篇1：【复习课程】四年级23.3图形的密铺 课件【复习课程】四年级23.3图形的密铺 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)【复习课程】图形的密铺四年级 数学一键发布配套作业 & AI智能精细批改（任务-发布任务-选择章节）图形的密铺图形的密铺组合图形图形的密铺概念：任何一种图形，如果能既无空隙又不重叠的铺在平面上，这种铺法就叫做“密铺”；可以进行密铺的图形叫做密铺图形。用形状、大小完全相同的一种或几种平面图形进行拼接，彼此之间不留空隙、不重叠地铺成一片，这就是平面图形的密铺，又叫做平面图形的镶嵌；图形的密铺图形的密铺可单独密铺的图形正三角形与四边形均可以单独密铺；正多边形只有正三角形、正四边形、正六边形可以单独密铺；对边平行的六边形可以单独密铺。图形的密铺可以单独...
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  篇2：【复习课程】四年级12.3计算工具的认识 课件【复习课程】四年级12.3计算工具的认识 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)【复习课程】计算工具的认识四年级 数学一键发布配套作业 & AI智能精细批改（任务-发布任务-选择章节）计算工具的认识计算工具的认识算盘的认识计算器的认识用计算器计算用计算器找规律计算工具的认识二千多年前，我国古人用算筹记数。用算筹记数有两种摆法。空一位表示0.3 0 6木制算盘一千多年前，中国人又发明了算盘。计算尺17世纪初，英国人发明了计算尺。机械计算器17世纪中期，欧洲人发明了机械计算器。1946年，诞生了第一台电子计算器。20世纪70年代，发明了电子计算器。目前，速度最快的计算机1秒钟能计算几十万亿次。...
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     篇3：【预习课程】四年级15.1观察实物组成的物体 课件【预习课程】四年级15.1观察实物组成的物体 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共6张PPT)【预习课程】观察实物组成的物体四年级 数学一键发布配套作业 & AI智能精细批改（任务-发布任务-选择章节）江西庐山题西林壁宋朝 苏轼横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。连一连。小明小丽小红小明小丽小红仔细观察后连线并说一说是从哪个面看到的。一键发布配套作业 & AI智能精细批改（任务-发布任务-选择章节）(9班海预习课SANHAI克预习课SANHAI新知探索当)月问题当周解决781抛砖引玉22当)月问题当周解决同学们，下节课见！⊙+杂米米当周问题当周解决
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   篇4：【复习课程】四年级24.3小数的加法和减法 课件【复习课程】四年级24.3小数的加法和减法 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)【复习课程】小数的加法和减法四年级 数学一键发布配套作业 & AI智能精细批改（任务-发布任务-选择章节）小数的加法和减法相同数位的小数加、减法不同数位的小数加、减法小数的加减混合运算整数加法运算定律推广到小数小数加法和减法——解决问题相同数位的小数加、减法小数的加减法计算法则： 如：6.45+4.29= 6.45-4.29=1、相同数位对齐(小数点对齐)2、按照整数计算方法进行计算3、得数的小数点要和横线上的小数的小数点对齐4、结果是小数的要依...
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  篇5：【复习课程】四年级16.2解决问题的策略 课件【复习课程】四年级16.2解决问题的策略 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)【复习课程】解决问题的策略四年级 数学一键发布配套作业 & AI智能精细批改（任务-发布任务-选择章节）解决问题的策略列表法画图法解决两积之和、差的实际问题解决归一问题解决归总问题画线段图解决比标准量多或少的实际问题画图解决面积变化问题解决问题的策略用列表的方法整理实际问题中的信息，分析数量关系，寻求解决问题的有效方法，列表整理使数据更清晰、简明。解决问题的策略列表法解决两积之和、差的实际问题先根据问题和条件，列表整理信息，再分析数量关系，最后根据数量关系列式解答。解决两积之和的实际问题，先求出两个不同的数量，再相加或相减。解决问题的策...
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     篇6：【复习课程】四年级20.13小数的意义和性质 课件【复习课程】四年级20.13小数的意义和性质 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)【复习课程】小数的意义和性质四年级 数学一键发布配套作业 & AI智能精细批改（任务-发布任务-选择章节）小数的意义和性质小数的意义小数的读写法小数的性质小数的比较大小小数点的移动引起小数的变化小数与单位换算小数的近似数较大数改写成用“万”或“亿”做单位的数小数的意义把单位“1”平均分成10份、100份、1000份……取其中的1份或几份，表示十分之几、百分之几、千份之几……的数，叫小数。分母是10、100、1000……的分数可以用小数来表示，表示十分之几的小数是一位小数、表示百分之几的小数是两位小数、表示千分之几的小数是三位小数……。小数的计...
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     篇7：【复习课程】四年级29.10分数的意义和性质 课件【复习课程】四年级29.10分数的意义和性质 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)【复习课程】分数的意义和性质四年级 数学一键发布配套作业 & AI智能精细批改（任务-发布任务-选择章节）1、分数的意义：知道分数的产生和意义，掌握分数各部分的名称、含义和分数的读写。分数的意义和性质5、分数加减法：同分母的分数加减法2、分数的大小比较3、分数与除法的关系4、分数的基本性质和化简分数（约分）分母相同的分数大小比较分子相同的分数大小比较分数的意义1、分数的产生：在生活中，测量和计算时并不都是整数。2、分数的各部分名称：分子、分数线、分母3、单位1：一个图形、一条线段、4个苹果、6面小旗……都可以看成一个整体，用自然数1表示，通常...
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   篇8：【复习课程】四年级31.3数学广角——鸡兔同笼 课件【复习课程】四年级31.3数学广角——鸡兔同笼 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)【复习课程】鸡兔同笼四年级 数学一键发布配套作业 & AI智能精细批改（任务-发布任务-选择章节）古代数学趣题：鸡兔同笼。“鸡兔同笼”问题时我国古代数学名题之一。它记载于我国唐代的一部算术书《孙子算经》，距今已有1500多年。寻找数学信息：今有鸡兔同笼，上有8头，下有22足。问鸡有几只？兔有几只？我们一起来看看被关在笼子里的鸡和兔给我们带来哪些信息？数据分析：鸡和兔分别有几条腿呢？我有4条腿！我有两条腿！数据分析：鸡的只数＋兔的只数=8我们一共有8只！数据分析：鸡的腿数＋兔的腿数=22我们一共有22条腿！解决问题：可以用什么方法解决呢？可以...
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    篇9：核心素养 语文四年级 【专题课程】写作 记叙的顺序及作用 课件核心素养 语文四年级 【专题课程】写作 记叙的顺序及作用 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)【专题课程】记叙的顺序及作用四年级 语文统编版语文朗读资源目录方法指津1例文精析2课堂小结3方法指津1认识记叙文记叙文是一种以写人、记事、写景、状物为主要内容来表达思想感情的一种文体。记叙文的顺序顺叙倒叙插叙补叙分叙顺叙顺叙：指记叙的时候按照事情发生、发展、和结局的顺序来写。作用：使人物、事件的叙述有头有尾、脉络清楚，有较强的时空层次性。时间顺序《登山》01地点的转换《记金华的双龙洞》02内在逻辑联系《谁是最可爱的人》03顺叙的方法可分为以下几种倒叙倒叙：指记叙的时候把后发生的事情写在前面，把先发生的事情...
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   篇10：【复习课程】四年级18.10加减法的关系和运算定律 课件【复习课程】四年级18.10加减法的关系和运算定律 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)【复习课程】加减法的关系和运算定律四年级 数学一键发布配套作业 & AI智能精细批改（任务-发布任务-选择章节）加减法的关系和运算定律加减法的关系加法的关系减法的关系运算定律加法运算定律加法交换律加法结合律乘法运算定律乘法交换律：乘法结合律乘法分配律连加、连减的性质连乘、连除的简便计算乘、除混合的简便计算加减法的关系和 = 加数+加数加数 = 和 - 另一个加数差=被减数-减数减数=被减数-差被减数=差+减数加法运算定律加法交换律：两个数相加，交换加数的位置，和不变。a+b = b+a加法结合律：三个数相加，可以先把前...
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  篇11：【复习课程】四年级3.9两、三位数除以两位数的除法 课件【复习课程】四年级3.9两、三位数除以两位数的除法 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)【复习课程】两、三位数除以两位数的除法四年级 数学一键发布配套作业 & AI智能精细批改（任务-发布任务-选择章节）除数是两位数的口算除法两、三位数除以两位数的除法商不变的规律两位数除以两位数的笔算除法除数是两位数的除法估算连除简单的周期三位数除以两位数的笔算除法两三位数除以两位数的除法——解决问题除数是两位数的口算除法：口算整百数除以整十数的方法:（1）根据乘除法的关系用乘法算除法；（2）用表内除法计算。口算几百几十的数除以整十数的方法:（1）利用乘除法之间的关系计算；（2）先用整百数和整十数分别除以除数，再把两次所得的商相加。...
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   篇12：核心素养 语文四年级 【专题课程】词语 理解词语的语境义 课件核心素养 语文四年级 【专题课程】词语 理解词语的语境义 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)【专题课程】理解词语的语境义四年级 语文统编版语文朗读资源目录方法指津1例文精析2课堂小结3方法指津1词语的语境义词语的语境义，指词语在特定的语境中临时具有的意义。与多义词不同，它的意义是不固定的，离开了这个语境，其意义也就不存在。010203词语语境义的几种类型比喻生成的语境义感彩转换后的语境义旧词新用的语境义04反语表达的语境义05对比形成的语境义比喻生成的语境义例如:“这封信成了我们家的福音书。”“福音书”本是基督教徒对《新约》的称呼。这里比喻好消息、幸福的消息。1.寻找比喻的本体是解题的关键；2....
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  Tags：四年级,课程,数学,精选,12篇
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