人教版数学四年级上册 6.2 笔算除法（例5）教案（共2课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：笔算除法（例5）教案第1课时教学内容教材第81页例5及相关内容。教学目标1．使学生学会把除数看作是15、25的特殊数进行试商的方法。2．使学生经历笔算除法试商的全过程，能灵活地试商。3．培养学生养成认真计算的良好学习习惯。教学重点掌握把除数看作是15、25的特殊数进行试商的方法。教学难点采用灵活试商的方法进行试商计算。教学过程一、导入新课?教师引导：同学们，之前几节课我们一直在学习除数是两位数的笔算除法，今天我们继续学习笔算除法。首先我们先来比一比谁做的又快又对！学生笔算抢答：326÷81294÷58721÷83（独立完成后，指名讲述试商的方法和计算的过程。...
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