人教版小学四年级上册数学教案（精选11篇）

四年级上册数学教案-角的度量人教版资料可供全国地区适用。

大致详情：《角的度量》教学设计教学目标1认识量角器、角的常用单位“度”和“度的符号”。2.掌握量角的-般步骤和方法，会用量角器量角的度数。教学重点：掌握用量角器量角的步骤和方法。教学难点怎样正确读出角的度数。教具准备：1、教师准备：量角器、课件、角2、学生准备：量角器。教学过程：一、创设情境，导入新课.1、同学们，我们生活在这五彩缤纷的世界，能见到很多很多的物体，这些物体都是在人类精心打磨下形成的，有没有同学能告诉老师你见过哪些形状的物体？（圆形、正方形、长方形、三角形等），那这些形状各异的物体它们都有角吗？2、什么叫角？共同回忆（从一个点出发引出两条射线所形成的图形就叫角。...

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期中重难点练习卷 小学数学四年级上册人教版（含答案）资料可供全国地区适用。

大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台期中重难点练习卷-小学数学四年级上册人教版一、选择题1．下面的数，只读1个零的是（ ）。A．404000 B．6060000 C．60600060002．“鸟巢”的占地面积约为20公顷，（ ）个“鸟巢”的占地面积约为1平方千米。A．5 B．50 C．5003．在列竖式计算273×56的时候，5×2表示（ ）。A．5×2 B．50×2 C．50×2004．125×80积的末尾有（ ）个0。A．1 B．3 C．45．下面说法正确的是（ ）。A．一条直线长6米B．角的两边越长角越大C．从3：00到3：15，分针...

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人教版四年级上册数学教案(主动教育模式-)资料可供全国地区适用。

大致详情：四年级上册数学电子备课勤丰镇小学“主动教育”教学设计课题例1亿以内数的认识备课教师李文有课时数：1教材解读：教材利用天坛图，呈现北京市人口数，说明大数在生活中的应用。利用计数器上动态拨珠的过程，使学生认识计数单位“十万”以及“万”和“十万”之间的关系。利用类推引出其他计数单位，揭示各计数单位间的关系，突出规律性。给出亿以内数级和数位顺序表，让学生利用数位顺序表说出每个数位上的数表示多少，理解“位值”的概念。第4页的“你知道吗？”利用两个直观形象的素材，使学生通过想象感受1亿有多大。教学时可以由万以内的数引出在生活中经常用到的比万大的数。认识新的计数单位时，先从学生已知的计数单位...

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人教版小学数学四年级上册8.1《沏茶问题》教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台《沏茶问题》教学设计课题 沏茶问题 单元 第六单元 学科 数学 年级 四年级教材分析 本课内容是让学生在沏茶问题的实例中懂得在同一时间内，所做事情越多，效率就越高。学习目标 1.能够用快捷、合理的方式解决沏茶这一简单的生活问题，懂得在同一时间内，所做事情越多，效率就越高。2.能从解决问题的多种方案中寻找出最优方案。3.提高解决问题的能力。重点 能够用快捷、合理的方式解决简单的生活问题。难点 提高寻找最优方案解决问题的能力。教学过程教学环节 教师活动 学生活动 设计意图导入新课 1.教师谈话导入：早上起来，小明吃饭需要10分钟，收听新闻广播需要15...

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人教版小学数学四年级上册3.4《角的分类》资料可供全国地区适用。

大致详情：角的分类导入： 同学们看角王国的小伙伴都皱着眉头满头大汗好像遇到难题了，我们一起来看看，原来角王国的小伙伴认为他们整天杂乱无章的生活在一起，没有一点规律，他们想找和他们有相同特征的小伙伴一起生活，你们愿意帮帮它们吗真是一群乐于助人的 好孩子，那他们到底让我们帮什么忙呢，对呀，是让我们帮他们分分类，那我们该以怎么样的标准进行分类呢，这节课就让我们一起走进角的世界去探究角的分类（板书课题）请同学们拿出一张长方形的纸先横着对折，再竖着对折，折出的角时什么角？对直角，同学们用量角器量一量这个角有多少度，对90度，也就是说我们的直角是90度，你能说一说你身边哪些角是直角吗，谁来说一说，请你来说，对呀...

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人教版小学数学四年级上册8.2《烙饼问题》教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台《烙饼问题》教学设计课题 烙饼问题 单元 第六单元 学科 数学 年级 四年级教材分析 本课内容是让学生通过生活中的简单事例，初步体会运筹思想在解决实际问题中的应用。学习目标 1.通过生活中的简单事例，初步体会运筹思想在解决实际问题中的应用。2.使学生认识到解决问题策略的多样性，提高解决实际问题的能力。3.培养学生详细分析，周密思考的思维品质。重点 体会优化的思想。难点 寻找解决问题的最优方案，提高解决问题的能力。教学过程教学环节 教师活动 学生活动 设计意图导入新课 谈话导入：煮熟一个鸡蛋要用5分钟。煮熟3个鸡蛋最快要用多长时间？生：5分钟，3个...

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期中重难点复习卷（试题）-小学数学四年级上册人教版（含答案）资料可供全国地区适用。

大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台期中重难点复习卷（试题）-小学数学四年级上册人教版一、填空1．在下面的横线上填上合适的单位。（1）上海市的面积大约是6340　 　。（2）某学校的占地面积约是3　 　。（3）一块黑板的面积约4　 　。（4）数学课本厚约6　 　。2．万级包括　 　、　 　、　 　、　 　四个数位。3．线段有　 　个端点；射线有　 　个端点；直线　 　端点。4．把平角平均分成180份，这样的62份是　 　°，它再增加　 　°就是直角。5．已知a×b=30...

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四年级上册数学教案-8 沏茶问题-人教版资料可供全国地区适用。

大致详情：《沏茶问题》教学设计 教学内容：人教版《数学》四年级（上册）第八单元例题1及做一做）。 教学目标： 知识与技能：1、通过简单的生活事例，让学生学会选择合理、快捷的方法解决问题。2、使学生认识到解决问题策略的多样性，形成寻找解决问题最优方案的意识。 过程与方法：经历沏茶问题的探索过程，体会统筹安排的教学思想和方法。 情感态度与价值观：感受生活与数学的联系，使学生逐渐养成合理安排时间的良好习惯。 教学重点：探究解决问题的最优方案。 教学难点：寻找解决问题最优方案，提高学生解决问题的能力。 教学方法：创设情境，引导教学。 学法：独立思考与小组合作。 教学准备：课件。 教学过程...

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四年级上册数学教案-第6单元《第6课时 商是两位数的除法》 人教版资料可供全国地区适用。

大致详情：《第6课时　商是两位数的笔算除法》教学设计教学目标1．使学生理解除数是两位数、商也是两位数的笔算除法的算理，掌握除数是两位数的除法笔算方法，并能够运用方法正确进行计算。2．让学生经历商是两位数的除法的笔算过程，培养学生的迁移类推能力和抽象概括能力。3．在独立思考、与人交流算法的过程中获得成功的体验，培养学习的主动性以及合作交流的意识，产生对数学的积极情感，提高解决实际问题的能力。教学重点理解和掌握除数是两位数的除法计算方法。教学难点灵活地掌握试商方法。教学方法讲授、小组合作课时安排1课时教学过程一、情景导入1．谈话：在计算576÷18时先算18除什么数？商的第一位...

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四年级上册数学教案-8 策略问题 -人教版资料可供全国地区适用。

大致详情：课 题 策略问题 备课人 学情分析 之前学生对这个故事已经了解了，但并不是从数学的角度去理解的，在这里是通过这个故事让学生体会对策论在实际中的应用。通过自学让学生感受对策论的方法在这场比赛中的重要性。之后让学生研究田忌共有多少种可以采用的策略，这样通过对照学生就会发现田忌所用的策略是唯一能赢齐王的好方法。同时教师可以考查学生是否将对策论与生活实际联系在一起了。 教学目标 知识与技能 理解和掌握解决问题的策略，培养学生的策略意识。 过程与方法 经历田忌赛马问题的探究过程，体会解决问题的策略。 情感态度与价值观 在学习活动中感受数学与生活的密切联系，获得成功的体验，提高学习数学的兴趣...

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四年级上册数学教案-8 沏茶问题 人教版资料可供全国地区适用。

大致详情：合理安排时间--沏茶问题【教学内容】人教版小学数学四年级上册数学广角例2【教学目标】知识与技能：使学生通过简单的实例，初步体会统筹思想在解决实际问题中的应用。过程与方法：使学生认识到解决问题策略的多样性，形成从多种方案中寻找最优方案的意识，提高学生解决问题的能力。情感态度与价值观：使学生在自主探索、合作交流中积累从事数学活动的经验，逐渐养成合理安排时间的良好习惯。【教学重点】重点：尝试合理安排时间的过程，体会合理安排时间的重要性。难点：1、掌握合理安排时间的方法。2、增强合理解决生活中的问题的意识。【教学过程】课前活动我说你做：一边唱国歌一边举出数学课本。一边拍手...

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