篇1：北师大版二年级上册数学第六单元 测量 同步练习题（含答案）北师大版二年级上册数学第六单元 测量 同步练习题（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：北师大版二年级上册数学第六单元 测量 同步练习题一.选择题1.比一比，下面动物的高矮，看（ ）最高。A.小熊 B.小鹿 C.小兔 2.一个茶杯高约（ ）。A.38厘米 B.7米 C.1厘米 D.12厘米3.一根跳绳长( )。A.4厘米 B.40厘米 C.4米 D.40米4.胡萝卜大约长（ ）。A.17厘米 B.米 C.17厘米5.小红像下图那样错误的量了这只钉子的长...
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   篇2：人教版二年级上册数学第六单元 表内乘法（二） 同步练习题(含答案）人教版二年级上册数学第六单元 表内乘法（二） 同步练习题(含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版二年级上册数学第六单元 表内乘法（二） 同步练习题一.选择题1.8×(42－35)=（ ） A.4 B.7 C.56 D.482.下列口诀中，只能用来计算一个乘法算式的是（ ）。A.二三得六 B.三四十二 C.八九七十二 D.七七四十九 3.“7×7○14”，比较大小，在○里应填的符号是（ ） A.＞ B.＜ C.＝ D.－4.7×7=（ ） A.8 B.20...
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  篇3：人教版小学数学二年级上册训练题（4） （至练习十六，含答案）人教版小学数学二年级上册训练题（4） （至练习十六，含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：sh中小学教育资源及组卷应用平台2021----2022学年度第一学期人教版小学数学二年级练习题（四）（内容：至练习十六完）班级 _______________ 姓名 _________________ 座号 _________________一、填空题。（每空1分，共19分）1．求几个相同加数的和，用（ ）计算比较简便。2．把下面口诀补充完整。一六得（ ） 五（ ）二十五 （ ）六十二三四（ ） 二（ ）得六 （ ）六三十3．根据口诀写出两道乘法算式。三六十八 （ ） 四...
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 篇4：苏教版六上数学 3.12分数除法 整理练习 教案苏教版六上数学 3.12分数除法 整理练习 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：分数除法整理与练习教学内容：苏教版数学六年级上册第63-65页整理与练习里的相关题目。教学目标：1、使学生通过整理与练习，熟练掌握分数除法的计算方法，进一步理解比的意义和比的基本性质，加深理解比、分数、除法之间的联系和区别，能正确解决有关分数的实际问题。2、使学生在回顾整理与练习应用过程中，进一步认识所学知识的内在联系，完善认知结构，提高运算能力及分析问题、解决问题能力，发展数学思维。3、培养学习数学时回顾反思、沟通联系的良好品质，提高学习数学的兴趣，增强学好数学的信心。教学重点：分数除法计算和比的认识。教学难点：分析解决有关分数的实际问题和按比例分配问题。教材分析：主...
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   篇5：青岛六三制 二年级上册数学二 看杂技：5的乘法口诀 教案青岛六三制 二年级上册数学二 看杂技：5的乘法口诀 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：二 看杂技：5的乘法口诀教学目标：经历推导5的乘法口诀的过程,掌握5的乘法口诀和用相应的口诀计算乘法的方法,提高解决实际问题的能力。在应用口诀的过程中熟记5的乘法口诀。结合5的乘法口诀含义的学习，培养推理能力和概括能力，初步学会用类推的方法学习新知识。教学重难点1.掌握5的乘法口诀和用相应的口诀计算乘法的方法,提高解决实际问题的能力。2.在应用口诀的过程中熟记5的乘法口诀。三．教学流程设计：（一）复习铺垫，导入新课。1.学生齐背2的乘法口诀。(大家的声音真响亮，透过声音老师能感觉到同学们学习乘法口诀的热情特别高。)2．师生玩对口令游戏。教师说口诀的前半句，请同学们回答后半...
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  篇6：苏教版六上数学 2.8分数乘法 整理与练习 教案苏教版六上数学 2.8分数乘法 整理与练习 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：分数乘法整理与练习（一）教学内容：苏教版六年级上册40—41页整理与练习里“回顾与整理”和“练习与应用”1—6题。教学目标：1、 使学生通过整理与练习，加深体验分数乘法的意义，巩固分数乘法的计算方法；进一步认识倒数的意义，能正确地求一个数的倒数。2、 使学生在回顾梳理和练习活动中，体会整理知识、方法的过程，进一步形成分数乘法的技能，发展分数计算的运算能力。3、 使学生进一步养成独立思考、认真计算等学习习惯，培养按规则计算的品质。教学重难点：巩固分数乘法的计算方法。教学过程1、 揭示课题，提出要求谈话：我们在这一单元学习了分数乘法的有关知识。这节课，我们要对分数乘法的内容进...
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 篇7：第六单元7的乘法口诀（同步练习）-二年级上册人教版数学（pdf无答案）第六单元7的乘法口诀（同步练习）-二年级上册人教版数学（pdf无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第 6单元—7的乘法口诀练习班级：二（ ）班 （ ）组（ ）排 姓名： 等级：一、填一填。1周有（ ）天，乘法算式：（ ）或（ ），口诀：（ ）2周有（ +）7天，乘法算式：（ ）或（ ），口诀：（ ）3周有（ ）天，乘法算式：（ ）或（ ），口诀：（ ）+74周有（ ）天，乘法算式：（ ）或（ ），口诀：（ ）5周有（ +）7天，乘法算式：（ ）或（ ），口诀：（ ）6周有（ ）天，乘法算式：（ ）或（ ），口诀：（ ）7周有（ +）7天，乘法算式：（ ）或（ ），口诀：（ ）二、把下面的口诀补充完整。二五（ ） 三七（ ） 七七（ ）（ ）七+7三十五 （ ）七十...
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 篇8：苏教版数学二年级上册 三 表内乘法（一）第3课 练习四（2）教案苏教版数学二年级上册 三 表内乘法（一）第3课 练习四（2）教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第三单元 表内乘法（一）第3课时 练习四（2）教学内容：课本第24页练习四第5-8题。教学目标：1、进一步加深对乘法意义的理解，巩固对乘法的认识。2、使学生进一步理解乘法与加法的关系。3、培养学生的想象力，动手操作能力以及良好的学习习惯。教学重难点：重点：让学生进一步理解乘法的含义。难点：培养学生的想象力、动手操作能力以及良好的学习习惯。教学过程：一.复习1.把加法算式改写成乘法算式。3+3+3+3+3 （ ）×（ ）=（ ）2+2+2+2+2+2 （ ）×（ ）=（ ）2、谈话导入前面我们已经学习了...
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 篇9：部编版二年级上册 语文园地六 教案（2课时）部编版二年级上册 语文园地六 教案（2课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：2022年部编版二年级上册第六单元《语文园地六》教案【教学目标】1.认识10个生字，认识常见的交通工具。2.能根据语境读准多音字的读音，学习多音字据义定音的方法。3.正确使用逗号、句号、问号、感叹号。4.发现形声字“声旁表音”的特点。5.背诵一组与立志有关的名句。6.阅读《大禹治水》，体会大禹心系百姓、无私奉献的精神。【教学重点】1.认识“轿、救、摩”等10个生字，在识字中学词。2.根据语境读准多音字，学习多音字据义定音的方法。3.通过认读，发现形声字“声旁表音”的特点。【教学难点】阅读《大禹治水》，感受大禹为人民造福，甘于奉献和中国古代先民的坚韧不拔，因势利导，改造...
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   篇10：西师大版二年级上册数学第六单元 表内除法 同步练习题（含答案）西师大版二年级上册数学第六单元 表内除法 同步练习题（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：西师大版二年级上册数学第六单元 表内除法 同步练习题一.选择题1.24□8=3，□里应填（ ） A.＋ B.－ C.× D.÷2.48÷8=□,用口诀( )来计算。 A.四八三十二 B.五八四十 C.六八四十八 D.七八五十四3.16里面有（ ）个2。 A.8 B.5 C.124.做一套衣服用4米布，有28米布，一共可以做（ ）套衣服。 A.32 B.24 C.7 D.55.兔妈妈拔了4行萝卜，每行9个...
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  篇11：西师大版二年级上册数学第六单元 表内除法 同步练习题（含答案）西师大版二年级上册数学第六单元 表内除法 同步练习题（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：西师大版二年级上册数学第六单元 表内除法 同步练习题一.选择题1.下面的算式，除数最大的是（ ）。 A.36÷4=9 B.28÷7=4 C.18÷9=22.56÷7=（ ） A.6 B.7 C.8 D.93.求42里面有几个7 正确的解答是（ ）。 A.42÷6=7 B.42＋7=49 C.42÷7=6 D.42－7=354.下列算式中，商最大的算式是( )。 A.24÷3 B.42÷6...
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  篇12：北京版 二年级上册数学 六 、数学百花园（教案）北京版 二年级上册数学 六 、数学百花园（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：数学百花园有趣的数【教学目标】1．学生进一步研究完整的乘法表，认识正方形数，了解其在乘法表中的分布特点。2．学生在认识乘法表过程中，沟通乘法口诀表与乘法表之间的关系，丰富对乘法的认识，进一步巩固表内乘法，让学生尝试用语言表述自己的思考过程与探究过程，展现自我魅力。3．感受和探索乘法表中的规律，增强学生对乘法的兴趣。渗透数形结合的思想，培养几何直观能力。【教学重难点】1．研究完整的乘法表，认识正方形数，具有自我展现的意识。2．正确判断正方形数，能够根据乘法表找正方形数。【教学准备】多媒体课件，学具。【教学过程】一、建立乘法口诀与乘法表的联系，认识完整的乘法表。1．回顾乘...
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 篇13：人教版二年级上册数学第六单元 表内乘法（二） 同步练习题（含答案）人教版二年级上册数学第六单元 表内乘法（二） 同步练习题（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版二年级上册数学第六单元 表内乘法（二） 同步练习题一.选择题1.9+9+9+9写成乘法算式是（ ）。 A.4+9 B.9×4 C.9+42.从0、1、2、9中任意选两个数相乘，最大的积和最小的积分别是（ ）。A.18，0 B.9,0 C.0,18 D.18,23.8＋8（ ）8×2。A.﹥ B.﹤ C.=4.“8×8=7×8＋（ ）”，在（ ）里应填的数是（ ）。A.3 B...
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  篇14：苏教版六上数学 4.3解决问题的策略练习 教案苏教版六上数学 4.3解决问题的策略练习 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：解决问题的策略练习教学目标：1、学生在练习中加深适用假设策略解决的实际问题特点的感受，进一步学会运用假设策略分析数量关系，并能根据问题的特点用假设策略解决实际问题。2、能进一步感受假设策略对于解决特定问题的价值，丰富学生解决实际问题的经验，发展分析、综合和推理等思维能力，以及解决实际问题的能力。3、进一步培养独立思考、合作交流等学习习惯，获得解决问题的成功体验，激发学习数学的兴趣。教学重难点：运用假设策略分析数量关系、解决相应的实际问题。教学过程：1、巧算揭题1、今天我们来上一节练习课（板书：解决问题的策略练习）出示速算题：谁能算得又对又快？请同学交流思路。在这里这位同...
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 篇15：二年级上册数学 第六单元 7的乘法口诀 教案 人教版二年级上册数学 第六单元 7的乘法口诀 教案 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《7的乘法口诀》教学设计教学目的：（一）知识与技能：通过创设情景，让学生经历7的乘法口诀的编制过程，掌握口诀的特征，并熟记口诀。（二）过程与方法：让学生主动投入到学习活动中去，在活动中培养学生探索精神，动手能力和合作交流的意识。（三）情感目标： 体验编口诀的快乐，感受数学就在我们的身边，增强他们学习数学的兴趣。教学重难点：重点：掌握并应用７的乘法口诀。难点：让学生经过自己的思考、探索，尝试编写出7的乘法口诀。教学方法：自主探索学习、合作交流学习教学过程：一、情景创设——激趣1、每个人都有一个家，而我们共同拥有的家是学校——汕头市龙眼小学（请看屏幕）：你能从中发现哪些...
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  Tags：二年级,上册,数学,练习,教案
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