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青岛版五四制四年级上册数学教案(20篇)
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资料标题 |
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四年级上册数学教案 植 树 问 题冀教版 |
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四年级上册数学教案及教学反思8 怎样滚得远苏教版 |
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四年级上册数学教案 不确定现象西师大版 |
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四年级上册数学教案-第1单元《第1课时 亿以内数的认识》 人教版 |
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四年级上册数学教案- 角的分类 |
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四年级上册数学教案 认识毫升 苏教版 |
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四年级上册数学教案-8.1 认识平均数 冀教版 |
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四年级上册数学教案-8 怎样滚得远苏教版 |
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四年级上册数学教案3.1认识线段、直线、射线 西师大版 |
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四年级上册数学教案 3.1加法交换律 北京版 |
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四年级上册数学教案-7.1 垂线冀教版 |
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四年级上册数学教案-条形统计图第一课时人教版 |
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四年级上册数学教案-8 不确定现象西师大版 |
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四年级上册数学教案-8 不确定现象西师大版 |
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四年级上册数学教案 1、认识升 苏教版 |
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四年级上册数学教案 商不变的规律 |
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四年级上册数学教案-8.4 角的初步认识 苏教版 |
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四年级上册数学教案 3.2乘法结合律 青岛版（五四学制） |
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四年级上册数学教案 计算器 浙教版 |
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四年级上册数学教案-角的度量人教版 |
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四年级上册数学教案 植 树 问 题冀教版资料可供全国地区适用。
大致详情：植 树 问 题（1）教学目标〔知识与技能〕1. 利用学生熟悉的生活情境，通过探索让学生进一步从实际问题中发现间隔数与植树棵数之间的规律，培养应用规律解决问题的能力。2. 能够借助图形，利用规律来解决实际生活中简单的植树问题。培养学生在解决实际问题中探索规律，找出解决问题的有效方法的能力。〔过程与方法〕使学生通过小组合作观察、探索、交流的实践活动，发现间隔数与植树棵数之间的关系，经历和体验“复杂问题简单化”的解题策略。教学重点、难点教学重点：引导学生在观察、实际操作和交流中，探索并发现间隔数与棵数的规律。突破方法：在特定的情境中，遵循由简单到复杂的原则，通过动手操作，逐步探索并...
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Tags：青岛,五四,四年级,上册,数学
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