篇1：通用版四年级上册数学奥数知识点讲解第13课《数学竞赛试题选讲》试题附答案（图片版）通用版四年级上册数学奥数知识点讲解第13课《数学竞赛试题选讲》试题附答案（图片版）资料可供全国地区适用。
大致详情：小学四年级上册数学奥数知识点讲解第13课《数学竞赛试题选讲》试题附答案 答案四年级奥数上册：第十五讲 数学竞赛习题解答
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   篇2：【精品解析】浙教版数学四年级上册第二单元第五课时 垂直与平行 同步测试【精品解析】浙教版数学四年级上册第二单元第五课时 垂直与平行 同步测试资料可供全国地区适用。
大致详情：登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧浙教版数学四年级上册第二单元第五课时 垂直与平行 同步测试一、单选题1．下面几组线中，是平行线的一组是（ ）。A．B．C．2．下面几组线中，互相垂直的一组是( )。A． B． C．3．（2018四上·福田期末）下面图形中，只有两组平行线的图形是( )。A． B． C． D．4．下面几个图形中，有一组平行线的是( )。A． B． C．5．两条直线互相垂直，相交而成的4个角是（ ）。A．锐角 B．钝角 C．直角6．（2018四上·青岛期末）在同一平面内，一条直线的平行线有（ ）条。A．0 B．1 C．...
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  篇3：通用版四年级上册数学奥数知识点讲解第1课《速算与巧算1》试题附答案（图片版）通用版四年级上册数学奥数知识点讲解第1课《速算与巧算1》试题附答案（图片版）资料可供全国地区适用。
大致详情：小学四年级上册数学奥数知识点讲解第1课《速算与巧算1》试题附答案答案四年级奥数上册：第一讲 速算与巧算习题解答
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   篇4：通用版四年级上册数学奥数知识点讲解第4课《等差数列及其应用》试题附答案通用版四年级上册数学奥数知识点讲解第4课《等差数列及其应用》试题附答案资料可供全国地区适用。
大致详情：小学四年级上册数学奥数知识点讲解第4课《等差数列及其应用》试题附答案 答案四年级奥数上册：第四讲 等差数列及其应用习题解答
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   篇5：通用版四年级上册数学奥数知识点讲解第5课《倒推法的妙用》试题附答案（图片版）通用版四年级上册数学奥数知识点讲解第5课《倒推法的妙用》试题附答案（图片版）资料可供全国地区适用。
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  篇6：通用版四年级上册数学奥数知识点讲解第8课《图形的剪拼1》试题附答案（图片版）通用版四年级上册数学奥数知识点讲解第8课《图形的剪拼1》试题附答案（图片版）资料可供全国地区适用。
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   篇7：通用版四年级上册数学奥数知识点讲解第7课《几何中的计数问题1》试题附答案（图片版）通用版四年级上册数学奥数知识点讲解第7课《几何中的计数问题1》试题附答案（图片版）资料可供全国地区适用。
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   篇8：数学四年级上册第七单元第五课时整数四则混合运算口算题卡（含答案）数学四年级上册第七单元第五课时整数四则混合运算口算题卡（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：21世纪教育网 –中小学教育资源及组卷应用平台苏教版四年级第七单元第五课时整数四则混合运算口算题卡课前小练280－190= 840÷70= 50×19= 70－23= 28+68= 30×15= 15×60= 800－130=自主练习一、想一想，算一算810÷30= 40×50= 370＋30= 90÷2= 1400÷14= 270＋308= 320－34= 26×30=二、想一想，脱式算一算。（45-17）+(121÷11) [400÷(420÷21)]...
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 篇9：苏教版四年级上册数学教案第二单元第五课时苏教版四年级上册数学教案第二单元第五课时资料可供全国地区适用。
大致详情：角的分类和画角⑵总课时数：第17课时上课时间：2012年10月10日教学内容：教材第25～26页。教学目标: 1.使学生进一步理角线、角的概念，比较熟练地度量线段和角。2.培养学生动手操作能力，发展学生空间观念。教学重点: 使学生进一步理角线、角的概念教学难点: 能比较熟练地度量线段和角教学准备：量角器、直尺教学过程：：一、交流展示复习直线、射线和线段复习：画一条3厘米长的线段，画射线、直线 独立按要求画出各条线从线段怎样得到射线？从线段怎样得到直线？射线能量出长度吗？直线呢？（线段一端无限延长…两端无限延长… 射线和直线都不能量出长度，因为它们是无...
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 篇10：苏教版四年级上册数学教案第三单元第五课时苏教版四年级上册数学教案第三单元第五课时资料可供全国地区适用。
大致详情：课 题：练习五⑴总课时数：第24课时上课时间：2012年10月25日教学内容：教科书P37练习五第1～6题教学目标：1．通过练习，使学生能系统地总结出混合运算的运算顺序，以使学生形成良好的认知结构。2．适时渗透法制、德育教育，让学生建立正确的法制哩念。教学重点：能系统地总结出混合运算的运算顺序。教学难点：能运用所学知识解决问题/教学准备：有关插图。课 型：练 习教学过程：一、交流展示1．谈话导入这节课我们将前几节课学习的混合计算进行练习，比一比谁练习得最好。（板书课题）2．口算90÷30 12×57 8×2 270÷90...
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