篇1：苏教版三年级数学下册 活动课 算“24点”（1课时） 教案苏教版三年级数学下册 活动课 算“24点”（1课时） 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：活动课 算“24点”课时目标导航活动内容算“24点”。(教材第42～43页)活动目标1．使学生熟练掌握加、减、乘、除法的口算。2．使学生了解同一个问题可以有不同的解决办法，培养学生灵活的思维能力。3．使学生在游戏中对身边与数学有关的事物产生好奇心，能积极参与生动、直观的学习活动。重点难点重点：掌握算“24点”的规则和基本方法。难点：会用4张牌算“24点”。活动准备课件PPT、实物卡片、A～10十张扑克牌。活动过程一、问题引入想一想，在括号内填上适当的数。( )×( )＝12 ( )×( )＝24( )×( )＝12 ( )×( )＝24( )×( )＝12 ...
图片详情：
 篇2：苏教版三年级数学下册活动课 有趣的乘法计算（1课时） 教案苏教版三年级数学下册活动课 有趣的乘法计算（1课时） 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：活动课 有趣的乘法计算课时目标导航活动内容有趣的乘法计算。(教材第18～19页内容)活动目标1．使学生探索两位数与11相乘积的规律。2．使学生探索两个乘数十位上的数相同、个位上的数相加为10的乘法规律。3．在探索数学规律的过程中，使学生体验数学的乐趣。重点难点重点：探索两位数与11相乘积的规律并会灵活应用规律。难点：探索两个乘数十位上的数相同、个位上的数相加为10的乘法规律。活动过程一、情景引入同学们，在两位数乘两位数的计算中，有很多有趣的规律。这节课，我们一起去发现这些有意思的规律。二、活动过程1．探究乘数是11的乘法计算。课件出示教材第18页内容。(1)计...
图片详情：
 篇3：五年级数学下册教案活动课打电话人教版五年级数学下册教案活动课打电话人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：4 活动课 打电话
课时目标导航
活动导航
一、活动内容
运用策略解决生活问题。(教材第102～103页)
二、活动目标
1．使学生通过日常生活中的一些简单事例，初步感受运筹思想以及对策论方法在解决实际生活问题中的作用。
2．使学生体验数学与生活的密切联系，在生活中应用优化思想解决问题。
3．通过画图的方式发现事物隐含的规律。
4．培养学生归纳推理的逻辑思维能力和解决实际问题的能力。
三、重点难点
重点：探究“打电话”省时的最优方案。
难点：通过图表的方式发现“打电话”隐含的规律。
活动过程
一、情境引入
我们的生活离不开电话，你们知道吗？打电话也有很多学问。今天...
图片详情：
  篇4：人教版数学四年级上册数学 8 田忌赛马 教案人教版数学四年级上册数学 8 田忌赛马 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：内容标识 标题I 小学数学人教版四年级上册第八单元 课时 1课时标题II 课本第106页例3《田忌赛马》目标要素 知识与技能：了解“以弱胜强”的策略，并能在生活中应用。过程与方法：学会有序思考，能够用枚举法将所有可能的情况罗列出来，并且经历从具体数据中抽象出一般规律的过程，提高从不同角度思考问题的思辨能力。情感态度价值观：获得“身处弱势时，不轻言放弃，尝试以智取胜”的情感体验。重点 经历探索最优策略的过程。难点 理解最优策略的原理。教具 课件、扑克牌、马教法 讲授法、谈话法、讨论法课型方式 要素组合课型要素 教学内容提要 时间 操作方法与策略想看+听+讲+想+做 激趣导入，初...
图片详情：
  篇5：一年级数学下册教案-活动课-做个减法表北师大版一年级数学下册教案-活动课-做个减法表北师大版资料可供全国地区适用。
大致详情：活动课 做个减法表
课时目标导航
活动内容
制作退位减法表。(教材第17页)
活动目标
1．使学生经历整理20以内数的退位减法表的过程，进一步了解算式之间的联系。
2．使学生进一步巩固20以内数的退位减法的计算。
3．使学生在整理的过程中按有顺序的思考的方法，体会按照不同标准可以有不同的整理方法，感受整理的乐趣，提高学习数学的乐趣。
重点难点
重点：发现20以内退位减法表中算式的排列规律，正确熟练地口算20以内的退位减法。
难点：发现规律、表达规律并应用规律。
教具准备
课件PPT、口算卡片、20以内退位减法卡片。
活动过程
一、问题引入
开火车口算。
7＋8＝...
图片详情：
  篇6：人教版四年级上册数学 数量关系 教案人教版四年级上册数学 数量关系 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《数量关系》【教学目标】使学生初步认识单价、数量和总价，速度、时间和路程的含义，理解、掌握这两组数量关系。【教学重、难点】初步培养学生运用数学术语的能力，以及综合、抽象、概括等思维能力。【教学过程】上课，同学们好，请坐！导入：周日妈妈计划去超市采购物品，同学们，仔细观察超市中都有哪些数学信息呢？最后一排的男生你来说，他说妈妈打算买三个餐球，还有一些魚。手举得最高的这位同学，你也来说说，他说他发现篮球每个80元，魚每千克10元，售货员说魚有四千克。大家观察的都非常仔细，真棒！那现在你们觉得妈妈需要解决什么数学问题呢？红衣服的女生，她想想帮妈妈算一算买篮球共花了多少钱：前...
图片详情：
 篇7：苏教版数学二年级下册 3.4活动课 测定方向 教案苏教版数学二年级下册 3.4活动课 测定方向 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：二年级数学下(SJ)
第4课时 活动课 测定方向
【教学内容】
教材第26～27页。
【教学目标】
1．参与测定方向的实践活动，能在校园里或给定的场景中利用指南针辨认八个方向。
2．通过辨认场景图中各建筑物的方位和在校园中进行实际测定活动，进一步巩固所学知识。
【教学重点】
培养学生在实际生活中辨认八个方向的能力。
【教学难点】
测定方向。
一、室内活动
1．看方向板指方向。(学生面向东方坐)
提问：大家现在面对的是什么方向？
让学生把方向板按实际的方向放在桌上。
提问：你能根据方向板指出其他的七个方向吗？
同桌互相指、说。
2．说一说同学之间的位置关系。...
图片详情：
   篇8：人教版四年级上册数学《烙饼问题》教案人教版四年级上册数学《烙饼问题》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《烙饼问题》教学设计教学目标：通过生活中的简单事例，初步体会运筹思想在解决实际问题中的应用。使学生认识到解决问题策略的多样性，形成寻找解决问题最优方案的意识。通过各种教学活动，使学生深深地感受到数学与生活的密切联系。教学重难点：教学重点：体会优化的思想。教学难点：寻找解决问题最优方案，提高学生解决问题的能力。教学过程：情境导入师：这是什么？（鸡蛋）师：煮一个鸡蛋大约需要5分钟，那么煮5个鸡蛋大约要几分钟呢？预设1：25分钟，一个一个分开煮。预设2：5分钟，一起煮。师：哪种方法更好，为什么？预设：5分钟，一起煮的方法比较好，因为节约时间，而且节约燃料。师：嗯，煮鸡...
图片详情：
 篇9：冀教版数学二年级下册 活动课 我们的测量 教案冀教版数学二年级下册 活动课 我们的测量 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：二年级数学下(JJ)
活动课 我们的测量
【教学内容】
教材第11页。
【教学目标】
1．通过让学生参加实践活动，进一步加深学生对长度单位“厘米”、“分米”和“米”的认识。
2．通过对自己身体各部分长度的测量，使学生感受自己正在成长的快乐。在实际测量与交流中，掌握测量方法的多样性，切实体会数学与自己生活的联系。
3．在测量中培养学生的分工合作意识，在与他人交流的过程中，获得良好的情感体验。
【教学重点】
会用各种工具进行测量。
【教学难点】
正确使用各种测量工具进行测量。
一、情境导入
(多媒体出示主题图，直观、形象，吸引学生注意力。)
1．启发谈话：
前面我们已...
图片详情：
  篇10：一年级数学下册教案-活动课 做个百数表-北师大版一年级数学下册教案-活动课 做个百数表-北师大版资料可供全国地区适用。
大致详情：活动课 做个百数表课时目标导航活动内容制作百数表。(教材第32页)活动目标1．使学生在按顺序填数、观察和交流的活动中，探索表格中1～100的排列规律。2．使学生进一步掌握100以内数的顺序。3．使学生能找出简单数列排列的规律，初步培养数学的推理能力。重点难点重点：掌握100以内数的顺序，理解百数表上行和列的编排规律。难点：能运用百数表上行和列的编排规律，正确地填表。活动过程一、情景引入数学王国开运动会了！数字宝贝们排成了整齐的方队(出示百数表)，请小朋友仔细观察一下，这些数字宝贝们是怎样排队的？方队里还有不少位置是空着的，你知道是哪些数字宝贝还没来吗？我们一起来学...
图片详情：
   篇11：三年级下册数学教案 综合实践活动课：巧算24点 苏教版三年级下册数学教案 综合实践活动课：巧算24点 苏教版资料可供全国地区适用。
大致详情：综合实践活动课：巧算24点
〖教学目标〗
1.掌握算24点的基本方法，在加、减、乘、除口算练习中，进一步提高口算能力。
2.知道不同的牌可以算出24（偶尔不能算出24），相同的牌有不同的算24点的方法，提高解决问题的策略和能力。
3、通过活动培养合作精神和创新意识，激发学生学习数学的兴趣。
教学重点：了解计算24点的规则与掌握部分方法。
教学难点：算24点所能体现的数学思想方法。
教学环节：
已有经验切入，了解24点的玩法规则、初步体验。
2张牌算24点——（1）体会“从简单入手”的数学思想方法（2） 从乘法口诀想到关键数
引：同学们利用纸牌玩过24点游戏吗？你能来介绍...
图片详情：
 篇12：七年级上册第三章数学课中的杠杆原理—— 一元一次方程数学活动课 教案七年级上册第三章数学课中的杠杆原理—— 一元一次方程数学活动课 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：数学课中的杠杆原理——一元一次方程数学活动课教学设计一、活动背景：本节课是人教版义务教育课程标准实验教科七年级上册第三章数学活动课。在学生学习了一元一次方程及其应用后，让学生进一步体会一元一次方程在解决实际问题中的作用，培养学生应用数学的意识。另一方面本课对提高学生的动手能力，合作意识和交流能力也有着积极的作用，体现了数学教育的育人功能。二、活动目标：知识技能 通过自主实践与探索发现杠杆平衡的规律，会用方程求杠杆平衡状态时的支点位置,培养符号意识。数学思考 通过数学活动进一步体会一元一次方程和实际问题中的关系，通过分析问题中的数量关系，进行预测、判断;培养学生特殊到一般再到特殊...
图片详情：
  篇13：分数（教案）-四年级上册数学 沪教版（表格式）分数（教案）-四年级上册数学 沪教版（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：1.5 分数 教学内容：P8 教学目标： 1、复习分数的初步认识。 2、初步认识相当的分数。 3、初步体会到分数“比”的含义。 4、培养学生的空间想象能力。 教学重点：让学生认识相等的分数，体会到分数“比”的含义。 教学难点：理解等值分数。 教学准备：圆片纸 教学过程： 一、复习导入： 1、（出示： ） 师：用一个数表示涂色部分。（） 怎样写？（师根据学生口述，出示分数线、分子和分母）分数线表示平均分，分数线下的数叫做——（分母），表示什么？分子又表示什么？ 师：这个分数就表示——（把一个整体平均分成4份，其中的1份，就是这个整体的。） 2、出...
图片详情：
  Tags：四年级,上册,数学,活动课,教案
|
21世纪教育网，教育资讯交流平台
