简易方程（教案）-四年级下册数学 青岛版（五四学制）（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：课题 方程的意义时间 节次 上午第一节来源 青岛出版社2015班小学数学四年级下册第2-3页课型 新授课 授课对象 四年级学生设计目标 确立 依据 课标 分析 课标摘录 《义务教育数学课程标准（2011年版）》有关统计的目标是： 能用方程表示简单情境中的等量关系（如3X+2=5 2X-X=3），了解方程的作用。 课标分解 能够用自己的语言描述出具体情境中的等量关系。 能够判断出一个算式是不是方程并能阐述理由。 能用方程将具体情境中的等量关系准确写出。教材 分析 本课是学生在四年级上册已经学习了“用字母表示数”的基础上挑战简单的方程概念。 本课教材的设计特点：教科书利用学生熟...
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