篇1：小学数学高效课堂论文：用新课程理念构建小学数学高效课堂小学数学高效课堂论文：用新课程理念构建小学数学高效课堂资料可供全国地区适用。
大致详情：用新课程理念构建小学数学高效课堂[摘要]我们应该以新课程理念为指导,在教学实践中发挥教师教学艺术,通过创设数学教学情境、引领学生探究学习、应用现代教育手段、挖掘教材生活因素等策略。构建小学数学高效课堂。 [关键词]新课程 小学数学 高效课堂 策略 新课程引领教学理念的更新,强调学生个性的发展,注重高效课堂的构建。作为小学数学教师应该潜心研究新课程标准,研究教材和学生,采取恰当的方法和策略,优化自己的教学,努力为学生创设一个民主、宽松、和谐的数学学习氛围,构建小学数学高效课堂。 一、根据学生心理特点,创设数学教学情境 《数学课程标准》强调:“让学生在生动具体的...
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 篇2：【微课视频】人教版小学数学同步精讲课程，四年级下册（20个视频）【微课视频】人教版小学数学同步精讲课程，四年级下册（20个视频）资料可供全国地区适用。
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篇3：小学四年级课后服务 视觉艺术修养课程 U3-L1 素描 课件 (30张PPT)小学四年级课后服务 视觉艺术修养课程 U3-L1 素描 课件 (30张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)U3-L1Drawing素描Lesson 1 素描目标:分辨并描述作品中的描影法描述、分析、解释并评定这些艺术作品。材料:美术作品幻灯片素描日记本词汇: 洞察力、描影法、调和法、点画法、线影法、交叉排线法NVAS(5-8)#2 运用结构与功能的知识。NVAS(5-8)#5 回顾并评估这些作品中的特质与优点。NVAS(5-8)#6 将视觉艺术与其他门类联系起来。Studio 1 画一幅动态素描目标:分辨并描述动态素描与同学一起完成动态素描让学生和他们的搭档一起评估这些原创作品。材料:#2 铅笔黑色签字钢笔 彩色铅笔、蜡笔、彩色马克笔、...
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    篇4：小学四年级课后服务 视觉艺术修养课程 U3-L7 建筑 课件 (30张PPT)小学四年级课后服务 视觉艺术修养课程 U3-L7 建筑 课件 (30张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)U3-L7Architecture建筑学Lesson 7 建筑目标:分辨并描述建筑物的设计和结构描述、分析、解释并评定这些艺术作品。材料:美术作品幻灯片方格纸素描日记词汇: 建筑、建筑师、圆屋顶、建筑平面图、蓝图、立视图、园林建筑师、内部、外部NVAS(5-8)#2 运用结构与功能的知识。NVAS(5-8)#5 回顾并评估这些作品中的特质与优点。 NVAS(5-8)#6 将视觉艺术与其他门类联系起来。Studio 7 制造一个建筑模型目标:分辨并描述古典寺庙创作一个建筑模型让学生和他们搭档一起评估这些原创作品材料:速写本本中的博物馆方...
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    篇5：小学四年级课后服务 视觉艺术修养课程 U2-L7 变化 课件 (30张PPT)小学四年级课后服务 视觉艺术修养课程 U2-L7 变化 课件 (30张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)U2-L7Variety多样性Lesson 7多样性目标:分辨并描述作品中的变化描述、分析、解释并评定这些艺术作品。材料:美术作品幻灯片四把不同图案、不同尖齿数量、不同长度的叉子词汇: 变化NVAS(5-8)#2 运用结构与功能的知识。NVAS(5-8)#4 试着理解有关历史与文化的视觉艺术。NVAS(5-8)#5 回顾并评估这些作品中的特质与优点。Studio 7 运用变化原则作画目标:分辨并描述作品中的变化用变化原则画一幅动物的素描让学生和他们的搭档一起评估这些原创作品。材料:铅笔12×18 英寸的白色绘图纸 黑色的签字马克笔...
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    篇6：小学四年级课后服务 视觉艺术修养课程 U2-L1 平衡 课件 (30张PPT)小学四年级课后服务 视觉艺术修养课程 U2-L1 平衡 课件 (30张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)U2-L1Balance平衡Lesson 1 平衡目标:分辨并描述作品中的平衡原则描述、分析、解释并评定这些艺术作品。材料:素描日记 美术作品幻灯片词汇: 平衡、对称平衡、不对称平衡、辐射状平衡NVAS(5-8)#2 运用结构与功能的知识。NVAS(5-8)#5 回顾并评估这些作品中的特质与优点。NVAS(5-8)#6 将视觉艺术与其他门类联系起来。Studio 1用绘画的方式表达平衡目标:分辨与描述画作中的平衡用日常物件创作一个平衡的艺术作品让学生和他们的搭档一起评估这些原创作品。材料:12×18 英寸的绘图纸 常见物品，比如铅笔、油...
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   篇7：小学四年级课后服务 视觉艺术修养课程 U2-L2 强调 课件 (28张PPT)小学四年级课后服务 视觉艺术修养课程 U2-L2 强调 课件 (28张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共28张PPT)U2-L2Emphasis强调回顾上一节课平衡Lesson 2 强调目标:分辨并描述作品中的强调原则描述、分析、解释并评定这些艺术作品。材料:美术作品幻灯片 6 把椅子 素描日记词汇: 强调、主导性元素、聚焦点、对比NVAS(5-8)#2 运用结构与功能的知识。NVAS(5-8)#5 回顾并评估这些作品中的特质与优点。NVAS(5-8)#6 将视觉艺术与其他门类联系起来。Studio 2用强调原则作画分辨并分析作品中的强调原则创作一幅凸显强调原则的作品让学生和他们的搭档一起评估这些原创作品材料:速写本本上的一幅画、铅笔12×18 英...
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   篇8：小学四年级课后服务 视觉艺术修养课程 U2-L6 统一 课件 (30张PPT)小学四年级课后服务 视觉艺术修养课程 U2-L6 统一 课件 (30张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)U2-L6Unity统一性回顾上一节课节奏Lesson 6统一性目标:分辨并描述作品中的统一原则描述、分析、解释并评定这些艺术作品。材料:美术作品幻灯片 素描日记词汇: 统一、构图NVAS(5-8)#2 运用结构与功能的知识。NVAS(5-8)#5 回顾并评估这些作品中的特质与优点。NVAS(5-8)#6 将视觉艺术与其他门类联系起来。Studio 6 运用统一原则作画目标:分辨并描述作品中的统一画一幅能体现出统一的集体场景让学生和他们的搭档一起评估这些原创作品。材料:12×18 英寸的白色绘图纸 油画棒或蜡笔NVAS (5-8)...
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  篇9：小学四年级课后服务 视觉艺术修养课程 U1-L4 空间 课件 (28张PPT)小学四年级课后服务 视觉艺术修养课程 U1-L4 空间 课件 (28张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共28张PPT)U1-L4Space空间Lesson 4 空间目标:分辨并描述正形和负形空间。 描述、分析、解释并评定这些艺术作品。材料:美术作品幻灯片 素描日记词汇: 空间、正形、负形NVAS(5-8)#2 运用结构与功能的知识。NVAS(5-8)#5 回顾并评估这些作品中的特质与优点。NVAS(5-8)#6 将视觉艺术与其他门类联系起来。Studio 4 利用形状变换空间目标:分辨并描述负形和正形用形状和空间创作构图让学生和他们的搭档一起评估这些原创作品。材料两张颜色不同的纸 一张白纸 剪刀 胶水NVAS (5-8)#1 理解并运用这些媒介、技巧与...
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   篇10：小学四年级课后服务 视觉艺术修养课程 U2-L4 图案 课件 (28张PPT)小学四年级课后服务 视觉艺术修养课程 U2-L4 图案 课件 (28张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共28张PPT)U2-L4Pattern图案回顾上一节课比例Lesson 4 图案目标:分辨并描述作品中的图案描述、分析、解释并评定这些艺术作品。材料:美术作品幻灯片 素描日记词汇: 图案、设计、棋盘花纹NVAS(5-8)#2 运用结构与功能的知识。 NVAS(5-8)#5 回顾并评估这些作品中的特质与优点。Studio 4画出衣服上的图案目标:分辨并描述衣服中的图案用图案来创作一幅原创衣服设计让学生和他们的搭档一起评估这些原创作品。材料:铅笔速写本本和素描纸 12×18 英寸的白色绘图纸 彩色的手工用纸剪刀、胶水或胶棒、马克笔NVAS (5-8...
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    篇11：小学四年级课后服务 视觉艺术修养课程 U2-L5 节奏 课件 (29张PPT)小学四年级课后服务 视觉艺术修养课程 U2-L5 节奏 课件 (29张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共29张PPT)U2-L5Rhythm节奏回顾上一节课图案Lesson 5 节奏目标:分辨并描述艺术作品中的节奏描述、分析、解释并评定这些艺术作品。材料:美术作品幻灯片 素描日记词汇: 节奏、有规律的节奏、交替变化的节奏、渐进式节奏NVAS(5-8)#2 运用结构与功能的知识。NVAS(5-8)#5 回顾并评估这些作品中的特质与优点。 NVAS(5-8)#6 将视觉艺术与其他门类联系起来。Studio 5 创作欧普艺术作品目标:分辨并描述欧普艺术中的节奏用马克笔创作欧普艺术设计让学生和他们的搭档一起评估这些原创作品。材料:铅笔、方格纸、12×18...
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    篇12：小学四年级课后服务 视觉艺术修养课程 U1-L2 形状 课件 (27张PPT)小学四年级课后服务 视觉艺术修养课程 U1-L2 形状 课件 (27张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共27张PPT)U1-L2Shape形状Lesson 2 形状目标:分辨并描述艺术作品中的形状描述、分析、解释并评定这些艺术作品。材料:美术作品幻灯片纱线素描日记本词汇: 形状、几何形状、不规则形状NVAS(5-8)#2 运用结构与功能的知识。NVAS(5-8)#5 回顾并评估这些作品中的特质与优点。Studio 2 用多种形状创作目标:分辨并描述作品中的形状在构图中使用形状让学生和他们的搭档一起评估这些原创作品。词汇: 细节材料：12×18 英寸的白色绘图纸 彩色的图画用纸 壁纸样本、剪刀胶水或胶棒NVAS (5-8)#1 理解并运用这些媒...
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   篇13：小学四年级课后服务 视觉艺术修养课程 U1-L1 线条 课件 (28张PPT)小学四年级课后服务 视觉艺术修养课程 U1-L1 线条 课件 (28张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共28张PPT)U1-L1Line线条第一阶段 导入环节线条是点在空间中移动的轨迹。你可以用木条在泥土中画出一条线，用笔刷在帆布上也 可以。艺术家们用不同种类的线条来传递不同的讯息。在创作过程中，他们十分注重线条性 质，也就是线条的特殊属性。线条可以有粗与细、光滑与粗糙、实与虚之分。线条的类型:垂直线是上下延伸的，像是旗杆或是一颗巨大的红衫。它们能展示出强壮与力量。水平线是左右延伸的，像是海天相接形成的地平线。它们常常显得平和又安静。斜线顾名思义是倾斜的，放佛在倚靠着什么。它们常用于展现动作与激情。锯齿线是以锐角形式连接在一起的朝向不同方向倾斜的斜线。它们可以用来表示困...
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  篇14：小学四年级课后服务 视觉艺术修养课程 U1-L6 色度 课件 (28张PPT)小学四年级课后服务 视觉艺术修养课程 U1-L6 色度 课件 (28张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共28张PPT)U1-L6Value色度Lesson 6 色度目标:分辨并描述艺术作品中的色度描述、分析、解释并评定这些艺术作品。材料:美术作品幻灯片光源白色绘图纸文件夹素描日记词汇: 色度、反差、描影法NVAS(5-8)#2 运用结构与功能的知识。NVAS(5-8)#5 回顾并评估这些作品中的特质与优点。Studio 6运用色度画一幅素描目标:分辨并描述作品中的色度创作一幅色度素描让学生和他们的搭档一起评估这些原创作品。材料:铅笔或炭笔 12×18英寸的白色绘图纸 软橡皮擦可供描摹的物品，比如球、罐子或是瓷器 照射器或者其他亮光NVAS...
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  篇15：小学四年级课后服务 视觉艺术修养课程 U1-L7 色彩 课件 (29张PPT)小学四年级课后服务 视觉艺术修养课程 U1-L7 色彩 课件 (29张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共29张PPT)U1-L7Color色彩Lesson 7 色彩目标:分辨并描述艺术作品中的色彩描述、分析、解释并评定这些艺术作品。材料:美术作品幻灯片 素描日记词汇: 色彩、颜色、原色、二次色、中间色NVAS(5-8)#2 运用结构与功能的知识。NVAS(5-8)#5 回顾并评估这些作品中的特质与优点。NVAS(5-8)#6 将视觉艺术与其他门类联系起来。Studio7 用冷、暖颜色作画目标:分辨并描述冷色和暖色混合颜色来创造出一个色轮和一幅画让学生和他们搭档一起评估这些原创作品材料:两张 81 2×11 英寸的白色绘图纸一瓶水调色盘 红色、蓝色、...
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    篇16：小学四年级课后服务 视觉艺术修养课程 U1-L9 肌理 课件 (28张PPT)小学四年级课后服务 视觉艺术修养课程 U1-L9 肌理 课件 (28张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共28张PPT)U1-L9Texture肌理Lesson 9 肌理目标:分辨并描述触觉肌理和视觉肌理描述、分析、解释并评定这些艺术作品材料:美术作品幻灯片有着粗糙或光滑和柔软肌理表面的物体素描日记词汇: 肌理触觉肌理视觉肌理NVAS(5-8)#2 运用结构与功能的知识。NVAS(5-8)#5 回顾并评估这些作品中的特质与优点。Studio 9 用纹理表现场景目标:分辨并描述画作中的视觉肌理用肌理拓片创作户外场景让学生和他们的搭档一起评估这些原创作品。材料:没用过的油画棒12×18 英寸的新闻纸12×18 英寸的黑色或白色画图用纸 剪刀胶水NVAS...
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   篇17：小学四年级课后服务 视觉艺术修养课程 U3-L6 雕塑 课件 (32张PPT)小学四年级课后服务 视觉艺术修养课程 U3-L6 雕塑 课件 (32张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共32张PPT)U3-L6Sculpture雕塑回顾上一节课纤维艺术品Lesson 6 雕塑目标:分辨并描述雕塑技巧描述、分析、解释并评定这些艺术作品。材料:美术作品幻灯片 素描日记词汇: 雕刻、雕刻家、雕塑、建模、装配、装配艺术品、铸造、雕刻NVAS(5-8)#2 运用结构与功能的知识。NVAS(5-8)#5 回顾并评估这些作品中的特质与优点。 NVAS(5-8)#6 将视觉艺术与其他门类联系起来。Studio 6 创作浮雕作品目标:分辨并描述浮雕作品中的象征符号创作浮雕作品让学生和他们的搭档一起评估这些原创作品。材料:绘图纸 铅笔 大面积的卡纸...
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    篇18：小学四年级课后服务 视觉艺术修养课程 U1-L3 形体 课件 (29张PPT)小学四年级课后服务 视觉艺术修养课程 U1-L3 形体 课件 (29张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共29张PPT)U1-L3Form形体Lesson 3 形体目标:分辨并描述各种形体描述、分析、解释并评定这些艺术作品。材料:美术作品幻灯片方形纸片正方体积木素描日记本词汇: 形体、几何形体、不规则形体NVAS(5-8)#2 运用结构与功能的知识。NVAS(5-8)#5 回顾并评估这些作品中的特质与优点。NVAS(5-8)#6 将视觉艺术与其他门类联系起来。Studio 3用陶土制作形体目标:分辨并描述粘土艺术品中的形体用粘土来塑造一个陶器让学生和他们的搭档一起评估这些原创作品。材料:可塑陶土(由老师烧制) 防水布 清洗干净的盘子 刻痕工具 黏土...
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   篇19：课程标准解读2022版（课件）小学数学课程标准解读通用版(共58张PPT)课程标准解读2022版（课件）小学数学课程标准解读通用版(共58张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共58张PPT)（2022年版）解读小 学 数 学 课 程 标 准看总览变化目录看数学变化解读2022年课程改革9个关键词新增“三个内容”课程内容上的变化核心素养解读11个核心词解读（思维导图）核心素养培养策略2022年义务教育课程方案将怎样影响教学？看总览变化几个关键词优化课程设置调整课时安排强化学科指导加强学科融合注重学段有机衔接细化核心素养新增学业质量标准增强教学指导性落实“双减”精神优化课程设置调整课时安排从数据看，语、数、外的课时基本平均的安排被打破。重视语文是我们对于文化自信的体现，而增加科学，减少英语的课时也是减负政策的进...
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   篇20：小学四年级课后服务 视觉艺术修养课程 U5-L4 静物主体 课件 (30张PPT)小学四年级课后服务 视觉艺术修养课程 U5-L4 静物主体 课件 (30张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)U5-L4Stiill Life as Subjects静物主体回顾上一节课动物主体Lesson 4 静物主体目标:分辨并描述静物油画描述、分析、解释并评定这些艺术作品。材料:美术作品幻灯片 素描日记词汇: 静物NVAS(5-8)#2 运用结构与功能的知识。NVAS(5-8)#5 回顾并评估这些作品中的特质与优点。NVAS(5-8)#6 将视觉艺术与其他门类联系起来。Studio 4 创作一幅立体派静物画目标:分辨并描述立体派的油画画一幅立体派静物画让学生和他们的搭档一起评估这些原创作品。材料:一些具备几何形体的物品 12×18 白...
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  Tags：小学,四年级,课程,数学,精选
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