3.2角的度量（教案） 人教版数学四年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：《角的度量》教学设计一、教学目标：知识与能力目标：使学生认识量角器，会用量角器量出角的度数。过程与方法目标：通过动手操作、自主探究、合作交流，培养学生的自学能力、观察能力、实践能力及合作精神。情感态度与价值观目标：让学生通过学习与操作充满成就感，激发学生学习数学的兴趣，使学生想学、会学、乐学。教学重、难点：重点：掌握用量角器正确量角的方法。难点：测量不同位置角的度数，正确使用内（外）刻度圈读准刻度。三、教学准备为了上好本节课，我准备了：教学课件、量角器、三角尺和学生练习用的小篇子。四、教学过程：（一）唤醒旧知，欲求新知1、激趣谈话课件出示三个滑梯，师：大家小时候都玩过...
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    Tags：四年级,上册,数学,度量,讲课
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