篇1:6.1口算除法同步练习人教版小学四年级数学上册(含答案)6.1口算除法同步练习人教版小学四年级数学上册(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:6.1口算除法 同步练习人教版 小学四年级数学上册(含答案)一、填空题1.一瓶止咳糖浆的服用说明:①这瓶糖浆一共150mL;②每日3次;③每次服用10mL。根据条件②和③可以求出( );根据条件( )和( )可以求出这瓶糖浆一共可以服用多少次。2.李老师买6本同样的书共花72元,每本书( )元;又买了12千克桃子,每千克5元,买桃子花( )元;李老师一共花了( )元。3.学校共有30个班,学校图书室共有268本故事书,平均每个班大约可以借到( )本。计算:________________...
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![]() ![]() ![]() 篇2:人教版四年级数学上册第6单元《口算除法》课时练习题(含答案)人教版四年级数学上册第6单元《口算除法》课时练习题(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台人教版四年级数学上册第6单元《口算除法》课时练习题(含答案)一、填空题1.估算348÷52时,把348看作( ),把52看作( ),结果大约是( )。2.括号里最大能填几?40×( )<100 60×( )<18060×( )<421 50×( )<3703.一架速度是900千米/时的喷气式客机,平均每分飞行________千米,从A城飞往B城需要12分,A城至B城的航空距离是______...
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![]() ![]() 篇3:四年级上册数学人教版口算除法 课件 (共13张PPT)四年级上册数学人教版口算除法 课件 (共13张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共13张PPT)第 1 课时 口 算 除 法第 6 单元 除数是两位数的除法一、创设情境1、口算。30×3= 60÷30= 20×9= 360÷3=49÷5≈ 39÷3= 41÷4≈ 84÷4=27÷5≈ 63÷3= 44÷6≈ 55÷5=除数是两位数的除法怎样口算呢?一、创设情景,探索新知发现:上面的算式除数都是一位数。90218012010131021521711...
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大致详情:(共11张PPT)6.除数是两位数的除法口算除法复习导入400÷51800÷6280÷42400÷470600803001.有80面彩旗,每班分20面,可以分给几个班?探究新知×20×20... ...共80面就是在问我们80里面有多少20,用除法计算。1.有80面彩旗,每班分20面,可以分给几个班?探究新知80÷20=( )个20是80,80÷20=( )因为8÷2=4,所以80÷20=( )×20×20×20×204444想一想:83÷20≈ 80÷19≈探究新知80...
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大致详情:(共16张PPT)口算除法除数是两位数的除法6探索新知有80面彩旗,每班分20面,可以分给几个班?题目中已知什么?要求什么?怎样列式?80÷20=_______80÷20等于几?你是怎么想的?求80里有几个20,用除法计算。80÷20=( )个20是80,80÷20=( )。8÷2=( ),80÷20=( )。4?1234444方法一:根据乘除法之间的关系,想乘法算除法有80面彩旗,每班分20面,可以分给几个班?80÷20=_______8个十80可以看作8个十,20可以看作2个十。2个十80÷20,也就是8个...
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大致详情:6.1口算除法学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、选择题1.王叔叔10秒钟能生产20个零件。照这样计算,他1分钟可以生产( )个零件。A. B. C.2.在一个条形图中,用3厘米长的直条表示60人,用( )厘米长的直条表示200人。A.5 B.8 C.10 D.203.有80个气球,每班20个,可以分给( )班.A.3 B.4 C.5 D.64.400÷20=( )A.200 B.4 C.5 D.205.的结果是( )。A.8 B....
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大致详情:口算除法★教学内容人教版四上教材第71页的例1、例2★教学目标1.使学生理解和掌握整十数、几百几十数除以整十数(商一位数)的口算方法,能正确地进行计算。2.通过观察、操作、讨论的活动,使学生经历探究口算方法的全过程。3.让学生感受数学与生活的联系,培养学生用数学知识解决简单实际问题的能力。★重点难点重点:掌握用整十数、几百几十数除以整十数的口算方法。难点:理解用整十数、几百几十数除以整十数的口算算理。★教学过程一、复习旧知师:今天我们来学习除数是两位数的除法,在开始新课程之前大家先来复习一下学过的除法。(出示复习题)1.填空(1)70里面有( )个十。...
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大致详情:第1课时 口算除法【学习目标】1.理解和掌握整十数除整十数或几百几十数(商一位数)的口算方法,能正确进行口算,并能结合具体情景进行除法的估算。2.通过交流探索的过程,提高口算能力,培养分析问题和解决问题的能力。3.感受数学与生活的联系,培养热爱数学的情感,以及学生之间诚信,友善,互帮互助能力。【重点】掌握除数是整十数,商是一位数的口算方法。【难点】理解除数是两位数的估算方法。【使用方法与学法指导】1.先精读一遍教材P71,重点看小朋友的对话。2.找出自己的疑惑和需要讨论的问题准备课上讨论质疑。预 习案一、预习。1.口算。80÷20=( )方法一:根据 8÷2=(...
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大致详情:(共10张PPT)口算除法口算除法课程编号:TS2104010102R41060101XHF【慕联教育同步课程】讲师:方圆老师学习目标1. 掌握整十数除整十数、几百几十数的口算方法及估算方法。(重点)2. 理解用整十数除的口算算理。(难点)复习引入一给小动物们找家。400÷5360÷91800÷6280÷42400÷4800÷4300200708060040新课探究二题目中已知一共有80面彩旗,每班分20面,要求“可以分给几个班”。有80面彩旗,每班分20面,可以分给几个班?因为80里有几个20,就可以分给几个班,所以用除法计算。80÷...
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Tags:人教,四年级,数学,上册,口算
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