四年级上册语文 9 古诗三首《雪梅》 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《雪梅》教学设计教学目标：1.正确流利地朗读古诗，读准多音字“降”，会写“降、费、须、逊、输”。2.借助微课，理解古诗的意思，体会诗中蕴涵的道理并初步运用。3.补充资料，体会梅雪的象征意义。教学重点：借助微课，理解古诗的意思，体会诗中蕴涵的道理并初步运用。教学难点：体会梅雪的象征意义。教学过程：一、朗读诗句知特点。1.朗读诗句。在中国的文学史上，雪和梅被人们争相歌咏，唐朝的大诗人岑参在《大雪歌送武判官归京》中写道（幻灯片出示）：忽如一夜春风来，千树万树梨花开。伟大的无产阶级革命家、诗人毛泽东在《沁园春 雪》中这样描写白雪（幻灯片出示）：山舞银蛇，原驰蜡象。在中国的古诗史...
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