篇1：人教版小学数学四年级下册 三.运算定律2.乘法运算定律 学案人教版小学数学四年级下册 三.运算定律2.乘法运算定律 学案资料可供全国地区适用。
大致详情：乘法运算定律班级：_____________姓名：__________________组号：_________乘法分配律预习要求1．认真预习P26例7，结合具体情境，理解并掌握乘法分配律，能够用字母来表示乘法分配律。2．初步学会应用乘法分配进行一些简便运算。【旧知回顾】玩具厂每小时可以生产70个玩具。按每天工作8小时算，一星期（两天休息日除外）能完成3000个玩具吗？【合作探究】1．探一探（1）预习书本P26例7，完成例题中的要求。为了丰富同学们的生活，学校组织同学们外出烧烤，中级部一共有20个小组，每组有3名同学负责准备烧烤的食物，有2名同学负责生火。一共有多少名同学参...
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  篇2：人教版小学数学四年级下册 三.运算定律2.乘法运算定律 教案人教版小学数学四年级下册 三.运算定律2.乘法运算定律 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：乘法运算定律【教学目标】1．通过情景创设，在解决实际问题的过程中充分调用学生已有的知识经验，进行知识迁移。学生在老师的引导下探究和归纳乘法交换律、结合律，理解乘法交换律、结合律的作用，了解运用运算定律可以进行一些简便运算。2．鼓励学生大胆猜想，并从中感悟科学验证的方法。3．感受数学与现实生活的联系，能用所学知识解决简单的实际问题。4．培养根据具体情况，选择适当算法的意识与能力，发展思维的灵活性。5．通过教学情景的创设和欣赏自然景色的美，向学生渗透环保教育。【教学重难点】探索发现乘法交换律、结合律，懂得运用所学知识进行简便计算。【教学设计】1．教学内容在老师的引导下，利用学...
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    篇3：4.2加法交换律和乘法交换律同步练习北师大版小学四年级数学上册（含答案）4.2加法交换律和乘法交换律同步练习北师大版小学四年级数学上册（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：4.2 加法交换律和乘法交换律 同步练习北师大版 小学四年级数学上册（含答案）一、填空题1．运用加法交换律和乘法交换律填一填。345＋768＝( )＋345 67＋( )＝89＋( )( )＋( )＝239＋45 a＋b＝( )＋( )23×678＝( )×23 123×( )＝58×( )( )×( )＝34×78 a×b＝(...
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   篇4：小学数学 人教版 二年级上册 4 表内乘法（一） 2~6的乘法口诀6的乘法口诀视频微课小学数学 人教版 二年级上册 4 表内乘法（一） 2~6的乘法口诀6的乘法口诀视频微课资料可供全国地区适用。
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篇5：小学数学北师大新版下学期四年级同步作业3.小数乘法（带答案和解析）小学数学北师大新版下学期四年级同步作业3.小数乘法（带答案和解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：2021-2022学年下学期小学数学北师大新版四年级同步作业3.小数乘法一．选择题（共4小题）1．下面各题中，积最小的是（ ）A．49×0.25 B．4.9×0.25 C．0.025×490 D．0.49×252．如果甲×0.42＝乙×1.75（甲、乙都不等于0），那么（ ）A．甲＜乙 B．甲＝乙 C．甲＞乙 D．无法确定3．下列有关算式1.3×46＝59.8说法正确的是（ ）A．乘数1.3中的3与46中的6相乘的积表示18个1B．乘数1.3中的3与46中的6相乘的积表示18个十分之一C．乘数1.3中的3与46中的6相乘的积表示78个1D．乘数1.3中的3与46中的...
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    篇6：小学数学北师大新版四年级下学期同步作业3.小数乘法(含答案）小学数学北师大新版四年级下学期同步作业3.小数乘法(含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：2021-2022学年下学期小学数学北师大新版四年级同步作业3.小数乘法一．选择题（共3小题）1．如图竖式计算0.48×1.5中箭头所指的48表示（ ）A．0.48 B．4.8 C．48 D．4802．3.12加上4.4的和乘2.5，积是多少？正确列式是（ ）A．3.12+4.4×2.5 B．2.5×3.12+4.4C．（3.12+4.4）×2.53．一根绳子对折两次后，量得每段长3.5米。这根绳子原来长是（ ）A．7米 B．14米 C．10.5米 D．17.5米二．填空题（共6小题）4．3.17×0.8＝317×8× ，4.325×5.9的积是 ...
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   篇7：青岛六三版小学四年级数学下册《乘法分配律（信息窗3）》教学建议青岛六三版小学四年级数学下册《乘法分配律（信息窗3）》教学建议资料可供全国地区适用。
大致详情：《乘法分配律（信息窗3）》教学建议信息窗3——种植花苗本信息窗呈现的是花木基地中芍药、牡丹两种花卉的种植情况。图中包含的信息有两类：一是芍药与牡丹各种了9行，芍药每行12棵，牡丹每行8棵。二是芍药与牡丹的种植宽度都是8米，芍药种植长度是15米，牡丹种植长度是lO米，借助“芍药和牡丹一共多少棵”与“芍药和牡丹的种植面积一共是多少平方米”两个问题，展开对乘法分配律知识的学习。通过本信息窗的学习，学习乘法分配律，并能运用它进行简算。教学时，教师可以结合情境图，先引导学生交流情境图中呈现的所有信息，再根据图中提供的数学信息提出问题，展开对新知识的学习。“合作探索”中共有两个红点标示的问题。第...
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  篇8：小学数学苏教版四年级下6.5乘法分配律 课件(共16张PPT)小学数学苏教版四年级下6.5乘法分配律 课件(共16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)苏教版四年级数学下册在 里填上合适的数，在 里填上运算符号。(125+30)×8=45×9+55×9=（）125 × 8 + 30 × 845 + 55 × 9一共要付多少元？买102副中国象棋。32×102=（元）58元32元你能完成下面的计算吗？这样算简便吗？应用了什么运算律？32×102你能完成下面的计算吗？这样算简便吗？应用了什么运算律？32×102=32×（100+2）=32× +32×==100232643200+64一共要付多...
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    篇9：小学数学苏教版四年级下6.4乘法交换律和结合律及有关的简便计算 教案小学数学苏教版四年级下6.4乘法交换律和结合律及有关的简便计算 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：乘法交换律和结合律教学设计教学内容：教材对乘法交换律和结合律的描述与加法交换律和结合律类似，也是由生活情境中的数学问题引出一组关系式，让学生初步理解两个乘数交换位置，积不变；三个数相乘，先把前两个数相乘，再和第三个数相乘或者先把后两个数相乘，再同第一个数相乘，它们的积不变。再让学生举例，对所举例子进行分析、综合、抽象，提出乘法交换律和乘法结合律，并用字母表示。学情分析：学生在前两节课已经学习了加法的运算定律，并会运用加法运算定律进行简便计算。本节课是在此基础上学习乘法交换律和结合律，能够利用所学的加法运算定律进行知识迁移，从而学习掌握新知，并能灵活运用新知进行简便计算。教学内容：教材...
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 篇10：小学数学 人教版 二年级上册 4 表内乘法（一） 2~6的乘法口诀5的乘法口诀视频微课小学数学 人教版 二年级上册 4 表内乘法（一） 2~6的乘法口诀5的乘法口诀视频微课资料可供全国地区适用。
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篇11：小学数学 人教版 二年级上册 4 表内乘法（一） 2~6的乘法口诀2、3、4 的乘法口诀微课视频小学数学 人教版 二年级上册 4 表内乘法（一） 2~6的乘法口诀2、3、4 的乘法口诀微课视频资料可供全国地区适用。
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篇12：北师大版小学数学四年级上册《乘法分配律》 教学设计北师大版小学数学四年级上册《乘法分配律》 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《乘法分配律》教学设计【教学目标】1.经历乘法分配律的探索过程，会用字母表示乘法分配律。2.积累观察与发现、猜想与验证、归纳与验证的活动经验。3.培养推理、抽象、建模的数学思想。【教学重点】让学生经历猜想、验证的过程，归纳总结出乘法分配律。【教学难点】乘法分配律的归纳及运用。【教学过程】课前谈话。（课前3分钟）1． 反省前智，凝固而学。师：同学们，我们已经学过了哪些运算律？(出示PPT1)生：加法交换律、加法结合律、乘法交换律、乘法结合律 师：学习知识需要不断回头看，你做到了！师：我们学这些规律时，用到了哪些方法？（通过解决生活中的问题，发现存在的现象，观察算式...
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  Tags：小学,四年级,数学,格子,乘法
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