篇1：统编版版道德与法治四年级上册 主题班会 垃圾分类 教案统编版版道德与法治四年级上册 主题班会 垃圾分类 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《小手拉大手 垃圾分类齐步走》主题班会教学设计活动目标：1．了解垃圾的来源，认识到合理处理垃圾，保护环境的重要性。2．掌握相关知识，初步学会给垃圾分类，能树立节约资源，保护环境的意识。3．通过各种形式认识垃圾分类的重要性，初步学会合理处理垃圾。4．在实际生活中也能用所学知识，积极爱护环境。活动重、难点：学会垃圾分类，形成自觉保护环境的意识。活动过程：一、垃圾的特性与危害。垃圾的成份，已从相对简单的农业垃圾变成非常复杂的混合垃圾。成份相当复杂，物理性状(大小、体积、颜色、流动性、均匀性、水份、热值等)千变万化。各种物料成份相互污染、相互作用，发生并持续发生着复杂的生物的、化学...
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 篇2：统编版道德与法治四年级上册7健康看电视 教案统编版道德与法治四年级上册7健康看电视 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《健康看电视》教学目标：知道电视给我们生活带来的积极作用。了解过度看电视对眼睛伤害，以及正确看电视和保护眼睛的方法。反思自己看电视的不良习惯，并能够健康、有节制地看电视。能够控制和调整自己的情绪和行为，在看电视问题上与父母进行平等交流、平和沟通。重点：知道电视给我们生活带来的积极作用。难点：反思自己看电视的不良习惯，并能够健康、有节制地看电视。课前谈话:安吉新闻的视频教学准备：小调查、采访教学过程：神奇的宝盒电视机谜语揭题板书：电视视频《电视机的发展历程》，指生说感受。小调查：有没有不爱看电视的同学？交流喜欢的理由。引导推荐喜欢的电视节目。（广告、新闻、天气...
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 篇3：统编版道德与法治四年级上册 5 这些事情我来做 教案统编版道德与法治四年级上册 5 这些事情我来做 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：教师姓名 单位名称 填写时间学科 道德与法治 年级/册 四年级上册 教材版本 部编版教材课题名称 第二单元为父母分担第二章节难点名称 作为一位四年级的学生我们要在力所能及的范围内懂得替父母分担为父母分忧这些都是我们作为一个小学生的基本道德要求。难点分析 从知识角度分析为什么难 现在的学生独立性差，参与实践活动少，不懂得换位思考问题，所以很多孩子都不懂得替父母分忧。从学生角度分析为什么难 现在的孩子都是在蜜罐里长大的，他们认为父母的付出都是理所当然的，毕竟自己是孩子，读书是自己的责任，家庭生活等等琐碎的事情都是父母的要操持的事情。难点教学方法 通过与学生的沟通交流，让学生从生活的...
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 篇4：统编版道德与法治四年级上册7.健康看电视 教案统编版道德与法治四年级上册7.健康看电视 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：合理安排 科学选择 健康成长——道德与法治四年级上册第7课《健康看电视》第二课时教学设计一、教材分析本课是《道德与法治》四年级上册第三单元“信息万花筒”的第一课。本单元以“信息万花筒”为主题,试图通过“健康看电视”、“网络新世界”、“正确认识广告”四课,引导学生能够有意识地辨别和筛选信息，健康看电视，合理使用网络，正确认识广告，高效、文明、规范地使用媒体，从而提升儿童良好的媒介素养。本课内容有《神奇的“宝盒”》《眼睛的“抗议书”》和《别让它抢走太多》，课本一开始从学生喜爱的电视节目入手，让儿童梳理电视的意义和作用：了解信息、增长知识、开阔眼界、娱乐身心等，进而转入到眼睛的“抗议书”，...
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   篇5：统编版道德与法治四年级上册5.这些事我来做 教案统编版道德与法治四年级上册5.这些事我来做 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：道德与法治·四年级上册5.这些事去来做（第1课时）教材分析学情分析通过抽样一个班级进行家长问卷，数据显示82%左右的家长让孩子做家务、近90%的家长愿意让孩子经常做家务，但是现实生活中，能经常做家务的只有48%左右的孩子。家长反馈：洗碗、洗衣服、做饭、大扫除、整理书柜等是难度最大的。从数据分析，家长对于子女的劳动教育不太重视，而孩子因缺少参与家务劳动的机会，劳动观念薄弱，也没有主动承担家务劳动的责任意识。教学目标通过了解家务事的种类，发现家务事多、任务重，感知家长承担家务的辛苦；通过交流做家务的体验，总结做家务对自身的好处，明晰参加家务劳动的意义，初步培养坚持参加家务劳动的习惯...
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 篇6：统编版道德与法治 一年级上册道德与法治 教案统编版道德与法治 一年级上册道德与法治 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《道德与法治》一年级上教案教学计划一、学生情况分析一年级的小朋友刚刚入学，在情感态度、行为习惯方面都很幼稚，希望通过本册教学，努力把他们培养成品德良好，乐于探究、热爱生活的儿童。二、教材分析《道德与法制》课程的性质是以儿童的生活为基础，以培养品德良好、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的生活型综合课程。具有以下基本特征（1）生活性；（2）开放性；（3）活动性。教材力求体现思想性原则、科学性原则、现实性原则、综合性原则和活动性原则。教材将以主题单元形式展开，并重点突出以下特征：1、从儿童真实生活出发实现学科内容的整合教材不是从传统德育的规范体系或德目体系展开学习内容，而是着眼于儿童现实...
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    篇7：统编版四年级上册《道德与法治》课程纲要统编版四年级上册《道德与法治》课程纲要资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版小学四年级上册《道德与法治》课程纲要课程名称：道德与法治课程类型：必修教材来源：人民教育出版社2019年版适用年级：四年级学生课 时：24课时设 计 者：一、课程背景《道德与法治》课程诞生在党的十八届四中全会提出全面推进依法治国的大背景下，体现了党和国家对中小学法治教育的加强，也是法治中国建设的具体措施之一。习近平总书记强调了思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，如何才能将立德树人的关键课程上得生动有效，让学生们入脑入心，是当前非常的重要任务。中年级是小学生知识、能力、情感价值观形成的关键时期，尤其是四年级学生，他们对自我、他人、家庭、社会有了一些浅显的认识，养...
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    篇8：统编版道德与法治四年级上册 11. 减少垃圾 变废为宝 教案统编版道德与法治四年级上册 11. 减少垃圾 变废为宝 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：课题 减少垃圾 变废为宝学科 四年级 道德与法治学情 分析 垃圾分类已在生活中实行，近期学校开展了垃圾分类的主题活动，所以学生对这块的知识有了一定的了解。教学中类重点是对易混淆的一些垃圾进行强化分类，以及交流分享垃圾分类的过程中一些好办法。变废弃为宝学生知道一些，但生活中留意的较少，需要借助一些图片、视频资料补充。教学 目标 认识垃圾分类、回收、循环再利用的意义。 树立环保意识，转变浪费资源、破坏环境的生活方式。 3.学会有创意地节约资源和再利用资源教学 重点 能正确地进行垃圾分类教学 难点 有创意地节约资源和再利用资源教学 准备 1.学生与老师个人空间上传学校或家里开展垃圾分类...
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   篇9：统编版道德与法治四年级上册9.正确认识广告 教案（表格式）统编版道德与法治四年级上册9.正确认识广告 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：课时教学案学校：姓 名 学 科 道德与法治 年级班 4.6课 题 9正确认识广告 课 时 1课时课时教学目标 基础性目标 了解广告的历史、分类、功能。识别生活中隐藏的广告能够意识到广告无处不在，能够正确看待广告。发展性目标 初步掌握收集、整理和运用信息的能力。教学 重点 识别生活中隐藏的广告难点 能够意识到广告无处不在，能够正确看待广告。方法 观察法、讨论法手段 同位合作、全班展示课程整合设计说明 与语文、信息技术相整合板书 9正确认识广告广告的功能无处不在《广告法》反思教 学 活 动教学任务 学生活动 教师活动 设计意图一、游戏导入，揭示课题交流...
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  篇10：统编版四年级上册道德与法治复习知识点统编版四年级上册道德与法治复习知识点资料可供全国地区适用。
大致详情：第一单元一、知识点。 1.(班徽)是一个班级的标志，是(班集体)的象征，代表了一个班的(奋斗目标)。 2.没有(规矩)，不成方圆。国有(国法)，校有(校纪)，班有(班规)。(班规)是班级共同生活的规则。班规可以让班级生活(健康有序)，使同学们在班里能愉快、安全地(学习)和(活动)。 3.(班规)的制订不是一件简单的事情，我们必须掌握班规制订的(程序)和(方法)。 4.我们是班规的(制订者)，也应该是班规的(守护者)。大家一起制订的班规，是对班集体所有成员的要求，每个人都应该(自觉遵守)。 5.正确对待班级间的竞争。班级与班级之间既有(合作)也有(竞争)，竞争...
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  篇11：统编版道德与法治四年级上册全册教案统编版道德与法治四年级上册全册教案资料可供全国地区适用。
大致详情：教学内容 1 我们班四岁了 第一课时 课型 新授课
教学目标 1.以四件礼物为载体，回顾班级诞生、中队建立、取得成绩等节点，分享自己的成长 纪念品，初步感受自己与班级共同成长的喜悦感和荣誉感。
2.举办分享会，交流春秋游、运动会、综合实践周等活动，分享班级生活中的难忘故 事，发现班级优点，初步产生集体归属感，增强热爱班级的情感。
教学重难点 难点：以自己的难忘成长瞬间联结班级的成长关键点，唤醒对班级的自豪与依恋之 情，初步形成集体归属感。
重点：通过回忆班级成长的重要节点和自我成长的难忘故事，认识班级的优点，增强 热爱班级的情感。
教具准备
教学方法
教学资源
学情分...
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  篇12：8《网络新世界》（教案）部编版道德与法治四年级上册8《网络新世界》（教案）部编版道德与法治四年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：《网络新世界》教学设计学校：石家庄市滨湖小学教师：胡楠8、《网络新世界》教学设计【整体设想】：本单元的教学要通过探索如何健康地看电视，网络世界的规则，正确认识广告等问题来提高学生新媒介素养及信息素养，这是本单元的价值取向。落实到本节课，教师需要帮助同学们正确认识网络世界，在享受它带给我们便捷的基础上，也要遵守它的规则。于是，结合教材和学情的分析，教师确定了教学目标、教学方法、以及整体课堂环节的设置。整节课在新知的学习部分共设置了三个活动，活动一为丰富多彩的互联网，活动二为网络世界有规则，活动三我是遵守法规的好网民。通过三个活动最终完成《网络新世界》第一课时的教学。【教材分析】：本...
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  Tags：统编,道德,法治,四年级,上册
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