篇1：人教版数学三年级上册8.5 练习课教案含反思（表格式）人教版数学三年级上册8.5 练习课教案含反思（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：第5课时 练习课复习内容：教材练习二十一相关题目。复习目标：1.通过练习进一步巩固分数的简单加减计算方法，能够正确熟练地进行计算。2.在解决实际问题的过程中，体验分数的意义，提高学生解决问题的能力。教学重点：正确熟练地进行分数的加减计算，提高解决问题的能力。教学难点：正确熟练地进行分数的加减计算，提高解决问题的能力。教学准备：多媒体课件。教学过程学生活动（二次备课）一、知识梳理课件出示下面的题目：学生独立完成。师：通过上面的练习，谁来说一说，同分母分数的加减法是怎么计算的？把1可以看成几再计算呢？1在不同的算式里意义一样吗？指名学生回答。小结：同分母分数相加减，分...
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 篇2：人教版数学三年级上册2.5练习课教案含反思（表格式）人教版数学三年级上册2.5练习课教案含反思（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：第5课时 练习课复习内容：教材练习三相关题目。复习目标：1.通过知识梳理，让学生进一步掌握几百几十数加、减几百几十数的计算方法，能够正确熟练地计算。2.通过练习让学生进一步体会估算的方法和意义，能根据具体情况选择合适的估算策略。3.培养学生总结、归纳及灵活运用知识的能力。教学重点：正确熟练地进行几百几十数加、减几百几十数的计算。教学难点：能够进行合理的估算解决问题。教学准备：多媒体课件。教学过程学生活动(二次备课)一、知识梳理提问1：想一想，计算几百几十数加、减几百几十数时，我们需要注意什么？和你的同桌说一说。(学生思考，指名回答)师生共同总结，教师有选择地板书。列...
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  篇3：苏教版数学三年级上册期末练习卷A（图片版含答案）苏教版数学三年级上册期末练习卷A（图片版含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：苏教版小学数学三年级上册期末试卷A一、计算(30分)1.口算。(10分)50X8=14×5=60÷5=600X5=3.27713800÷4=80÷5=18X5=48÷3=十一三55360÷9=14X6=91÷7=56÷4=9210105436÷2=90÷6=70X6=65÷5=992.列竖式计算，打※号的要验算。(20分)487X8=706X5=369÷6=※625÷3=470÷7=※832÷4=二、填空(23分)1.要使口93×8的积是三千多，口里最小填()，最大填()。2.337÷3的商的最高位在()位，它的商是...
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   篇4：2021年三年级上册数学寒假综合练习八人教版（含答案）2021年三年级上册数学寒假综合练习八人教版（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：2021年三年级上册数学寒假综合练习八（含答案）知识回放一、填一填1.一个正方形花园，边长是120米，它的周长是（ ）米。2. 5吨＝（ ）千克 9000米＝（ ）千米3.某文具店有一种钢笔，原来每支16元，现在推出“买3支送1支”的优惠活动，小惠买4支这样的钢笔需要准备（ ）元钱。4.里可填几？（1）28×4,要使所得的积是四位数，里可填的数字有（ ）。（2）216×,要使所得的积是三位数，里可填的数字有（ ）。5.一块长方形菜地的长为12米，宽为9米，用篱笆把这块菜地围起来，至少需要篱笆（ ）米。二、下面的说法对...
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  篇5：北师大版数学三年级上册3单元 练习二 教案（表格版）北师大版数学三年级上册3单元 练习二 教案（表格版）资料可供全国地区适用。
大致详情：北师三上第三单元《加与减》 练习二课题 练习二 课型 新授课教材分析 本单元主要学习三位数的连加、连减、加减混合运算，以及运用三位数连加、连减和加减混合运算，解决相关的实际问题。对学生来说，很容易出错，能准确计算对学生来说也是比较大的挑战。所以引导学生在学习过程中，借助现实情境问题感受大数目加减法在生活中的实际应用，合理选择计算策略，能正确进行计算，是本单元学习的重点。养成细心计算，及时验算的学习习惯是本单元学习的难点。学情分析 本单元是本套教科书第三次出现连加连减和加减混合运算的内容。在一年级上册第三单元中，学生已经学过了十以内的连加、连减、加减混合运算；二年级...
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  篇6：人教版三年级上册数学第八单元《分数的初步认识》同步练习题（含答案）人教版三年级上册数学第八单元《分数的初步认识》同步练习题（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版三年级上册数学第八单元《分数的初步认识》同步练习题一.选择题1.三（1）班男生占全班人数的，女生占（ ）。A. B. C.2.一个大西瓜平均分成18块，小明吃了3块，小华吃了4块，他们一共吃了这个西瓜的（ ）。 A. B. C.3.已知a的等于b的（a、b均不为0），那么（ ）。 A.a=b B.a＞b C.b＞a D.不能确定4.一根绳子对折，再对折，又对折，现在长度是原来的（ ）。A. B. C. D....
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   篇7：人教版三年级上册数学第八单元《分数的初步认识》同步练习题（含答案）人教版三年级上册数学第八单元《分数的初步认识》同步练习题（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版三年级上册数学第八单元《分数的初步认识》同步练习题一.选择题1.期末考试夏明在10道笔算题中对了8道，那么错误的笔算题占全部笔算题的（ ） A. B. C. 2.的一半，再一半，结果是（ ）。 A. B. C.3.把米长的铁丝锯成相等的4段，每段是原长的（ ）。 A.米 B.米 C. D.4.一根绳子剪成两段，第一段占全长的，二段长米，两段相比（ ）。 A.第一段长 B.第二段长 C.一样长 D.无法确定5.一个铁丝剪成两段，第一段长m，第二段占全长...
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  篇8：人教版三年级上册数学第八单元练习题含答案人教版三年级上册数学第八单元练习题含答案资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版三年级上册数学第八单元练习题含答案一、单选题1.一根绳子对折，再对折，又对折，现在长度是原来的（?）A.B.C.D.?2.妈妈给小虎买了5本课外书，其中一本伊索寓言，一本格林童话，还有两本作文书，一本算术，童话书占全部图书的（??）A.?...
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  篇9：浙教版数学三年级上册 二 快乐的夏令营 练一练（八） 教案（表格式）浙教版数学三年级上册 二 快乐的夏令营 练一练（八） 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：课题 练一练（八） 课的类型 练 习预设目标 （注：预设目标制定应根据教材、学生、教师实际，体现“三位一体”的思想） 1经历观察、比较、计算比赛等学习活动．进一步巩固“被除数首位小于除数”的计算方法； 2、通过形式多样的练习，能正确熟练的进行计算； 3、体验学习数学的乐趣，激发爱数学的情感。教学重点 巩固“被除数首位小于除数”的计算方法教学难点 通过形式多样的练习，能正确熟练的进行计算课前准备 投影教学过程：(修改内容用红色)环节意图 教师活动 学生活动 体现使学生在练习的过程中，能正确熟练的进行计算，要特别关注后进生。...
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 篇10：人教版数学三年级上册 9 数学广角——集合 教案人教版数学三年级上册 9 数学广角——集合 教案资料可供凉山彝族自治州地区适用。
大致详情：人教版三年级上册《数学广角——集合》教学设计教学设计:耿海雁教学目标：1、在具体情境中，使学生感受集合的思想，感知维恩图的产生过程。2、能借助直观图，利用集合的思想方法解决简单的实际问题，同时使学生在解决问题的过程中，进一步体会集合的思想，进而形成策略。3、培养学生善于观察、善于思考的学习习惯。使学生感受到数学在现实生活中的广泛应用，尝试用数学的方法来解决实际生活中的问题，体验解决问题策略的多样性。教学重点：借助直观图初步体会集合的思想方法。教学难点： 对重叠部分的理解教学准备：课件、课前小研究、姓名卡片教学过程：一、激趣导入 今天我们先一起来看一看一道有趣的数学题...
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  篇11：毫米的认识（教案）人教版三年级上册数学毫米的认识（教案）人教版三年级上册数学资料可供全国地区适用。
大致详情：《毫米的认识》教学设计一、教学目标1.通过估计、测量、讨论交流等活动，学生明确毫米产生的实际意义，知道毫米与厘米间的关系，会进行简单的换算。2.学生在操作中学会用毫米作单位进行测量，明晰测量的步骤与方法。3.学生建立1毫米的长度观念，能用有关长度单位的表象进行一些直观判断。二、 教学重难点重点：学生初步建立1毫米的长度观念，知道1厘米=10毫米；会简单的换算，会用毫米作单位进行测量。难点：体验1毫米的实际长度，形成直观表象。三、教学过程(一)创设情境复习引新师：老师家里最近在装修，我自己设计制作了一个专门放数学刊物的小书架， 一完工，我就 马上拿来心爱的数学书想放到书架...
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 篇12：北师大版数学三年级上册 第四单元 练习三教案北师大版数学三年级上册 第四单元 练习三教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《练习三》 教学设计教学内容：教材第38、39页教学目标:1.进一步现固、掌握两位数与一位数的乘法口算方法,并能正确、熟练地进行计算。2.进一步现固、掌握一位数除两位数的除法法口算方法,并能正确、熟练地进行计算。3.结合具体情境,运用所学知识解决日常生活中的一些简单的实际问题,感受数学与生活的密切联系。教学重难点:进一步巩固、掌握乘除法的口算方法。能运用所学知识解决生活中的实际问题。教学流程：导入环节这节课我们一起来完成第四单元《乘与除》的练习三。做中梳理1.师生完成三组练习，边做边梳理第四单元所学内容。第一组：整十整百数乘一位数或除以一位数的口算乘除法。20╳4=...
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 篇13：小学数学人教版三年级上册7.2.4周长 练习课（Word版教案）小学数学人教版三年级上册7.2.4周长 练习课（Word版教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第4课时练习课完成教材第87～88页“练习十九”。课时目标：1.进一步理解和巩固长方形和正方形周长的计算公式。2.应用长方形和正方形的周长计算公式解答有关的实际生活问题，培养空间想象和灵活解题的能力。3.在轻松和谐的氛围中主动参与、积极合作、充分体验，感受数学与生活的密切联系，激发学习数学的兴趣和树立学好数学的信心。教学过程一、回顾旧知，复习导入师：同学们，我们已经学过了长方形和正方形周长的计算方法及其应用，谁能说出这个方法具体是什么？一般应用在哪些方面？【学情预设】 学生会比较积极地说出长方形和正方形周长的计算公式，但对于周长计算公式的应用，可能有的同学说的范围比较少，教...
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  篇14：人教版三年级上册数学第八单元《分数的初步认识》同步练习题（含答案）人教版三年级上册数学第八单元《分数的初步认识》同步练习题（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版三年级上册数学第八单元《分数的初步认识》同步练习题一.选择题1.一批化肥三天运完，第一天运走它的，第二天运走它的，第三天运走这批化肥的（ ）。 A.吨 B. C.2.两根同样长的钢筋，从一根截去它的， 从另一根截去米，余下的部分（ ）。 A.第一根长 B.第二根长 C.相等 D.无法比较3.把一张长方形纸的纸片对折4次，每份是这张纸的（ ）。A. B. C.4.一个铁丝剪成两段，第一段长m，第二段占全长的，这两段相比较，（ ）。 A.第一段...
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   篇15：北师大版数学三年级上册 第五单元 练习四(1)教案北师大版数学三年级上册 第五单元 练习四(1)教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《探秘周长》教学设计——练习四教学内容：北师大版三年级上册第50-51页教学目标：1、理解周长的意义，掌握计算长方形或正方形周长的方法，会用多种方法，灵活计算各种封闭图形的周长。2、通过小组活动，培养学生的动手操作能力、观察比较能力、创新能力。3、使学生经历周长的计算过程，体验数学在日常生活中的使用价值，并解决相关周长的问题。4、感受数学与生活的联系，强化学生感悟数学的使用价值，体验探索成功的快乐。教学重点：会用多种方法，灵活计算各种封闭图形的周长。教学难点：运用周长解决生活中的实际问题。教学准备：课件、学习卡、水彩笔、正方形纸片、长方形纸片等。教学过程：谈话导入...
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  篇16：滑冰陆上基本动作练习（教案）体育三年级上册（表格式）滑冰陆上基本动作练习（教案）体育三年级上册（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：《滑冰陆上基本动作练习》教学设计（体育与健康 水平二）一、指导思想根据《体育与健康》课程标准要求和中国健康体育课程模式，坚持以人为本，树立“健康第一”的指导思想，激发学生的学习兴趣，充分调动学生学习的积极性和主动性，借2022北京冬奥会这个契机，通过形式多样、有趣的训练内容让学生在居家抗疫期间掌握滑冰陆上基本动作要领，发展个人体能、顽强意志，关注“密度、运动负荷”强健学生体魄、健全学生人格，让学生感受冰雪运动的魅力。二、学情分析教学对象：水平二，三、四年级学生。水平二是发展学生平衡、协调和下肢力量的关键时期。传统的居家身体素质练习相对枯燥乏味，结合水平二学生活泼好动的特点，采用新颖...
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 篇17：北师大版数学三年级上册8 练习课教案含反思（表格式）北师大版数学三年级上册8 练习课教案含反思（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：第5课时练习课复习内容：教材第87页的内容。复习目标：1.进一步理解、巩固处理小数加减法计算过程中需要进位或退位的算法问题。2.能熟练地分析和解决用小数加减法计算可以解决的简单问题。3.进一步培养估算意识，提高估算能力。教学重点：小数的加减法中需要进退位的问题。教学难点：利用小数加减解决简单的问题。教学准备：教学课件。教学过程学生活动（二次备课）一、系统梳理1.回顾小数加减法计算方法。让学生说一说。说明：小数加减法的计算方法和整数加减法的计算方法相同；先把各数的小数点对齐，也就是把相同数位上的数对齐，相加满十就要向前一位进1，哪位不够减就要向前一位借1当十，最后在得数里...
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 篇18：北师大版数学三年级上册8 练习六教案含反思（表格式）北师大版数学三年级上册8 练习六教案含反思（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：第7课时练习六复习内容：教材第90~91页的内容。复习目标：1.结合教材习题，对学过的小数的意义、大小比较、简单的计算进行系统的复习，加深学生的记忆，为以后的学习打下坚实的基础。2.进一步掌握小数的含义，掌握比较小数大小的方法，能熟练地进行简单的小数加减法的运算，并运用所学的小数的知识解决简单的生活问题。3.通过复习，提高解决问题的能力，感受数学与生活的密切联系，增强学习数学的兴趣。教学重点：进一步掌握小数的含义，掌握比较小数大小的方法，能熟练地进行简单的小数加减法的运算，并运用所学的小数的知识解决简单的生活问题。教学难点：针对性地对小数的认识单元知识进行系统地复习。教学准备...
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 Tags：三年级,上册,数学,练习,教案
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