新苏教版四年级上册教案（精选8篇）

苏教版（新）五上-第三单元 1.小数的基本性质【优质教案】资料可供全国地区适用。

大致详情：班海数学精批——一本可精细批改的教辅小数的基本性质教学目标：1.使学生理解小数的性质,加深对小数意义的理解。2.让学生根据需要把小数化简或是把整数改写成指定数位的小数。3.使学生学会运用直观的教学手段理解掌握新知识,学会有顺序地观察问题、对比分析问题、概括知识。教学重难点：1.对小数的性质这一概念的准确理解和把握。2.在实际中恰当应用小数的性质。 教学用具：投影仪。教学过程：一、课堂规划1.谈话。仔细观察你就会发现,在商店里,经常把商品的标价写成这样的小数:手套每副4.50元,毛巾每条3.00元。2.提问。这里的4.50元和3.00元分别是多少钱 (4.50元是...

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苏教版（新）四上-第一单元 2.认识容量和升【优质教案】资料可供全国地区适用。

大致详情：班海数学精批——一本可精细批改的教辅认识容量和升教材简析：本课内容包括认识容量以及容量单位升。容量单位经常用来度量容器里容纳液体的体积。本册教材在教学体积之前先教学容量和容量单位，是因为这一内容在日常生活中的应用极为广泛，几乎随时随地都可能接触到。尽量早点教学容量以及容量单位，既方便学生生活，又为以后教学体积积累了感性材料。由于在体积之前教学，因此采取了直观认识、直觉感受为主的教学方法。第一道例题通过三个活动使学生从不同的层次认识容量这一新的概念，同时产生认识容量单位的心里需求，由此过渡到第二道例题容量单位“升”的教学，感受升在生活中的实际意义，并通过实验认识1升容量的大小，从感性上认...

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苏教版（新）一上 第七单元 2.6、7的分与合【优质教案】资料可供全国地区适用。

大致详情：班海数学精批——一本可精细批改的教辅6、7的分与合教学内容6、7的分与合教学目标1.掌握6、7的分与合。2.培养学生的操作能力和语言表达能力。3.通过各种数学活动,激发学生们的学习兴趣。重点难点重点:通过实践探索、合作交流,得出6、7的组成。难点:掌握6、7的分与合。教具学具投影,图片等。教学过程一 学前准备1. 4可以分成几和几 (要有规律,语言要完整。如4可以分成1和3,1和3合成4;4可以分成3和1,3和1合成4;4可以分成2和2,2和2合成4)5可以分成几和几呢 同桌互说。2.数数:从1数到10。二 探究新知1.学习6的分与合。(1)课件显示三个...

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苏教版（新）一上 第七单元 1.5以内的分与合【优质教案】资料可供全国地区适用。

大致详情：班海数学精批——一本可精细批改的教辅5以内的分与合教学内容5以内数的分与合教材第34、第35页的内容。教学目标1.通过动手操作,自主探索4、5的分与合。2.掌握数的分与合。掌握把一个数分成两部分的方法,并有规律地进行操作。重点难点重点:掌握5以内数的分与合。难点:教会学生进行数的分解,培养学生的发散思维能力。教具学具实物,图片,投影等。教学过程一 学前准备1.数数,从0数到10,再从10数到0。2.在○里填“>”或“<”。4○3　　　8○10　　　9○5　　　5○2　　　6○4　　　7○33.看图回答。一共有(　　)个。从左数第5个是(　　),在第6个图...

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苏教版（新）六上-第三单元 5.按比例分配【优质教案】资料可供全国地区适用。

大致详情：班海数学精批——一本可精细批改的教辅按比例分配教学内容:苏教版义务教育教科书《数学》六年级上册第59~60页例11、试一试和练一练，第61页练习十第1~3题。教学目标：1、使学生理解按比例分配实际问题的意义。2、使学生通过运用比的意义和基本性质解答有关按比例分配的实际问题。教学重点：认识按比例分配时间问题的数量关系和解答方法。教学难点：理解按比例分配实际问题的数量关系。教学过程：一、导入出示例11中的实物图。提问：图中共有30个方格，平均分成两份，一份涂上黄色，一份涂上红色，每种颜色涂多少格？如果红色涂20格，黄色涂10格，红色与黄色方格数的比是多少？指出：在实际...

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苏教版（新）五上-第六单元 2.条形统计图【优质教案】资料可供全国地区适用。

大致详情：班海数学精批——一本可精细批改的教辅条形统计图教学目标：1.帮助学生进一步理解统计的意义,体会数据的收集、整理、描述和分析的过程。2.认识并学会制作复式条形统计图。3.使学生继续感受统计知识在日常生活和生产中的广泛应用。4.使学生知道统计知识在日常生活和生产中的广泛应用。教学准备：多媒体课件教学过程：上节课我们认识了复式统计表,它比单式统计表反映的内容更详细,今天我们来学习一种统计图——条形统计图,它比统计表还要形象,让人一目了然。条形统计图就是用一个单位长度表示一定数量,根据数量的多少画出长短不同的直条,并把它们按照一定的顺序排列起来的统计图。一、引入新知1.投影出...

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苏教版（新）五上-第五单元 7.1小数乘小数【优质教案】资料可供全国地区适用。

大致详情：班海数学精批——一本可精细批改的教辅小数乘小数教学目标:1. 使学生通过自主探究,理解并掌握小数乘小数的方法,能正确计算相应的式题.2. 使学生在探索计算方法的过程中,培养初步的推理能力以及抽象、概括能力.3. 使学生进一步体会数学知识之间的内在联系,感受数学探索活动本身的乐趣,增强学好数学的信心.教学重难点：掌握小数乘小数的方法，会熟练的进行笔算，并能解决实际问题。掌握小数末尾的0的处理方法。教学过程：一.情境导入同学们,进入了二十一世纪,每位同学家里的生活条件都很好,,住进了这样风景优美的住宅小区. (课件)老师想采访一下,你家的住房面积有多大 你的小房间面积又...

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苏教版（新）二上-第四单元 1.1认识除法【优质教案】资料可供全国地区适用。

大致详情：班海数学精批——一本可精细批改的教辅认识除法教学内容：认识除法。教学三维目标：1.经历从平均分的活动中抽象出除法算式的过程，初步理解除法的含义，知道除法算式中各部分的名称。2.培养积极参与数学活动的情感，并进一步学习与同学合作交流。教学重点：初步理解除法的含义。教学难点：在平均分的活动中抽象出除法算式，让学生理解除法的含义。教学准备：课件、圆片、小棒等。教学过程：一 、创设情景，让学生初步体会除法的含义。1．教学书上第48页的例题。（1）创设情景，提出问题（指导看书上的插图）讲述：同学们，周末你们会外出活动吗？今天就有一群小朋友组织外出爬山，他们决定坐缆车去山上游玩。...

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