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一年级上册第四单元数学教案(18篇)
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资料标题 |
下载地址 |
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一年级上册数学教案 第四单元《图形的拼搭》人教版 |
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一年级上册数学教案-第四单元 第2课时拼拼摆摆 人教版 |
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一年级上册数学教案-第四单元复习教案 |
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一年级上册数学教案-《分积木》青岛版 |
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一年级上册数学教案-第四单元 第1课时认识立体图形 人教版 |
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小学语文一年级上册 第四单元 教案 |
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一年级上册音乐教案-第四单元唱歌《小蜻蜓》人教版 |
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一年级上册数学教案-《智慧广场：移多补少》 青岛版 |
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| 9 |
一年级上册数学教案 连加连减人教版 |
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一年级上册数学教案 第五单元解决问题加法 人教版 |
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一年级上册数学教案-第四单元第1课时 认识立体图形 人教版 |
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| 12 |
小学语文一年级上册第四单元单元知识归类 |
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一年级上册数学教案-1《数一数》丨人教版 |
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一年级上册数学教案-第四单元认识图形第2课时搭一搭 人教版 |
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一年级上册数学教案-一 快乐的校园：第几青岛版 |
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一年级上册数学教案 - 解决问题（一） 人教版 |
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部编版语文一年级上册 第四单元教案（表格式） |
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一年级上册音乐教案 第四单元 不能告诉你苏少版 |
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一年级上册数学教案 第四单元《图形的拼搭》人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：第四单元《图形的拼搭》
【教学目标】
知识与技能：使学生了解常见立体图形在日常生活中的简单应用，初步培养学生的数学应用意识。
过程与方法：使学生通过拼搭等实践活动，加深对长方体、正方体、圆柱和球的特征的认识。
情感态度与价值观：通过小组活动的形式，培养学生与他人合作交流的良好态度，在有趣的学习活动中获得积极的数学学习情感。
【教学重点】
通过实践活动，加深对长方体、正方体、圆柱和球的特征的认识。
【教学难点】
学生能清楚地说明自己所搭的图形，并能对别人的图形进行评价。
【教材分析】
《图形的拼搭》是学生学习“认识图形”知识的开始，主要从形状这一角度来使学生初步认识物...
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Tags：一年级,上册,第四,单元,数学
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