篇1：苏教版四年级数学上册《认识平行线（第8课时）》教案苏教版四年级数学上册《认识平行线（第8课时）》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：苏教版义务教育教科书《数学》四年级上册第92～95页的例9、例10、“练一练”和练习十五第6～7题。1.结合生活情境，使学生感知平面上两条直线的平行关系，认识平行线。2.使学生通过自主探索和合作交流，学会用合适的方法画出一组平行线，能借助直尺、三角尺等工具画平行线。3.使学生经历从现实空间中抽象出平行线的过程，培养学习“空间与图形”的兴趣，发展空间观念。结合生活情境，使学生感知平面上两条直线的平行关系，认识平行线。能根据要求画出平行线。课件、方格纸、彩色纸、小棒、直尺。▍流程一：活动激趣平行，导入1.活动导入：两个纸巾盒摞起，在同一平面上各有一条直线。问：请大家观察，这两条直...
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 篇2：苏教版四年级数学上册《五入调商（第9课时）》教案苏教版四年级数学上册《五入调商（第9课时）》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：苏教版义务教育教科书《数学》四年级上册第19页的例6和“练一练”，以及练习四第5～8题。1.学生经历探讨调商方法的过程，了解把除数看作比它小的整十数试商时，可能出现初商偏大的情况，学会调商的方法，能正确地进行计算。2.学生能运用已有的知识和经验探索解决计算中出现的新问题，体验分析和解决问题的过程和方法，发展初步的数学思维能力。3.学生产生主动参与学习活动的愿望，在学习活动中获得自主解决问题的成功体验，树立学好数学的自信心。帮助学生理解并掌握用“五入”法试商，遇到初商过小时要把商调大的方法。理解并掌握用“五入”法试商，遇到初商过小时要把商调大的方法。PPT课件。▍流程一：复习铺垫...
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 篇3：四年级数学上册期中复习测试卷-提高篇 苏教版 含答案四年级数学上册期中复习测试卷-提高篇 苏教版 含答案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台四年级数学上册期中复习测试卷-提高篇(考试时间:60分钟满分:100分+10分)一、计算题。(共22分)1.直接写出得数。(8分)40×15= 72÷3= 630÷90= 75÷25=400÷80= 810÷27= 930÷30= 880÷20=2.用竖式计算。(带※的要验算)(14分)494÷38 510÷17 ※228÷28592÷37 820÷50...
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   篇4：人教版四年级数学上册期末测试人教版四年级数学上册期末测试资料可供全国地区适用。
大致详情：(…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………) (※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※) (…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………)2021—2022学年人教版四年级数学上册期末测试（5）一、填空题（共7题；共17分）1. ( 2分 ) 一个数，亿位上是8，万位上是6，千位和个位上都是3，其余数位上都是0，这个数写作 ， 读作 。2. ( 3分 ) 根据44×22=968，直接写...
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     篇5：四年级数学上册表格式教案-3.1线段、射线、直线人教版四年级数学上册表格式教案-3.1线段、射线、直线人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：课题名称 四年级上册第三单元第一课时 线段、直线、射线教学目标重难点分析 重点分析 进一步认识线段，认识射线与直线，了解线段、直线、射线的区别及字母表示方法，从一点出发可以画出无数条射线，经过一点可以画出无数条直线，经过两点只能画出一条直线，这一点同学们容易出错。难点分析 对于中年级学生来说，他们学习比较积极但还不够稳定，知识和思维有一定的局限性。教学方法 通过画一画，数一数，合作交流 Ppt课件教学环节 教学过程导入 皮皮要从一个山洞到别一个山洞寻找食物,有五条路可走,可是走哪一条路最短呢 可怜的小皮皮犯愁了,谁能帮帮它呢 （课件出示图片） 让同学们发表自己的想法，从而引出线段，...
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 篇6：苏教版四年级数学上册《分段数据统计（第2课时）》教案苏教版四年级数学上册《分段数据统计（第2课时）》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：苏教版义务教育教科书《数学》四年级上册第42～43页的例2、“练一练”和练习七第2题。1.让学生经历整理和分析数据的方法，学会根据实际情况对一组数据分段进行整理2.让学生进一步增强用统计的方法解决实际问题的意识，发展统计观念，培养学习的兴趣。分段整理数据。课件，记录单。▍流程一：情境导入，学习新课1.谈话：每个星期一，大家都会穿校服，看上去整齐又漂亮。提问：想一想，做一件上衣或裤子，裁缝师傅一般都要先干什么。（量身高，胸围，裤长等）随便请几个学生说出自己的身高。提问：是不是要为你们每个同学都设计一个尺寸，做出50种规格的校服呢？追问：那么，你知道工厂是怎样给我们班同学准备校服...
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 篇7：苏教版四年级数学上册《练习四（1）（第10课时）》教案苏教版四年级数学上册《练习四（1）（第10课时）》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：苏教版义务教育教科书《数学》四年级上册第21页的练习四第9～13题。1.通过题组对比，学生充分交流后明确在什么情况下需要调商，什么情况下要把初商调大，什么情况下要把初商调小，进一步提高估商和调商的能力，进一步掌握好笔算除法的方法。2.学生在试商调商的过程中，养成主动探索、互动合作的良好学习习惯，锻炼学生克服困难的意志。系统把握除法计算中试商时可能出现的各种情况，进一步认识试商和调商的算理和算法。系统把握除法计算中试商时可能出现的各种情况，进一步认识试商和调商的算理和算法。PPT课件。▍流程一：基础练习完成第10题。出示题目：用竖式计算，并验算。学生独立完成，集体反馈。▍流程...
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 篇8：苏教版四年级数学上册《整理与练习 （第14课时）》教案苏教版四年级数学上册《整理与练习 （第14课时）》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：苏教版义务教育教科书《数学》四年级上册第27页的“回顾与整理”和“练习与应用”第1～5题。1.对本单元的乘法、除法口算以及除法的基本试商方法进行归纳整理，完善知识结构。2.学生进一步掌握两、三位数除以两位数的笔算方法，正确笔算，鼓励算法的多样性，提高计算能力。3.学生在解决实际问题的过程中，发展数学思维。乘法、除法口算以及除法的基本试商方法进行整理。试着归纳整理本单元的各类知识点，弄清知识间的联系，构成知识网络图。PPT课件。▍流程一：回顾与整理设计一个学习单，课前布置学生去梳理本单元的知识。学习单的内容如下：1.本单元学习了哪些知识？如果把这些知识点分成三个板块，怎么分？...
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 篇9：苏教版四年级数学上册《平均数练习课（第6课时）》教案苏教版四年级数学上册《平均数练习课（第6课时）》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：苏教版义务教育教科书《数学》四年级上册第52～53页的练习八第5～10题。1.使学生理解平均数的意义，初步学会简单的求平均数的方法。2.理解平均数在统计学上的意义。3.培养应用所学知识合理、灵活解决简单的实际问题。平均数的认识和求平均数的方法。灵活解决简单的实际问题。课件，提前一周布置学生记录每天做家庭作业的时间。▍流程一：复习引入（出示松鼠）这是谁呀？松鼠有2位特别要好的朋友，猜一猜它们是谁。松鼠身高40厘米，这一条横线（出示红线）表示它与一位好朋友的平均身高，你知它的这位好朋友的身高大约在哪里吗？（请学生到黑板前来指）他指得对吗？你能说说为什么你估计在这里吗？（出示...
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 篇10：人教版四年级数学上册二单元高频考点精练卷（含答案）人教版四年级数学上册二单元高频考点精练卷（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台人教版四年级数学上册第二单元高频考点精练卷一、填空题1．厦门园博苑面积约6( ) （填面积单位），合( ) 公顷。2．28000000平方米＝( ) 公顷＝( ) 平方千米。3．23平方千米＝( ) 公顷；490000000平方米＝( ) 公顷＝( ) 平方千米。4．我国的领土面积大约是960万( ) 。5．武汉市东湖景区湖面面积33( ) ；水立方的占地面积约为6( ) （填单位）。6．“水立方”的占地面积约为6( ) ，固原市隆德县著名旅游景区红崖老巷子占地面积约1( ) 。7．长江是世界第三、亚...
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  篇11：苏教版四年级数学上册期末试题--含答案苏教版四年级数学上册期末试题--含答案资料可供全国地区适用。
大致详情：苏教版四年级数学上册期末试题（时间：90分钟 总分100分）班级 姓名 得分一、填空。(每空1分，共25分)1.计算48×[36-(9+22)]时，先算( )法，再算( )法，最后算( )法，结果为( )。2.278÷36的商的最高位在( )位上，试商时把除数36看作( )来试商，商容易偏（ ），需要调（ ）一些。3.□÷21=35……△，□最大是( )；△÷ =16……11，△最大是( )。4.8时整，时针和分针成( )角；6时整，时针和分针成( )角；( )时整，时针和分针成...
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  篇12：苏教版四年级数学上册 《认识垂线》（教案表格式）苏教版四年级数学上册 《认识垂线》（教案表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：《认识垂线》教学设计课题 认识垂线 单元 第八单元 学科 数学 年级 四年级学习 目标 1.结合具体的生活情境中感知平面内两条直线相互垂直的现象，能从现实情境和学过的平面图形中找出相互垂直的线段。 2.学生在学习垂线和点到直线的距离的过程中，初步体验由具体实例抽象出几何图形的过程，培养观察、操作、比较、想象等能力，发展空间观念。 3.进一步感受数学与生活的联系，获得成功的体验，增强学好数学的自信心。重点 感知平面内两条直线相互垂直的现象，认识点到直线的距离。难点 认识点到直线的距离。教学过程教学环节 教师活动 学生活动 设计意图导入新课 课件出示： 师：同学们，请看这三幅图片...
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  篇13：苏教版四年级数学上册《角的度量练习（第3课时）》教案苏教版四年级数学上册《角的度量练习（第3课时）》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：苏教版义务教育教科书《数学》四年级上册第82～83页的第7～13题、“思考题”。1.使学生进一步掌握量角的方法，较熟练地用量角器量指定的角。2.学生比较自己的估计与实际测量结果之间存在多大的差距，促进误差较大的学生对估计进行调整，发展空间观念，提高估计角的大小的技能。3.学生能积极参与学习活动，并获得成功的体验，能运用角的知识描述相应的生活现象，感受用实验数据说明问题的实事求是的态度与方法。使学生进一步掌握量角的方法。较熟练地用量角器量指定的角。量角器 、教学课件。▍流程一：复习回顾，做好铺垫1.请学生说一说：量角的工具是什么？量角器中心一点叫什么？它有几圈刻度？2.怎样量角...
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 篇14：人教版四年级数学上册三单元高频考点精练卷（含答案）人教版四年级数学上册三单元高频考点精练卷（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台人教版四年级数学上册第三单元高频考点精练卷一、选择题1．下图中，表示射线PL的是（ ）。A. B. C.2．下列角度不能用一副三角尺拼出的是（ ）。A. 95° B. 105° C. 75°3．下图中，有( ) 条射线。①②③④⑤A. 1 B. 2 C. 34．是钝角的是（ ）。A. 91° B. 89° C. 62°5．图中∠1与∠2比较，（ ）。A. ∠1大于∠2 B. ∠1小于∠2 C. ∠1等于∠2二、判断题1．一条射线OA，它的长度是5厘米。( )2．用一个10倍的放大镜看8°的角，这个角变成了80°。...
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    篇15：人教版四年级数学上册四单元高频考点精练卷（含答案）人教版四年级数学上册四单元高频考点精练卷（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台人教版四年级数学上册第四单元高频考点精练卷一、选择题1．三位数乘两位数，积可能是( ) 。A．四位数 B．五位数 C．四位数或五位数2．在17×6的积的末尾添上( ) 个0，就是17×600的积。A．1 B．2 C．33．计算器上的或键的功能是( ) ．A．开启计算器 B．关闭计算器 C．清除全部内容或刚刚输入内容4．下面算式中，( ) 的积大于3000而小于5000．A．64×97 B．48×60 C．28×204 D．35×1025．如果9×5＝45，55×99＝5445，555×999＝554445，那么55555×999...
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   篇16：人教版四年级数学上册一单元高频考点精练卷（含答案）人教版四年级数学上册一单元高频考点精练卷（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台人教版四年级数学上册第一单元高频考点精练卷一、选择题1．最接近30万的数是( ) 。A．292000 B．302000 C．3002002．6□7600000≈6亿，□里可以填的数字有( ) 。A．0-4 B．5-9 C．任意一个数3．23450021这个数的最高位是( ) 位。A、千万 B、百万 C、十万4．157004130这个数中的7表示7个( ) 。A．千万 B．百万 C．十万 D．百5．一亿零三百二十万这个数写作( ) 。A．10320 B．100320 C．10320000 D．103200000二、判断题...
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   篇17：苏教版 四年级数学上册 认识平行 （教案）苏教版 四年级数学上册 认识平行 （教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：认 识 平 行教学目标：1、结合生活情景，感知平面上两条直线的平行关系，认识平行线。2、学生通过自主探索和合作交流，学会用合适的方法创造一组平行线，能借助工具画出已知直线的平行线。3、使学生经历从现实空间中抽象出平行线的过程，培养空间观念。4、在数学活动中让学生感受到数学知识在生活中的真实存在，增强学生对数学的兴趣，养成独立思考的习惯，培养应用数学的意识。教学重点：感知平面上两条直线的平行关系，认识平行线。教学难点：学生通过自主探索和合作交流，学会用合适的方法创造一组平行线，能借助工具画出已知直线的平行线。一、活动激趣、引入新课谈话：同学们小棒玩过吗？今天这节课，我们就从玩小...
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 篇18：人教版四年级数学上册第四单元测试卷（含答案）人教版四年级数学上册第四单元测试卷（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台人教版四年级数学上册第四单元测试卷一、填空题1．特快列车每小时行160千米，6小时行驶( ) 千米。2．在估算98×42时，可以把98看作( ) ，把42看作( ) ，这两个新数的乘积是( ) ，所以98×42≈( ) 。3．4．己知9×9＋7＝88，98×9＋6＝888，987×9＋5＝8888，那幺98765×9＋3＝( ) 。5．小轿车每小时行驶100千米,小轿车的速度可以写成( ) ;每块橡皮8角钱,橡皮的单价可以写成( ) 。6．估算82×703，可把82看作( ) ，把703看作( ) ，估算的结果...
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   篇19：人教版四年级数学上册四单元易错题型专练卷（含答案）人教版四年级数学上册四单元易错题型专练卷（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台人教版四年级数学上册第四单元易错题型专练卷一、填空题1．在同一个乘法算式里，积的未尾有零，乘数的末尾( )有零。（填：可能、不可能或一定）2．我们知道：9999×1＝9999 9999×2＝19998 9999×3＝29997 9999×4＝39996那么不用计算器，可得出9999×5＝( )；9999×6＝( )。3．306×□8，要使积是五位数，□里最小填( )。4．一个观众台一排能坐28人，有206排，大约能坐( )人，实际可以坐( )人。5．根据算式35...
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   Tags：四年级,数学上,课程,精选,19篇
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