篇1：期中双减调研卷（一）（试题） 小学数学四年级上册人教版（含答案）期中双减调研卷（一）（试题） 小学数学四年级上册人教版（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台期中双减调研卷（一）（试题）-小学数学四年级上册人教版一、选择题1．亿位的左边是（ ）位。A．千万 B．百万 C．十亿2．61900030000中的“9”表示9个（ ）。A．千万 B．亿 C．十亿3．张敏画了一条8厘米的（ ）。A．线段 B．射线 C．直线4．北京的故宫是世界上最大的宫殿，它的占地面积约是72（ ）。A．平方分米 B．平方米 C．公顷 D．平方千米5．下面几个角中，能用一副三角尺拼成的角是（ ）。A．140° B．135° C．65°6．A×B＝600，如果A除以5，要使它们的乘积不变，B应该（...
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    篇2：人教版小学数学四年级上册第五单元质量检测卷（含答案）人教版小学数学四年级上册第五单元质量检测卷（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台人教版小学数学四年级上册第五单元质量调研卷一、选择题（16分）1．下边这个平行四边形有（ ）对称轴。A．0条 B．1条 C．2条 D．3条2．如图是正方形点子图，再选一个点D，使四边形ABCD成为一个梯形，点D共有（ ）种画法。A．2 B．3 C．4 D．53．关于下图，下列说法错误的是（ ）。A．直线a比直线c短 B．直线a与直线b不平行C．直线c与直线d之间距离都相等 D．直线c与直线d都垂直于直线a4．下图中，直线a、b互相平行，c、d互相平行，m和n不平行。那么，图1，图2，图3，图4中，（ ）不是梯形。...
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    篇3：期中易错点检测卷（试题）-小学数学四年级上册人教版（含解析）期中易错点检测卷（试题）-小学数学四年级上册人教版（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：期中易错点检测卷（试题）-小学数学四年级上册人教版一、选择题1．下列（ ）中两个数位的计数单位之间的进率不是10。A．千位和万位 B．亿位和千万位 C．百万位和十万位 D．万位和亿位2．一个长600米，宽50米的广场占地面积是( )。A．3000平方米 B．3公顷 C．30公顷 D．3平方千米3．关于线段、射线和直线的描述，错误的是（ ）。A．直线比射线长B．线段和射线都是直线的一部分C．线段有两个端点、射线有一个端点、直线没有端点D．直线和射线都可以无限延伸4．两个数相乘，一个因数乘10，要使积扩大到原来的20倍，另一个因数需要（ ）。A．乘10...
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     篇4：期中重难点检测卷（试题）小学数学四年级上册人教版（含答案）期中重难点检测卷（试题）小学数学四年级上册人教版（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：期中重难点检测卷（试题）-小学数学四年级上册人教版一、选择题1．1平方千米比4个中国国家博物馆的建筑面积还大，中国国家博物馆的建筑面积可能是（ ）。A．50公顷 B．400000平方米 C．300000平方米 D．200000平方米2．一块长方形的水稻田长250米，宽40米，面积是（ ）公顷。A．1 B．10 C．100003．下面哪个数的近似数是67万。（ ）A．675000 B．663000 C．6660004．9时整，分针和时针组成的角是（ ），6时整，分针和时针组成的角是（ ）A．90°，180° B．60°，90° C．90°，120...
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    篇5：人教版小学数学四年级上册期末测试卷（含答案）人教版小学数学四年级上册期末测试卷（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版小学数学四年级上册期末测试卷一、填空题(共16分)1．(本题2分)截止北京时间2022年6月2日06时00分，全球新冠肺炎累计确诊529451503例，省略万位后面的尾数是( )万例。中国内地累计确诊224132例，省略万位后面的尾数是( )万例。2．(本题4分)在括号里填上“＜”“＞”或“＝”。7030099( )7030909 30平方千米( )3000公顷5亿( )4999999999 15×60( )16×503．(本题...
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   篇6：和倍问题奥数思维拓展 小学数学四年级上册人教版（含答案）和倍问题奥数思维拓展 小学数学四年级上册人教版（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台和倍问题奥数思维拓展-小学数学四年级上册人教版一．选择题（共6小题）1．小红有气球12个，小兵有气球8个，要使小红气球的个数是小兵气球的3倍，可以让小兵给小红（ ）个气球。A．3 B．5 C．62．养鸡场共有616只鸡，其中母鸡是公鸡的21倍。母鸡有（ ）只。A．588 B．28 C．33 D．5833．小宁和小飞共有72枚邮票，小飞的邮票数是小宁的2倍。小宁有（ ）枚邮票。A．24 B．36 C．1444．甲、乙两个容器一共可盛水800毫升，已知甲的容量是乙的容量的3倍。甲容器的容量是（ ）毫升。A．200 B．400 C．6005．...
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  篇7：人教版小学数学四年级上册3.4《画角》教学设计人教版小学数学四年级上册3.4《画角》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台《画角》教学设计课题 画角 单元 第三单元 学科 数学 年级 四年级教材分析 本课内容主要是在学生学习了角的分类的基础上，继续学习画角的方法。学习目标 1.学会用量角器画角的方法和步骤，会画指定度数的角。2.让学生经历探索用量角器画角方法的过程，通过练习让学生能够熟练的掌握画角的方法，并能准确地画出指定度数的角。3.让学生在探索中学会表达和交流自己的观点，学会与人合作。形成学习经验。重点 会用量角器按指定度数画角。难点 培养学生动手操作能力。教学过程教学环节 教师活动 学生活动 设计意图导入新课 师：同学们，上节课我们学习了角的分类，下面请同学们...
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  篇8：期中易错点复习卷（试题）-小学数学四年级上册人教版（含答案）期中易错点复习卷（试题）-小学数学四年级上册人教版（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台期中易错点复习卷（试题）-小学数学四年级上册人教版一、选择1．下面说法错误的是（ ）。A．大于90°的角叫做钝角。B．角的两边叉开的越大角就越大。C．钟面上4时整，分针和时针成钝角。2．把一个平角分成两个角，其中一个是钝角，那么另一个角定是（ ）。A．锐角 B．直角 C．钝角3．钟面上，分针旋转一周，得到的角是（ ）。A．锐角 B．直角 C．钝角 D．周角4．在49□438≈50万的方框里填上合适的数。（ ）A．0~4 B．0~5 C．5~95．用竖式计算下面第（ ）个算式的过程中，“2×5”表示的意思是200×50。A．209...
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  篇9：人教版小学数学四年级上册第三单元质量检测卷（含答案）人教版小学数学四年级上册第三单元质量检测卷（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台人教版小学数学四年级上册第三单元质量调研卷一、选择题（20分）1．上午9：30，钟面上时针和分针组成的角是（ ）。A．锐角 B．钝角 C．直角 D．平角2．下面各角中，（ ）度的角能用一副三角板画出来。A．5 B．105 C．253．1周角等于（ ）。A．4个直角 B．4个平角 C．2个直角4．钟面上分针转动的速度是时针转动速度的（ ）倍。A．60 B．12 C．1 D．45．一个角的两条边是两条（ ）。A．直线 B．射线 C．线段 D．以上都对二、填空题（19分）6．下图中，一共有( )条射...
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  篇10：开学考复习巩固冲刺卷（试题）-小学数学四年级上册人教版（含解析）开学考复习巩固冲刺卷（试题）-小学数学四年级上册人教版（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台开学考复习巩固冲刺卷（试题）-小学数学四年级上册人教版题号 一 二 三 四 五 六 总分得分一、选择题1．下面的两个方向相对的是（ ）。A．东南和西北 B．东北和西北 C．西南和东南2．下面是小红3次100米跑步的成绩，她跑得最好的一次是（ ）。A．16.8秒 B．17.0秒 C．17.3秒3．大于5且小于6的一位小数一共有（ ）个。A．10 B．9 C．无数4．一辆客车可乘坐50名乘客，一架飞机可乘坐的人数是客车的12倍。飞机可乘坐的人数比客车多多少人？下列算式错误的是（ ）。A．50×12－...
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  篇11：植树问题奥数思维拓展-小学数学四年级上册人教版（含答案）植树问题奥数思维拓展-小学数学四年级上册人教版（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台植树问题奥数思维拓展-小学数学四年级上册人教版一．选择题（共8小题）1．在一个圆形花坛周围栽树，每隔2米栽一棵，一共栽了21棵，这个圆形花坛的周长是（ ）米A．21 B．20 C．10 D．422．育才小学召开冬季运动会，要在操场的一周插彩旗，每相邻两面彩旗的距离是10米。操场一周的长度是400米，一共要插（ ）面彩旗。A．40 B．39 C．413．一根木料，锯成3段需要9分钟，如果每锯一段所用的时间相同，那么锯成7段需要花（ ）分钟。A．21 B．27 C．31.5 D．184．100厘米长的铁丝，截成10厘米长的小段，需要截（ ）次。...
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  篇12：人教版小学数学四年级上册3.3《角的分类》教学设计人教版小学数学四年级上册3.3《角的分类》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台《角的分类》教学设计课题 角的分类 单元 第三单元 学科 数学 年级 四年级教材分析 本课内容主要是在学生学习了角的度量的基础上，继续学习角的分类。学习目标 1.使学生认识、理解直角、锐角、钝角、平角和周角的概念形成过程及它们之间的关系。2.通过对比使学生感悟到各种角之间的关系。培养学生运用所学知识解决实际问题的能力。3.了解生活中的角，感受角的无处不在，感受生活中的数学，培养学生的数学兴趣。重点 明确建立各种角的概念。难点 区别周角与射线、平角与直线。教学过程教学环节 教师活动 学生活动 设计意图导入新课 师：同学们，上节课我们学习了用量角器量...
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  篇13：人教版小学数学四年级上册2.《认识平方千米》课件 (共12张PPT)人教版小学数学四年级上册2.《认识平方千米》课件 (共12张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共12张PPT)2.认识平方千米美丽的杭州西湖面积大约是6平方千米。世界自然遗产——四川九寨沟面积大约是720平方千米。三峡工程完工后，由大坝拦截而形成的水库，面积大约是1000平方千米。72010006平方千米平方千米平方千米计量比较大的土地面积，常用“平方千米”（km ）作单位。10000平方米1公顷认识平方千米1平方千米边长是1千米的正方形的面积是1平方千米。1平方千米=1000米×1000米=1000000平方米=100个=100公顷1千米1千米1000米1000米1平方千米的大小天安门故宫鸟巢44公顷2个多一些72公顷...
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   篇14：人教版小学数学四年级上册第二单元质量检测卷（含答案）人教版小学数学四年级上册第二单元质量检测卷（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台人教版小学数学四年级上册第二单元质量检测卷一、选择题（20分）1．下面（ ）大约1公顷。A．黄岩区的陆地面积 B．永宁公园的面积C．一个篮球场的占地面积 D．一个操场的占地面积2．如果1平方米能摆放8盆花，那么1公顷能摆放（ ）盆花，1平方千米能摆放（ ）盆花。A．800；8000000 B．80000；8000000 C．8000000；800003．一块长方形操场长250米，宽40米，面积是（ ）公顷。A．1 B．10 C．100004．1平方米草地每天制造15克氧气，1公顷草地每天制造（ ）氧气，1平方千米草...
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 篇15：人教版小学数学四年级上册1.《大数的认识》 单元练习（无答案）人教版小学数学四年级上册1.《大数的认识》 单元练习（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：四年级上册第一单元素养提升练习一、填空题。（26分）1、从个位起，第六位是（ ）位，它的计数单位是（ ），第九位是（ ）位，它的计数单位是（ ）。2、60060060最高位是（ ）位，右边的“6”表示6个（ ），中间的“6”表示6个（ ），左边的“6”表示6个（ ）。3、一万是（ ）个千，一千万是（ ）个百万，（ ）个一千万是一亿4、一个数是由2个百亿、8个百万、7个十万、8个万、9个千组成，这个数写作（ ），读作（ ）。二.判断（10分...
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 篇16：小学数学 人教版 四年级上册7 条形统计图 课件（2课时课件）小学数学 人教版 四年级上册7 条形统计图 课件（2课时课件）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共12张PPT)条形统计图（2）2第7单元条形统计图一、复习旧知，引入新课1.条形统计图包括哪几部分？有什么特点？2.统计图是根据统计数据，用几何图形、事物形象和地图等绘制的各种图形。其中有条形统计图、扇形统计图、折线统计图、象形图等。统计图可以使复杂的统计数据简单化、形象化，使人一目了然，便于理解和比较。在日常生活中的用处可是非常大的。这是几个同学在一个路口统计了20分钟后，得到的几种机动车通过的辆数统计表。机动车轿车面包车客车货车辆数50302510前面我们认识了条形统计图，你能把上面的结果用条形统计图表示出来吗？这节课我们继续探究条形统计图...
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     篇17：小学数学 人教版 四年级上册8 数学广角—优化 课件（3课时课件）小学数学 人教版 四年级上册8 数学广角—优化 课件（3课时课件）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共11张PPT)田忌赛马3第8单元数学广角—优化一、创设情境，导入新课同学们，你听过“田忌赛马”的故事吗？齐国大将田忌和齐王都喜欢赛马。有一回，他们俩约定，要进行一场比赛，各自的马都分为上、中、下三等，按照三局两胜制定输赢。第一次比赛齐王的上等马对田忌的上等马，齐王的中等马对田忌的中等马，齐王的下等马对田忌的下等马，由于田忌每个等级的马都比齐王的稍差一些，所以田忌输了。田忌的好朋友孙膑看到后为他出谋献策，于是田忌与齐王再赛一局，结果田忌赢了。孙膑用了什么方法让田忌赢了比赛呢？这里面到底有什么秘密呢？今天我们就来探究“田忌赛马”中的数学问题。二、合作交流，探究新知出...
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     篇18：人教版小学数学四年级上册3.2《角的度量》教学设计人教版小学数学四年级上册3.2《角的度量》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台《角的度量》教学设计课题 角的度量 单元 第三单元 学科 数学 年级 四年级教材分析 本课内容主要是在学生认识线段、直线、射线以及三者的区别与联系，以及角的有关知识的基础上，继续学习角的度量。学习目标 1.认识量角器、角的度量单位，会在量角器上找出大小不同的角，并知道它的度数，会用量角器量角。2.通过观察、操作学习活动，总结概括量角的基本步骤，形成度量角的技能，同时使学生经历和体验知识的形成过程。3.在自主探究、合作交流的过程中，培养学生的交流能力。培养学生用数学的眼光观察周围的事物及学习数学的兴趣。重点 认识量角器，会用量角器量角。难点 认识量角器，...
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   Tags：小学,数学,人教,四年级,上册
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