
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   篇11：人教版数学四年级上册数学 8 田忌赛马 教案人教版数学四年级上册数学 8 田忌赛马 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：内容标识 标题I 小学数学人教版四年级上册第八单元 课时 1课时标题II 课本第106页例3《田忌赛马》目标要素 知识与技能：了解“以弱胜强”的策略，并能在生活中应用。过程与方法：学会有序思考，能够用枚举法将所有可能的情况罗列出来，并且经历从具体数据中抽象出一般规律的过程，提高从不同角度思考问题的思辨能力。情感态度价值观：获得“身处弱势时，不轻言放弃，尝试以智取胜”的情感体验。重点 经历探索最优策略的过程。难点 理解最优策略的原理。教具 课件、扑克牌、马教法 讲授法、谈话法、讨论法课型方式 要素组合课型要素 教学内容提要 时间 操作方法与策略想看+听+讲+想+做 激趣导入，初...
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  篇12：人教版(新)一上 第六单元 3.数学乐园【优质课件】人教版(新)一上 第六单元 3.数学乐园【优质课件】资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)数学乐园一键发布配套作业 & AI智能精细批改（任务-发布任务-选择章节）03学以致用04课堂小结目录01课前导入02新课精讲01 课前导入情境导入按要求数数：从5数到10。小朋友们，我们已经学过了哪些数？02 新课精讲探索新知动手数一数：1.利用学具从1摆到15，找到第10、第15。2.数一数中间有几个数？探索新知可以数一数。11、12、13、14方法一：数数法探索新知我来画一画。第10第15第10第15方法二：画图法解答正确吗？典题精讲东东和玲玲之间有几人？第8第4典题精讲归纳总结：1.求两...
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    篇13：四年级数学下册 课堂训练四 数的运算 （含答案） 人教版四年级数学下册 课堂训练四 数的运算 （含答案） 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：课堂训练四 数的运算(2)一、口算。999+101= (55 -22) x7 = 18 +22-15 = 29 +5x2 =45 x102 = 630 ÷21 = 35x4= 75÷3=二、用简便方法计算下面各题。25 x82 x4 50x(37 x20) 64 x 12565x15 +65 x6x10 +65 x29 -4x 65 38x46+38x55-3820000÷125÷2÷5÷8 630÷(63 x2)三、下面的计算正确吗 把错误的改正过来。1. 600÷20 x5 改正:=600 ÷ (20 x5)=600 ÷1...
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