篇1：苏教版 四年级上册数学 8.4角的分类和画角 教案（表格式）苏教版 四年级上册数学 8.4角的分类和画角 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：教学内容 角的分类 共几课时 1 课型 新授课第几课时 1教学目标 引导学生经历角的分类过程，认识锐角、直角、钝角、平角和周角，知道直角、平角、周长的大小关系，能判断已知角是哪一类的角；掌握用量角器画角的方法，会用量角器画指定度数的角。通过观察、操作、讨论、交流等方法，经历平角和周角的形成过程，知道平角、周角的关系。联系生活实际，体会数学知识与实际生活的紧密联系，激发学习数学的兴趣。教学重难点 重点：掌握量角分类的方法难点：周角和平角的教学教学资源 多媒体课件预习设计教学过程教学环节 教学内容 调整与反思一、创设情境，激趣导入（5分钟）二、出示学习目标（1分钟）三、合作学习，探...
图片详情：
  篇2：四年级上册数学教案-画角-人教版四年级上册数学教案-画角-人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《角的度量》——画角1教学目标1、会用量角器按指定度数画角,并通过练习进一步巩固角的有关知识。2、培养学生的动手操作能力及分析、推理能力。3、培养学生的自学能力。4、通过学习,经历画角和练习的全过程,进一步巩固角的有关知识。2学情分析本节内容是学生在初步学会了量角以及角的分类的基础上进行教学的,有了这样的基础再学习本课的内容就相对比较容易。3重点难点重点:会用量角器按指定度数画角。难点:培养学生的动手操作能力。4教学过程活动1【讲授】画角引入师:我们已经认识了三角板、量角器。,如果老师给你一个角的度数,怎样画出这个角呢?这节课我们就来学习画角。(板书课题:画角)...
图片详情：
  篇3：四年级上册数学教案-画角-人教版四年级上册数学教案-画角-人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《角的度量》——画角1教学目标1.?知识与技能目标:会画指定度数的角,学会用量角器画角的方法与步骤;提高作图能力,发展空间观念。2.?过程与方法目标:经历用量角器、三角板动手操作画角的过程,在探究中掌握画角的方法。3. 情感态度与价值观目标:在探索中学会交流和表达自己的观点,学会与他人合作。2重点难点教学重点:掌握用量角器画角的方法,会画指定度数的角。学时难点:灵活运用工具画指定度数的角,形成空间观念。3教学过程活动1【导入】直接导入，引入新知。师:前面我们学习了什么知识?生:角的分类、角的测量方法、量角器的使用。师:那么你会画出一个角吗?今天这节课我们就来学习如何画一...
图片详情：
  篇4：四年级上册数学人教版-画角课件（17张ppt）四年级上册数学人教版-画角课件（17张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：四年级.上册.数学
你还记得吗？
这是一个（ ）。
量角器
中心
0 °刻度线
量角时注意：
(1)、量角器的中心点对齐角的顶点。
用量角器可以准确地量出角的大小。
(2)、0 °刻度线对齐角的一条边。
(3)、读出另一条边对着的刻度，就是角的度数。
（0在内读内，0在外读外。）
你还记得三角板的每个角的度数吗？
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
30°
90°
60°
90°
45°
45°
画角：画一个锐角。
我想画一个60°的角，你有什么好办法吗？
可以用量角器画！
1、画一条射线。
3、在量角器60°刻度线的地方...
图片详情：
   篇5：人教版数学四年级上册3.4 画角 教案人教版数学四年级上册3.4 画角 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第4课时 画角
教学目标 1.学会用量角器画指定度数的角，会用三角尺画一些特殊度数的角。
2.准确画出指定度数的角。
3.初步培养学生的画图能力。
重点难点 重点：掌握画指定度数角的方法。
难点：对准相应的刻度画角。
教学内容 对应教材第43页例3、“做一做”第2题和第44~46页“练习七”的第5、12题。
教学准备 1.教具准备：PPT课件、量角器、三角尺
2.学具准备：量角器、三角尺
教学过程
教学环节 教案设计 二次备课
回顾旧知 引入新课
（4分钟） 1.引导学生回顾用三角尺画30°、90°角的方法。
用三角尺分别画一个30°角和一个90°角。2.引出课题，明...
图片详情：
  篇6：四年级上册数学课件 画角人教版（共22张PPT）四年级上册数学课件 画角人教版（共22张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：画角
1、过一点可以画( )条直线.
2、过两点只能画( )条直线.
3、两点间的所有连线中（ )最短。
无数
一
线段
4、线段有（ ）个端点，
射线有（ ）个端点，
直线有（ ）个端点。
2
1
0
认识量角器
量角器的中心
量角器的0 °刻度线
量角器的内刻度
量角器的外刻度
量角器的90 °刻度线
请同学们熟读
点对点，
线对边，
0在外读外，
0在内读内。
画角
在你的练习本上画一个65°的角，应该怎样画呢？
65°
1、先画一条射线
2、量角器的中心点和射线的端点重合，0刻度线和射线重合
3、在量角器65°刻度线的地...
图片详情：
     篇7：四年级上册数学教案-画角-人教版四年级上册数学教案-画角-人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《角的度量》——画角教学目标：?1、掌握角的画法，会用量角器按指定度数画角。?2、能用一副三角板画出一些特殊度数的角。3、通过动手操作，初步培养学生的作图能力。?教学重点：掌握按指定度数画角的方法。?教学难点：?用一副三角板画出一些特殊度数的角。教具准备：三角板一幅，量角器一个。?教学过程：?一、温故知新，引出课题1、什么叫做角？这一点是角的什么？这两条射线是角的什么？板书：角?2、测量角的大小用什么工具？怎样用量角器测量角的度数？3、谁愿意上台量一量这几个角是多少度？说一说你是怎样量的？?4、你能说出它们分别是哪一种角吗？（锐角?直角?钝角）?二、尝试体验，探究新...
图片详情：
  篇8：人教版四年级上册数学3.4画角课件（18张PPT)人教版四年级上册数学3.4画角课件（18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)第 4 课时 画角角的度量数学四年级上册（RJ） 教学课件3说一说下面的角各是哪一种角。钝角直角锐角平角周角画一画：画一个60°的角。活动一：①请同学们试着画一画。（有困难的可以阅读教材第43页）②同桌互相说一说你是怎么画的。① 画一条射线，使量角器的中心和射线的端点重合，0°刻度线和射线重合。 探究用量角器画角的方法②在量角器60°刻度线的地方点一个点。60°③以画出的射线的端点为端点，通过刚画的点，再画一条射线。 画角的步骤①画一条射线，使量角器的中心和射线的端点重合，0°刻度线和射线重合。②在量角器60°刻度线的地方点一...
图片详情：
    篇9：（2022秋季新教材）人教版小学数学四年级上册3.4《画角》课件（共22张PPT）（2022秋季新教材）人教版小学数学四年级上册3.4《画角》课件（共22张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)画 角人教版四年级上册教学目标1教学目标23学会用量角器画角的方法和步骤，会画指定度数的角。让学生经历探索用量角器画角方法的过程，通过练习让学生能够熟练的掌握画角的方法，并能准确地画出指定度数的角。让学生在探索中学会表达和交流自己的观点，学会与人合作。形成学习经验。新知导入平角大于（ ）角、（ ）角、（ ）角。（ ）角大于直角而小于平角。直角的一半是（ ）角。平角除以2是（ ）角。钝直锐钝锐直新知讲解说出三角尺上每个角的度数。45°45°90°90°30°6...
图片详情：
     篇10：3.5画角-4上数学（人教版）同步课时分层课时练习3.5画角-4上数学（人教版）同步课时分层课时练习资料可供全国地区适用。
大致详情：四（上）数学 同步课时分层练第三单元第五课画角（含答案）基础必做篇一、选择。1.下面各角中，( )度的角能用一副三角板画出来。A.5 B.105 C.252.角的两条边都是( )。A.线段 B.射线 C.直线二、填空。画一个40°的角。步骤:①点线重合:画一条( )线，使量角器的( )与射线的( )重合，0°刻度线与( )重合。②点度数:在量角器40°刻度线的地方点一个( )。③画射线:以画出的射线的端点为( )，通过刚画的点，再画一条...
图片详情：
  篇11：四年级上册数学教案 第三单元 第五课时《画角》人教版四年级上册数学教案 第三单元 第五课时《画角》人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：第三单元 角的度量
第五课时《画角》
【教学目标】
知识与技能：通过动手操作，提高学生的作图能力，加强学生的空间观念。掌握按指定度数画角的方法。
过程与方法：引导学生利用所学相关知识进行及时检验的学习习惯。
情感态度与价值观：感受操作技能学习的特点，体会程序性知识学习的过程和意义。
【教学重点】
掌握按指定度数画角的方法。
【教学难点】
正确使用量角器画指定度数的角。
【教材分析】
学习画角时，学生对角的认识经验已比较丰富，教材也是呈现了画角的步骤，作为一种程序性知识，关于“如何做”“一般的步骤是怎样的”等问题的思考，是必不可少的内容。
【教学方法】
讲授法、...
图片详情：
 篇12：人教版数学四年级上册 第3单元 角的度量 第4课时 画角 精品教案人教版数学四年级上册 第3单元 角的度量 第4课时 画角 精品教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第4课时 画角
教学内容：教材第43页例3及相关题目。
教学目标：
1.使学生会用量角器按指定度数画角，并通过练习进一步巩固角的有关知识。
2.通过学习，使学生经历画角和练习的全过程，培养学生的动手操作能力及分析、推理能力。
3.使学生感受数学知识与实际生活的紧密联系，体会学习数学的乐趣。
教学重点：会用量角器按指定度数画角。
教学难点：培养学生动手操作能力。
教学准备：多媒体课件、量角器。
教学过程 学生活动
（二次备课）
一、复习导入 师:前面我们学习了用量角器量出一个角的度数，说说是怎样测量的？
师:我们已经学会用量角器量一个角的度数，反过来如果知道一个角的...
图片详情：
 篇13：人教版四年级上册3.3《角的分类和画角》导学精练人教版四年级上册3.3《角的分类和画角》导学精练资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台角的分类和画角生活中，你在哪儿见到平角，周角？请分别指出平角，周角的顶点和边？阅读教科书P41例2，你认为平角是一条直线吗？周角是只有一条边吗？为什么？我们都学过哪些角？它们分别有什么特征，以及它们之间有什么关系？请举例说一说。请你自己归纳画角的步骤？并与书上的作对比。5.动手画一画，你觉得画角时应注意些什么？教材第42页问题一：什么是直角、平角、周角？四人一个小组，学一学，说一说。填一填。（1）1直角=（ ）（2）一条射线绕它的端点，旋转半周，形成的角叫做（ ）。1平角=（ ）（3）一条射线绕它的端点，旋转一周，...
图片详情：
   篇14：3角的分类及画角（课件）人教版 数学四年级上册(共42张PPT)3角的分类及画角（课件）人教版 数学四年级上册(共42张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共42张PPT)你认识它们吗？——角的分类及画角12123456789101190°121234567891011180° 90° 180° 360°规律总结锐角＜直角＜钝角＜平角＜周角1周角=2平角=4直角易错提示锐角是小于90°的角；钝角是大于90°而小于180°的角。用量角器画一个开口朝左的60°的角。 60°定线定点连线方法总结（1）射线与哪一圈的0°刻度线对齐，就在哪一圈找相应的度数。（...
图片详情：
    Tags：人教,四年级,上册,学画,精选
|
21世纪教育网，教育资讯交流平台
