篇1：人教PEP版四年级上册期末达标测试B卷（含答案）人教PEP版四年级上册期末达标测试B卷（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台人教PEP版四年级上册期末达标测试卷一、选择每组中不同类的单词。（10分）1．（ ）A．sweater B．kitchen C．shoe2．（ ）A．beef B．chicken C．spoon3．（ ）A．aunt B．phone C．uncle4．（ ）A．farmer B． teacher C．father5．（ ）A．he B．his C．she二、单选题。（10分）6．What’s your __________ job ( )A．father B．his C．father’s7．My brother _______...
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     篇2：人教PEP版四年级上册总复习试题（无答案）人教PEP版四年级上册总复习试题（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：人教PEP版四年级上册英语科期末总复习卷一、在每组单词中找到划线部分发音不同的一项，把序号填在题前括号内。（ ）1. A.cake B.face C.name D.cat（ ）2. A.like B.pig C.fine D.nice（ ）3. A.nose B.coke C.hot D.home（ ）4. A.tube B.mule C.cute D.fun（ ）5. A.me...
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  篇3：人教四年级数学下册-《解决问题策略多样化》 课件 (共26张)人教四年级数学下册-《解决问题策略多样化》 课件 (共26张)资料可供全国地区适用。
大致详情：解决问题策略多样化
小学四年级 数学
加法交换律： a＋b＝b＋a
加法结合律：(a＋b)＋c＝a＋(b＋c)
乘法交换律： a×b＝b×a
乘法结合律：(a×b)×c＝a×(b×c)
乘法分配律：(a + b)×c＝a×c+b×c
想一想，我们学过哪些运算定律？
王老师一共买了多少个羽毛球？
每筒12个
王老师一共买了多少个羽毛球？
每筒12个
12×25
=(3×4)×25
=3×(4×25)
=3×100
=300(个)
12×25
=(10+2)×25
=10×25+2×25
=250+50
=300(个)
答：王老师一共买了...
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    篇4：人教鄂教版科学四年级下册期末试题（无答案）1人教鄂教版科学四年级下册期末试题（无答案）1资料可供全国地区适用。
大致详情：四年级下册期末试题人教鄂教版2022年四年级下册科学期末试题姓名： 学号： 分数：1、 填空题1．降水过多易引发_______，降水过少易导致_______。2．云量可以分为：_______、_______、_______。3、蚕最喜欢的食物主要是（ ），蚕是靠（ ）来呼吸的；蚕生病了要（ ）；蚕生活的环境要（ ）、（ ）4.我们可以将蚕的一生分为 、 、 和 这几个主要阶段。5.古希腊学者_________...
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 篇5：体育与健康人教四年级全一册投掷垒球教学设计（表格式）体育与健康人教四年级全一册投掷垒球教学设计（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：投掷垒球教学设计教师：周林教学内容 1.投掷：投掷垒球。2.小篮球（运球）。 教学目标 1.通过本次课的学习，学生学会投掷垒球的动作方法，掌握要领。2.通过练习，可以发展身体的力量和协调灵敏等素质。3.提高学生团结协作和集体主义精神，发展学生的奔跑能力。重点难点 重点：有力的进行挥臂；难点：挥臂后的用力； 场地器材 学校操场、垒球45个流程 教学内容 教、学、练步骤 次数 时间准备部分基本部分 一、课堂常规：1.体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2.宣布课的内容和任务。二、准备活动：1.队列：立正、稍息、集合、解散、。2.围绕操场慢跑3圈。3.队列队形练习。4.徒手操练习。一、...
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 篇6：人教鄂教版科学四年级下册期末试题（无答案）2人教鄂教版科学四年级下册期末试题（无答案）2资料可供全国地区适用。
大致详情：四年级下册期末试题人教鄂教版2022年四年级下册科学期末试题姓名： 学号： 分数：1、 填空题1、风向可以用______来测量，风力可以用______来测量。2、生物能_______ 、能_______，生长过程需要_______、_______。_______、_______和_______都是_______。3、在适宜的_______与_______下，蚕卵就会孵化出_______，没有孵化的卵颜色较_______，已孵化的卵颜色较_______。4、许多动物的_______与它们所处环境的色彩近似。5、太阳与...
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 篇7：浙教新版四年级数学下册《5.4 等式的性质》同步练习卷（含解析）浙教新版四年级数学下册《5.4 等式的性质》同步练习卷（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：浙教新版四年级数学下册《5.4等式的性质》同步练习卷一、单选题1．方程正确的答案是（ ）3x＝90A．x＝40B．x＝302．x的1.2倍与2.5的和是3.46，这个数是（ ）A．1.5B．0.8C．0.96D．0.63．方程9x＝0，（ ）A．解只能是0B．没有解C．有无数个解4．解方程：2.1×5+3x＝16.2，x＝（ ）A．x＝1.9B．x＝0.7C．x＝0.8D．x＝2.46二、判断题5．方程两边同时减去一个相同的数，左右两边仍然相等． ．（判断对错）6．方程1.6x﹣x＝3.6的解是x＝6。 （判断对错）7．方程1.8...
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  篇8：四年级数学下册教案- 6.3 整数运算定律推广到小数 -人教新课标四年级数学下册教案- 6.3 整数运算定律推广到小数 -人教新课标资料可供全国地区适用。
大致详情：《小数加减法的简便计算》教学设计
教学内容：
人教版小学数学四年级下册第79页例4及相应练习的内容。
教材分析：
《小数加减法的简便计算》是人教版九年义务教育课程标准教科书小学数学四年级下册第六单元小数的加法和减法第四课时的内容。小数加减法简便算法是在学生已经学习过了整数的运算定律和小数加减法的基础上提出的，简便计算这节课内容较少，而且比较简单。所以，学生能够通过观察、猜想、验证，很好的得出“整数的运算定律在小数运算中同样适用”的规律。此规律的得出，不仅很好解决了从整数的简算到小数简算之间的过渡，而且在此过程中再一次地复习、巩固了加减法的基本运算定律，使学生深刻地感知了运算定律，为...
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  篇9：沪教牛津版（深圳用）英语四年级上册期中综合练习（含答案）沪教牛津版（深圳用）英语四年级上册期中综合练习（含答案）资料可供深圳市地区适用。
大致详情：期中综合练习（试题）沪教牛津版（深圳用）英语四年级上册一、词汇选择题读一读，选出类别与众不同的选项。1．A．tall B．short C．thin D．apple2．A．teacher B．doctor C．people D．nurse3．A．red B．father C．uncle D．mother4．A．bird B．rabbit C．fish D．car5．A．draw B．jump C．fly D．happy二、单选题6．A ______ can drive the bus. ( )A．doctor B．cook C．driver7．The cup...
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   篇10：四年级数学下册教案- 8.1 《平均数》 -人教新课标四年级数学下册教案- 8.1 《平均数》 -人教新课标资料可供全国地区适用。
大致详情：四年级《平均数》教学设计教学内容：人教版小学四年级数学下册第90-94页内容。教学目标：1．经历平均数产生的过程，理解平均数的概念，了解平均数的特点和作用，掌握求简单平均数的方法。2．在解决问题的过程中培养学生的分析、综合、估算和说理能力。3．渗透统计初步思想。教学重点：平均数意义的理解。教学难点：感受平均数在统计学上的意义。教学用具学具：课件、小磁铁。教学过程：一、创设情境，初步感知1、问题引入：现在黑板上摆两排圆形磁铁第一排有9个，第二排有5个，我想请同学们帮忙，重新整理一下，使每排磁铁同样多。（1）学生思考，想移的过程(2)教师操作引导：现在每排都有7个，7是这...
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   篇11：人教新课标 四年级数学下册教案- 8.1 《平均数》 -人教新课标 四年级数学下册教案- 8.1 《平均数》 -资料可供全国地区适用。
大致详情：《平均数》教案
教学内容?：人教版四年级数学下册教材第91—92页
教材分析：
对于《平均数》的编排，教材是通过两个例题来展示的。第一个例题，教材通过学生求四个学生收集矿泉水瓶的平均数量，来体现平均数的意义和求法。（渗透环保意识），并在此基础上总结求平均数的方法。
第二个例题，则强调平均数在生活中的作用，这里计算平均数已经不是重点，主要是让学生体会平均数在统计上的作用，加深学生对平均数的理解。
教材通过两个例题，结合课后的习题，让学生进一步理解平均数代表了一组数据的集中趋势，体现了一组数据的一般水平。在多组数据进行比较时，平均数是一个常用的比较量。
学情分析：
学生在前面的学习...
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   篇12：人教新起点四年级上册语法总结人教新起点四年级上册语法总结资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台人教新起点四年级英语上知识总结be动词的使用be动词的意思和用法有很多,一般意思是;是。一般有am,is,are三种形式。另外be动词还有”成为”的意思。be动词与人称搭配：①第一人称单数：I表示“我”，+am表示“是”....Iam...我是...eg:Iamaboy.Iamgoodatplayingbasketball.②第二人称单数：you表示“你”，+are表示“是”....youare...你是...eg:Youareabirl.我是一个女孩。Youareveryhappy.你...
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   篇13：鲁教五四学制版四年级美术下册《第5课 对称的美》教学设计鲁教五四学制版四年级美术下册《第5课 对称的美》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《对称的美》教学设计教学目标：1.使学生了解对称的原理在艺术创作中的运用。2.用适合自己的方法，创作一组对称的人物或动物。3.体验创作的乐趣。教学重、难点：重点：学会表现对称的人物或动植物。难点：用自己适合的方法创作对称的物体。教学准备：手工工具、绘画工具教学过程：导入同学们，今天老师给你们到来了新朋友，你们看它是谁？是小猫，同学们知道我是用什么方法剪出来的？是用对折的方法。这样的剪纸，我们把它叫做对称剪纸。对称剪纸看起来是非常美的，今天们就来学习第九课《对称的美》。引出课题1、谁知道什么是对称？用自己的话来说一说。（把一个图形对折后两边能够完全重合）小花猫把...
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  篇14：人教PEP版四年级上册重点句型归纳讲解（期末复习）课件人教PEP版四年级上册重点句型归纳讲解（期末复习）课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共35张PPT)人教版小学英语四年级上册★单元重点句型归纳讲解Unit1 My classroomWe have a new classroom. 我们有一个新教室。句型 1用法： “We have...” 表示 “我们有……”, 其中have 意为 “有；拥有”, 后面跟名词。句型：人＋have＋名词，表示“某人有……”。Unit1 My classroom当主语是he, she, it或第三人称单数名词时，需要把have 变成has。例句：Mr Li has a blue crayon.李先生有一个蓝色的蜡笔。易错点提示Unit1 My classro...
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     篇15：2021-2022学年下学期小学数学人教新版四年级同步经典题精练之观察物体（含答案）2021-2022学年下学期小学数学人教新版四年级同步经典题精练之观察物体（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：2021-2022学年下学期小学数学人教新版四年级同步经典题精练之观察物体一．选择题（共2小题）1．想一想，选择正确的物体．乐乐邀请丫丫、优优和奇奇来家里玩游戏．乐乐把一组用小正方体搭成的物体分别让他们三个各看一面．丫丫从前面看到的是，优优从左面看到的是，奇奇从上面看到的是．他们三个如果能从下面的物体中选出正确的那个，乐乐就请他们吃香甜的大蛋糕．小朋友们，正确的物体是 A． B． C． D．2．观察左边的物体，从 面看到的图形是．A．前 B．上 C．左 D．右二．填空题（共8小题）3．下面哪两堆积木通过平移可以砌成下图左边这个模型？ 和 （填序号）．4．（2021春...
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   篇16：人教四年级数学下册-整理和复习（四） 课件（43张PPT）人教四年级数学下册-整理和复习（四） 课件（43张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：整理和复习（四）
小学四年级 数学
课前准备
数学书
练习本
文具盒
阳光小学四年级口算挑战赛
{5940675A-B579-460E-94D1-54222C63F5DA}
第一场
第二场
第三场
第四场
楠 楠
99
95
96
94
楠楠口算挑战赛成绩统计表
场
成
选
绩
次
手
/
分
楠楠口算挑战赛成绩统计图
{5940675A-B579-460E-94D1-54222C63F5DA}
第一场
第二场
第三场
第四场
楷 楷
92
99
100
89
楷楷口算挑战赛成绩统计表
楷楷...
图片详情：
   篇17：人教四年级数学下册-整理和复习（三） 课件（29张ppt）人教四年级数学下册-整理和复习（三） 课件（29张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：整理和复习（三）
小学四年级 数学
数学书
练习本
课前准备
数学书附页方格纸
文具盒及若干个小正方体
图形与几何
第五单元 三角形
第七单元 图形的运动（二）
第二单元 观察物体（二）
图形与几何
二年级
四年级
观察实物、简单物体
观察由几个小正方体搭成的立体图形
观察物体（二）
能辨认从不同位置观察到的几何体的形状
空间想象力
推理能力
观察物体（二）
从前面看
从上面看
从左面看
摆一摆，看一看，连一连。
观察物体（二）
“移动照相机法”
观察物体（二）
30
29
28
27
26
25
24
23
22
21...
图片详情：
  篇18：鲁教五四学制版四年级美术下册《第5课 对称的美》教学设计鲁教五四学制版四年级美术下册《第5课 对称的美》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：课题：对称的美课时：1课时教学目的：1、使学生了解对称在艺术创作中的运用，感受对称的美，形成热爱祖国优秀文化传统的价值观。2、培养学生的视觉感悟能力，探究解决问题的能力，体验创作的乐趣。3、运用对称的形式创作一件剪纸作品。教学重点：1.欣赏并辨析具有对称特征的作品。2.充足利用剪纸等艺术形式，掌握对称的表现方法。教学难点：感受对称的美，激发创作的欲望，运用佳作赏析、教师示范等方式加以疏导解决。教学准备：1、提前布置学生观察生活中对称美的实物，准备剪纸工具与媒材。2、教师搜集生活中对称的实物，制作多媒体课件。学具准备：剪纸工具、对称的工艺品。教学过程：组织教学：按中小学...
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 篇19：人教四年级数学下册-整理和复习（二） 课件（35张ppt）人教四年级数学下册-整理和复习（二） 课件（35张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：整理和复习（二）
小学四年级 数学
课前准备：
数
与
代
数
我们先去动物园。
好呀！然后去农场采摘。
跳远比赛
最高纪录怎样读？
最高纪录：
13.28米
13.28读作：十三点二八
最高纪录：
13.28米
跳远比赛
13.28表示什么呢？
最高纪录：
13.28米
1 3 . 2 8
1
个
十
最高纪录：
13.28米
2
个
十
分
之
一
8
个
百
分
之
一
3
个
一
4个百分之一写成小数是（ ）。
0.04
0.015里面有（ ）个千分之一。
15
10
5
10个千...
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   Tags：四年级,数学,精选,19篇
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