篇1：18《慈母情深》教学设计+反思18《慈母情深》教学设计+反思资料可供全国地区适用。
大致详情：18《慈母情深》教学设计【教材分析】 课文讲述了“我”的母亲在家境端贫困的情况下，毫不犹豫地给我买《青年近卫军》的事，体现了母亲对子女无私的爱，也表达了我对母亲的爱和感激。【教学目标】1.认识本课生字，理解“震耳欲聋、失魂落魄、龟裂”等词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.通过小组交流、全班展示、分角色朗读等方式让学生品味描写母亲外貌、动作、语言描写的重点句、段，体会母亲的艰辛与不易，对“我”读书的支持，感受慈母情深。【教学重难点】1.通过自读、朗读、同位交流等体会描写的场景、细节中所蕴含的感情。2.体会母爱的伟大感人，感受我对母亲的感激、热爱之情。【基础知识易错点】...
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  篇2：2《乡下人家》教学反思2《乡下人家》教学反思资料可供全国地区适用。
大致详情：2《乡下人家》教学反思《乡下人家》是小学语文四年级下册的第二篇课文。文章按照房前屋后的空间顺序和春夏秋三季、白天傍晚夜间的时间交错描写，展现了乡下人家朴实自然和谐、充满诗意的乡村生活,也赞扬了乡下人家热爱生活、善于用自己勤劳的双手装点自己的家园、装点自己生活的美好品质。下面，我来谈谈教学体会。一、学习目标的分析与定位。《乡下人家》编排在第一单元，本单元的主题是“田园生活”。意在让学生通过朗读，感受充满诗情画意的田园美景，体验自然质朴的田园生活，体会作者的表达方法，丰富自己的语言积累。《乡下人家》是精读课文，它用质朴而生动的文字向读者呈现出一幅田园风光的写意画卷。根据我的了解，我们的学生9...
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 篇3：17《跳水》教学设计+反思17《跳水》教学设计+反思资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版小学语文五年级下册17课《跳水》教学设计教材分析这篇课文叙述了在一艘外国轮船上发生的故事：一只猴子把船长儿子戴的帽子挂到了桅杆最高的横木的一头，孩子为了追回帽子，走上横木。在万分危急的时刻，船长急中生智，命令儿子跳水，水手及时下水抢救，终于使孩子转危为安。故事蕴涵着这样的道理：事物是不断发展和变化的，我们要根据情况的变化采取相应的果断行为。课文叙事清楚，情节紧张。按事情的发展变化，可以分四部分来理解，也可以根据故事的发生、发展、高潮和结局来分析。第一部分（第 1自然段）讲帆船上一只猴子十分放肆。先交代了故事发生的地点、人物、起因。地点在帆船的甲板上；船上有成人和孩子；因为在返航途中，...
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   篇4：四年级上册数学教案及教学反思-8.4 角的分类和画角 苏教版四年级上册数学教案及教学反思-8.4 角的分类和画角 苏教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《角的分类和画角》教学设计教学目标：1．让学生掌握角的分类。加深对锐角、直角、钝角的认识，认识平角和周角，知道锐角、直角、钝角、平角、周角的大小关系。2.掌握用量角器画角的方法，会用量角器画指定度数的角。教学重难点：掌握角的分类及各种角的画法。教学过程：一、复习引入师拿起活动角做了一个角后，问：我做了一个什么？生答：角。师问：什么是角？生答：有一个顶点，两条边。师问：我们已经认识了角，角的大小与什么有关呢？生答：角的大小与开口有关。师问：前面我们认识过那些角？生答：锐角、直角、钝角（师板书）师问：还认识了那些角？生答：还认识了平角和周角。（引入课题）二、探究新...
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  篇5：《壶口瀑布》教案（含教学反思）《壶口瀑布》教案（含教学反思）资料可供全国地区适用。
大致详情：《壶口瀑布》教学设计俞依璐教学目标：通过绘制壶口瀑布示意图，理解作者观察视角，培养分析、综合、比较、概括的能力，明确本文定位换景的写景角度。圈画关键词，品读壶口瀑布特点，提升再造性思维，明确梁衡散文多用四字短语、短句、修辞等特点，体会其凝练典雅、气韵十足的语言风格。领会文中所写黄河的伟大性格，提高抽象思维的能力，激发民族自豪感。导入今天是俞老师和大家的第一次见面，我不是杭州本地人，我很想逛一逛杭州，希望我们班的同学能当一次小导游，带老师去游览杭州名胜。你会选择带老师去哪里呢？为什么？所至，所见，所感选择去什么样的地方旅行，在一定程度上代表了你个人想法和眼界。游览的过程诉诸笔端...
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  篇6：数学四史进课堂 人教版四年级上册《沏茶问题》 公开课课件+教案+教学反思+课堂实录数学四史进课堂 人教版四年级上册《沏茶问题》 公开课课件+教案+教学反思+课堂实录资料可供全国地区适用。
大致详情：《沏茶问题》教学反思《沏茶问题》是人教版小学数学第八单元数学广角中第一课时的内容，本节课通过生活中经历的具体事例，让学生经历优化方案的过程，认识流程图，并初步体会利用统筹思想解决问题的方法，感受如何合理安排时间，从而认识到合理安排时间的重要性。教学中，我通过谜语以及学生的生活经验体会到有些事情能同时做的要同时做，为后续解决“沏茶问题”打下基础。又通过学生的生活常识，采取了书中的情境图，让学生思考“如何让李阿姨尽快喝上茶”中尽快是什么意思？突出“省时”这一重点。给了学生思考方向，怎样才能省时呢？先让学生独立设计沏茶方案，再在组内讨论交流。在汇报交流中出现很多不同的设计方案，通过展示不同的设计...
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  篇7：桂美版 四年级上册美术 第17课 邮票上的图画 教案与教学反思桂美版 四年级上册美术 第17课 邮票上的图画 教案与教学反思资料可供全国地区适用。
大致详情：邮票上的图画
教学内容：广西美术出版社 四年级 上册
教学目标
1、知识与技能：通过欣赏邮票图案独特的构图和色彩，认识邮票这一独特的美术作品。?
2、过程与方法：培养学生的创新意识和设计、制作能力?
3、情感态度与价值：培养学生感受美、体验美、表现美的能力
教学重难点：
重点：设计一张图案简洁、主题突出、色彩鲜艳的精美邮票。?
难点：引导学生运用各种表现手法创作邮票?
教学过程：
一、导入
师：请同学们看看老师手里的这封信，你认为它能寄出去吗？为什么？
生：不能，没有邮票。
师：你知道邮票都有什么作用吗？
生：它能证明邮票已付费，它是寄信支付了邮费的一种凭证。...
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  篇8：湘少版三年级上全册教学反思湘少版三年级上全册教学反思资料可供全国地区适用。
大致详情：Unit1 Hello！教学反思今天上了本学期的第一单元，上完后对课堂的教学进行了一下思考。 在教学过程(本文来自优秀教育资源网斐.斐.课.件.园)中，我按照新课标的要求，采用体现以学生为中心,以活动课为主的课堂教学新模式，强调学生的参与和体验，注重激发学生学习的积极性，而且运用多种形式的教学方法，做到动(acting)和静(guessing game)相结合，情景设置及对话表演，使学生在尽量真实的环境中进行交际。 根据小学生的心理特点，为有效延长他们的有意识注意，运用直观的图片、实物及生动活泼的游戏来吸引学生，每一环节都设置歌曲或“chant”，歌声优美，...
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     篇9：四年级上册数学教案及教学反思-6 可能性苏教版四年级上册数学教案及教学反思-6 可能性苏教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《可能性》教学设计
教学目标：?
1.使学生结合具体的实例，初步感受简单的随机现象，能正确判断简单随机事件发生的可能性的大小。
2.使学生在观察、操作和交流等具体活动中，初步感受简单随机现象在日常生活中的广泛应用，能应用有关可能性的知识解决一些简单的实际问题，形成初步的随机意识。
3.使学生在参与学习活动的过程中，获得学习成功的体验，感受与他人合作交流的乐趣，培养对数学学习的兴趣。?
教学重点：
感受简单随机现象的特点，能对简单随机事件发生的可能性大小作出定性描述。
教学难点：
判断简单事件发生的可能性大小
教学准备：
课件、各色乒乓球若干个，学生分为9个小组活动，其中4...
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  篇10：六年级下册下教学反思六年级下册下教学反思资料可供全国地区适用。
大致详情：六年级下册教学反思汇总1 北京的春节这篇课文写得很有感染力而且很细致，和学生的生活能够紧密联系起来，所以在教学中我多次让学生结合自己的生活实际畅谈过年的感受。在教学中，从整体入手，抓大放小，在学生理清课文顺序、分清详略重点之后，放手让学生自学最感兴趣的部分，充分发挥他们主动性的同时，也不忘教师的引导作用。本课不足在于感悟老舍淳朴风趣通俗的语言程度不够，老舍先生的语言是很有风格的，学生们的阅读面不够多，不够深，没有对文人们的风格形成一个印象，不能达到学生积累语言的目的。在后面的教学中我会推荐一些短的风格明显的小说或小小说给学生，鼓励学生在课外多看，拓宽知识面。2 腊八粥在本课的教学中，我...
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   篇11：部编版小学语文四年级上册第七单元《语文园地》说课稿（附教学反思、板书）课件(共37张PPT)部编版小学语文四年级上册第七单元《语文园地》说课稿（附教学反思、板书）课件(共37张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共37张PPT)第七单元《语文园地》说课稿部编版小学语文（四年级上册）大家好，今天我说课的内容是新教材部编版小学语文四年级上册第七单元的《语文园地》，下面我将从说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教法、说教学过程和板书设计及教学反思这八个方面展开。接下来开始我的说课。恳请大家批评指正。一、说教材二、说学情五、说教法六、说教学过程七、说板书设计目 录三、说教学目标四、说教学重难点八、说教学反思一、说教材本次的说课内容是部编版小学语文新教材四年级上册第七单元的《语文园地》，语文园地是一个单元的总结和归纳。此次的语文园地共安排了四个板块内容，分别是交流平台、识字...
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  篇12：15《自相矛盾》教学设计+反思15《自相矛盾》教学设计+反思资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版五年级下册第六单元15《自相矛盾》精读引领课教学设计【教学内容】教材：《自相矛盾》丛书：《郑人买履》【教学目标】1、认识“吾、弗”等 2个生字，读准多音字“夫”，会写“矛、盾”等 4个生字；2、正确、流利地朗读课文，背诵课文；3、创设情境，能联系上下文，猜测“誉”“弗”“立”的意思，并能选择不同的角色用自己的话讲述“自相矛盾”的故事；4、创设情景，能说出“其人弗能应也”的原因，并能联系生活实际谈谈自相矛盾的例子，并说出解决的方法。教学重难点：1.能正确流利地朗读背诵古诗，学会本课要求会写的生字，可以用自己的话说说这个故事。2.通过古文的内容，说说“其人弗能应也”的原因...
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  篇13：4.《海燕》教案（表格式 含教学反思）4.《海燕》教案（表格式 含教学反思）资料可供全国地区适用。
大致详情：4.海燕教学目标 知识与技能 初步了解作者及课文的写作背景，整体感知课文。 领会作品深刻的象征内涵，理解象征手法在文中的运用及其作用。过程与方法 通过反复诵读理解作品的诗情、诗理和诗味，品味本文语言激越、奔放、强烈的特点。 体会比喻、拟人、反复等修辞手法对表达思想情感的作用；理解对比、衬托的运用。情感、态度与价值观 培养学生勇敢、顽强、乐观、自信的品质，培养积极的情感态度。学习 重点 理解象征手法在文中的运用及其作用。 分析比喻、拟人、反复等修辞手法对表达思想情感的作用。学习 难点 领悟“海燕”形象的思想内涵。学法 指导 诵读法；讨论点拨法；练习法。教学过程教学环...
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  篇14：14 《刷子李》教学设计+反思14 《刷子李》教学设计+反思资料可供全国地区适用。
大致详情：14 《刷子李》教学设计一、教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文，读准“浆、傅”等字的读音，理解“轰然倒下、天衣无缝”等词语的意思，会写“袱、蘸”等生字。2、理解课文内容，学习作者抓住细节，运用正面描写、侧面描写等描写人物的方法，体会一位普通的手艺人高超技艺。3、激发学生对刷子李高超技艺的赞赏和敬佩之情。二、教学重点：1、体会作者抓住细节描写人物的方法。2、感受人物形象。三、教学难点：学习本文正面、侧面描写方法，叙述技巧四、教学过程：（一）导入课题1、师：同学们，在本学期的课文中，我们认识了许多个性鲜明的人物，让我们来猜猜他是谁？他神机妙算，算天算地算人，三天内...
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  篇15：人教版四年级上册《商是一位数的笔算除法——除数接近 整十数（例４）》 教案（含教学反思）人教版四年级上册《商是一位数的笔算除法——除数接近 整十数（例４）》 教案（含教学反思）资料可供全国地区适用。
大致详情：商是一位数的笔算除法——除数接近整十数（例４）教学设计及反思教学目标：1.初步掌握用整十数除的试商方法和竖式书写格式。2.能正确运用“四舍五入”法进行试商。求商的方法，并能正确计算。3.经历除数不是整十数，商是一位数的笔算除法的探索过程，初步掌握用“四舍五入”法进行试商和调商，能正确笔算除数是接近整十数，商是一位数的除法。使学生经历探索除数是两位数的笔算除法（商是一位数）的试商过程。4.运用所学知识解决有关问题，感受数学和生活的密切联系。教学重点:经历除数接近整十数，商是一位数的笔算除法的探索过程。教学难点：初步掌握用“四舍五入”法进行试商和调商。教学过程：一、复习。...
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  篇16：17跳水教学设计+反思17跳水教学设计+反思资料可供全国地区适用。
大致详情：《跳水》教学设计及反思教学目标： 1、掌握本课的生字，正确、流利、有感情的朗读课文，理解课文内容。抓住课文中人与猴子之间的关系，理清课文层次。 2、在自主预习的基础上，充分利用多种形式的朗读，感知文章内容，利用合作学习的优势发现问题，分析问题，解决问题。 3、体会船长沉着、冷静，果断的性格，学习他处理问题的方法。 4、通过理解课文内容，学习船长在危急关头果断处理问题的方法；明白遇事应该想想后果，不要一时冲动。教学重点、难点： 1、了解孩子、水手和船长在同一件事发展过程中的不同表现，体会船长处理问题的方法。 2、弄清孩子是怎样一步步走上桅杆顶端的横木上的以及得救的过程...
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 篇17：4 三月桃花水 教学反思4 三月桃花水 教学反思资料可供全国地区适用。
大致详情：4《三月桃花水》教学反思《三月桃花水》是一篇唯美而富有意境的文章。这篇散文，文意通俗易懂，意境清丽，而且文章结构严密，前后文之间，有问有答，利于学生快速掌握。各个段落在错落中，又有句式的重复和押韵，读起来朗朗上口，听起来令人回味悠长。在教学中，我首先由最后一个自然段导入新课，然后让孩子们初读课文，要求读准字音，读通句子。接着再读一读第1自然段的两个问句，让孩子抓住作者是从“声音”“光芒”两个方面描写三月桃花水的：然后由第1自然段的两个问题，引出相对应的3、4自然段和5、6自然段。师生配合读相对应的段落，然后出示学法点播。告诉孩子这种前后对应的写作手法能让文章结构更严谨，内容更完整。接着...
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 篇18：二年级下册下教学反思二年级下册下教学反思资料可供全国地区适用。
大致详情：二年级下册教学反思汇总1 古诗二首本课两首古诗虽然作者不同，写作朝代与写作方式不同，但其主题却是一致的，都是描写和赞美春天的景色。在教学《古诗二首》时，我抓住“春”这一主题，让学生通过两首古诗徜徉在更多描写春天的美的诗文中，从而感悟春的勃勃生机。所以我在教学过程中采用了以下几种方法：1.通过多种朗读方式，让学生掌握古诗的朗读节奏，注意停顿和重音。2.展示春景图，引导学生组织语言描述古诗展现的情景，这样能使学生更快地理解古诗，体会生机勃勃的春天景象，从而激发学生热爱大自然的思想感情。3.通过让学生用自己的话说诗句的意思，感受春天的气息，活跃课堂气氛，让学生享受学习的过程。4.组织学生...
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   篇19：四年级上册数学教案及教学反思-8.4 角的分类和画角 苏教版四年级上册数学教案及教学反思-8.4 角的分类和画角 苏教版资料可供全国地区适用。
大致详情：角的分类和画角
教材分析：教材从直观认识过渡到利用度数来定义直角，再从用度数范围来定义锐角、钝角。对平角和周角的编排，教材从动态的角度引出的，这更有利于学生对“角”的相关知识作系统认识。
学情分析：二年级下册，学生已经直观认识了直角、锐角、钝角。前几课时，学生又认识了角，掌握了角的特征，学会用量角器量角。对今天的学习有了一定的基础。
教学目标：
知识与技能 1、知道直角、平角、周角的度数，以及钝角与锐角的度数范围，并能根据角的度数区分这几类角，理解它们的关系。
2、学会用量角器画出指定度数的角。
过程与方法 1、经历动态认识各类角的形成过程，结合角的度数建构起各类角的概念表象，完成...
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  Tags：四年级,上册,教学,反思,精选
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