篇1：人教版 数学四年级上册8.3《田忌赛马问题》教案（表格式）人教版 数学四年级上册8.3《田忌赛马问题》教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台《田忌赛马问题》教学设计课题 田忌赛马问题 单元 第八单元 学科 数学 年级 四年级教材分析 本课内容是让学生体会对策论方法在解决实际问题中的应用。学习目标 1.通过生活中的简单事例，初步体会对策论方法在解决实际问题中的应用。2.初步培养学生的应用意识，提高解决实际问题的能力。3.培养学生详细分析，周密思考的思维品质。重点 能在所有可能采取的策略中选择一个最优策略。难点 初步体会对策论方法在解决实际问题中的应用。教学过程教学环节 教师活动 学生活动 设计意图导入新课 谈话导入：同学们听说过田忌赛马的故事吗？课件播放田忌赛马的故事。 学生看动画。...
图片详情：
  篇2：人教版 数学四年级上册9.1《大数的认识》教案 （表格式）人教版 数学四年级上册9.1《大数的认识》教案 （表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台《大数的认识》教学设计课题 大数的认识 单元 总复习 学科 数学 年级 四年级教材分析 本课内容主要是复习万以上的数，计数单位，十进制计数法，读数、写数等。学习目标 1.认识万以上的数，认识计数单位“万”“十万”“百万”“千万”“亿”“十亿”“百亿”“千亿”，知道相邻两个计数单位之间的关系。认识自然数，了解十进制计数法，掌握数位顺序表，会根据数级正确读、写大数，比较大数的大小。2.会将整万、整亿的数分别改写成用“万”和“亿”作单位的数，会根据要求用“四舍五入”法求一个数的近似数。能借助计算器进行大数的四则运算，探索简单的规律。3.体会和感受大数在日常生活中...
图片详情：
   篇3：人教版 数学四年级上册9.5《条形统计图、优化》教案（表格式）人教版 数学四年级上册9.5《条形统计图、优化》教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台《条形统计图、优化》教学设计课题 条形统计图、优化 单元 总复习 学科 数学 年级 四年级教材分析 本课内容主要是复习用条形统计图表示数据，并会绘制条形统计图以及运用条形统计图分析数据,学会沏茶问题、烙饼问题、田忌赛马问题，学会选用最优策略解决问题。学习目标 1.理解用条形统计图表示数据，并会绘制条形统计图以及运用条形统计图分析数据。2.学会沏茶问题、烙饼问题、田忌赛马问题，学会选用最优策略解决问题。3.运用数学知识解决生活中的实际问题。重点 理解用条形统计图表示数据，并会绘制条形统计图以及运用条形统计图分析数据。难点 学会沏茶问题、烙饼问题、田忌赛马...
图片详情：
  篇4：数学四年级上册《平行与垂直》 表格式教案人教版数学四年级上册《平行与垂直》 表格式教案人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：课题 平行与垂直 课型 形概念教学目标 整体感悟同一平面内两条直线的位置关系，初步认识其中两组特殊的关系：平行与垂直。经历分类的过程，学会利用分类分析和聚类抽象的方法认识概念，掌握概念学习的一般过程。 重点难点 【教学重点】正确理解“同一个平面”“相交” “互相平行” “互相垂直”等概念，发展空间想象能力。【教学难点】初步理解垂直与平行的是同一平面内两条直线的两种特殊的位置关系。教材分析 教材在呈现本内容时，并没有安排系列的同一平面内两条直线位置关系的集中学习，而是通过认识垂线、认识平行线二个不同活动，以主题图观察操作的方式，提炼出同一平面内两条直线存在垂直（相交的特殊情况）与平行的现象。...
图片详情：
 篇5：人教版四年级上册数学《除数是两位数除法的复习课》表格式教案人教版四年级上册数学《除数是两位数除法的复习课》表格式教案资料可供全国地区适用。
大致详情：课题 除法的复习课 课型 复习 课时 1教学目标 基础 目标 1.能判断商的位数，能准确计算除法算式，熟练掌握计算的试商方法，并能合理的选择使用。 2.在练习中提高学生的计算能力。发展 目标 培养学生的计算中的分析能力，培养学生的数感。教学重点 能选择合理的试商方法试商。教学难点 能选择合理的试商方法试商快速准确的试商。教学准备 课件、作业纸教学形式教学 板块 教 学 过 程 小 班 特 征 活 动 预 设引入 同学们，请仔细看大屏幕。看见120÷24你想到了什么？ 除数是两位数的除法主要的计算方法有口算、笔算、估算。展开 按要求排序。 现在给你5道题，请...
图片详情：
 篇6：四年级上册数学表格式教案1亿以内数的认识. 人教版四年级上册数学表格式教案1亿以内数的认识. 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：课题 亿以内数的认识课时/课型 新授课教学目标 1、认识计数单位“万”“十万”“百万”“千万”和“亿”，知道亿是个大数；知道亿以内各个计数单位的名称和相邻两个计数单位之间的关系。2、掌握我国记数习惯，每四个数位为一级。3、掌握数位顺序，能够根据数级初步地读出亿以内的数。教学重、难点 1、认识计数单位“万、十万、百万、千万和亿”2、掌握每相邻两个计数单位之间的关系。教学设计 1、课堂提问“什么叫计数单位？每相邻两个计数单位之间有什么关系？2、课堂提问“什么叫数位，亿以内有哪些数级？如何划分？”并完成练习巩固练习1——3题教学过程自研自探 口算天天练：470+180=650 530...
图片详情：
 篇7：第三单元第4课时画角表格式教案四年级上册数学人教版1第三单元第4课时画角表格式教案四年级上册数学人教版1资料可供全国地区适用。
大致详情：课 题 画角 课 型 新授 课 时 安 排教学目标 1.通过自主学习，学会用量角器画角的方法和步骤。 2.通过合作交流，会用三角板画一些特定的角。 3.会画指定度数的角。重 点 会用量角器按指定度数画角难 点 正确的画角技能。课前准备 教师 多媒体课件学生 量角器、三角板。教学过程环节 教师活动 学生活动 设计意图复习导入 1、说一说下面的角各是哪一种角。（师强调周角不是一条射线） 2、量一量下面各角的度数。 3、同学们，可真了不起，对之前学过的知识掌握的都很扎实。我们已经认识了角，会用量角器量角，并能对角进行分类，那么这些角又是怎样画的呢？今...
图片详情：
  篇8：分数（教案）-四年级上册数学 沪教版（表格式）分数（教案）-四年级上册数学 沪教版（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：1.5 分数 教学内容：P8 教学目标： 1、复习分数的初步认识。 2、初步认识相当的分数。 3、初步体会到分数“比”的含义。 4、培养学生的空间想象能力。 教学重点：让学生认识相等的分数，体会到分数“比”的含义。 教学难点：理解等值分数。 教学准备：圆片纸 教学过程： 一、复习导入： 1、（出示： ） 师：用一个数表示涂色部分。（） 怎样写？（师根据学生口述，出示分数线、分子和分母）分数线表示平均分，分数线下的数叫做——（分母），表示什么？分子又表示什么？ 师：这个分数就表示——（把一个整体平均分成4份，其中的1份，就是这个整体的。） 2、出...
图片详情：
  篇9：四年级上册数学表格式教案1 认识算盘-人教版四年级上册数学表格式教案1 认识算盘-人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：“真爱课堂”学案授课时间：5月21日课题认识算盘（定稿）单元（章节）第七单元课时第4课时课型新授教案个数学习目标1.直观认识算盘，知道算盘的各部分名称，学会用算盘数数合计数。2.经历用算盘表示数、数数的操作过程，掌握用算盘计数的方法，初步渗透位值制思想。3.了解算盘的历史，知道算盘是我国古代伟大发明之一，增强民族自豪感，激发学生对算盘的热爱。重点认识算盘，会用算盘表示数。难点带有上珠的数的读、写。核心问题怎样用算盘表示数？先做什么？为什么？再做什么？板书设计学习任务及学法指导二次备课一、课前自主学习要求：阅读教材78页例4算盘图和小精灵提示，思考...
图片详情：
  篇10：《三位数乘两位数》表格式教案四年级上册数学人教版1《三位数乘两位数》表格式教案四年级上册数学人教版1资料可供全国地区适用。
大致详情：四年级三位数乘两位数笔算乘法教学课时目标 1、知识目标：让学生经历探索三位数乘以两位数笔算方法的过程，掌握三位数乘以两位数的基本笔算方法，能正确进行计算。 2、能力目标：让学生在探索计算方法和解决实际问题的过程中体会新旧知识的联系，能主动总结、归纳三位数乘以两位数的笔算方法，培养类比及分析，概括能力，发展应用意识。 3、情感目标：让学生在主动参与活动的过程中，进一步体验数学在日常生活中的运用，培养学生迁移类推的能力，掌握算理和计算的方法课时重点难点 教学重点：探索并掌握三位数乘两位数笔算乘法的算理和方法，能正确进行计算。 教学难点：理解竖式中，第二个因数的十位与第一个因数相乘时，积的末尾...
图片详情：
 篇11：正推（教案）-四年级上册数学 沪教版（表格式）正推（教案）-四年级上册数学 沪教版（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：课题 正推教学目标 认知目标 能结合树状算图初步理解正推的思想方法。 能正确计算输出的数。能力目标 能列综合算式表达正推的过程，并解决一些实际问题。情感目标 培养学生思维的条理性，感受数学的实用性。教学重点 能结合树状算图初步理解正推的思想方法。教学难点 能列综合算式表达正推的过程，并解决一些实际问题。教学策略 借助滚动的数球，通过计算通道来反映数球上数的变化，为学生学习三步计算式题，从而理解四则混合运算顺序。德育渗透 体验生活数学，培养良好的学习习惯。教学准备 教与学的平台，大屏幕教学过程设计教学 内容及分析 教师活动 学生活动 备注 (设计意图、说明) 课...
图片详情：
 篇12：逆推（教案）-四年级上册数学 沪教版（表格式）逆推（教案）-四年级上册数学 沪教版（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：课题 逆推教学目标 认知目标 能结合树状算图，理解逆推。 能运用逆推算出输入的数。能力目标 能运用逆推解决实际问题。情感目标 培养学生思维的条理性，感受数学的实用性。教学重点 能运用逆推推算出输入的数。教学难点 能结合数状算图，理解逆推。教学策略 整堂课借助滚动的数球，通过计算通道来反映数球上数的变化，仍旧采用数状算图来反映数球的变化，通过“倒过来想”培养学生有条有理进行思考的习惯。德育渗透 培养学生认真负责、一丝不苟的学习习惯。教学准备 教与学的平台，大屏幕教学过程设计教学 内容及分析 教师活动 学生活动 备注 (设计意图、说明) 课本P48~49 探究与练...
图片详情：
 篇13：工作效率表格式教案沪教版四年级上册数学工作效率表格式教案沪教版四年级上册数学资料可供全国地区适用。
大致详情：课题 工作效率教学目标 认知目标 知道工作效率的含义。 初步掌握工作效率、工作时间与工作量三者的关系。能力目标 能运用“工作效率、工作时间与工作量”这组数量关系解决实际问题。情感目标 体会生活中处处有数学，体验学习的愉悦与知识的价值。教学重点 理解工作效率的含义。教学难点 掌握工作效率、工作时间与工作量三者的关系。教学策略 对于学生来说，工作效率、工作时间与工作量三者对学生来说缺乏一定的感性认识，不易理解。因此在教学时，教师要注意加强辨析与比较，帮助学生正确地形成概念。德育渗透 体验生活数学，培养良好的学习习惯。教学准备 教与学的平台，大屏幕教学过程设计教学 内...
图片详情：
 篇14：3.2角的度量（教案）人教版数学四年级上册 (表格式)3.2角的度量（教案）人教版数学四年级上册 (表格式)资料可供全国地区适用。
大致详情：附件3教学设计模板教材版本 人教版四年级上册 章 节 第三单元第二节姓 名 课 题 角的度量教学目标 1.让学生在观察、探索、实践的基础上认识量角器和角的计量单位，掌握正确使用量角器量角的方法。2.在学生探究知识的过程中，通过观察、操作、比较等数学活动，培养学生的观察能力、实践能力和归纳概括能力，进一步建立空间观念，丰富学生的形象思维。3.引导学生积极参与角的度量活动，在探究量角方法的过程中获得成功的体验，提高数学学习的兴趣。教学重点难点以及措施 教学重点：掌握正确使用量角器量角的方法，能正确读出角的度数。 教学难点：掌握正确量角的方法。我主要采用创设情境法、动手操作法，充...
图片详情：
  篇15：3.4画角（教案）人教版数学四年级上册（表格式）3.4画角（教案）人教版数学四年级上册（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：教学设计课名 《 画角 》 教师学科（版本） 四年级上册数学 章节/页码 第三章第43页学时 1学时 年级教学目标 1、知识能力目标：在学生掌握角的分类和度量的基础上，掌握角的画法，会用量角器正确地画指定度数的角。2、过程方法目标：会用三角板画一些特殊度数的角。通过动手操作，提高学生的作图能力，加强学生的空间观念。 3、情感态度价值观目标：引导学生利用所学相关知识进行及时检验的学习习惯。教学重点难点以及措施 1、教学重点：掌握按指定度数画角的方法。 2、教学难点：掌握按指定度数画角的方法。学情分析 《画角》是人教版数学第三单元的最后一个内容，其认知基础是学生已经会用量角器量一个角...
图片详情：
 篇16：人教版 数学四年级上册6.5《商是两位数的笔算除法》教案（表格式）人教版 数学四年级上册6.5《商是两位数的笔算除法》教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台《商是两位数的笔算除法》教学设计课题 商是两位数的笔算除法 单元 第六单元 学科 数学 年级 四年级教材分析 本课内容是学生学习了除数不接近整十数的笔算除法的基础上继续学习商是两位数的笔算除法。学习目标 1.弄清商的最高位的书写位置，掌握除数是两位数，商是两位数的除法的笔算方法。2.引导学生比较除数是一位数的笔算除法和除数是两位数的笔算除法的异同，让学生经历商是两位数的除法的笔算过程，引导学生主动探索计算方法，并能够运用所学知识解决简单的实际问题。3.感受数学在生活中的作用。重点 探究除数是两位数且商是两位数的笔算除法的计算方法。难点 商的最高位的书写...
图片详情：
  Tags：人教,四年级,上册,数学,表格
|
21世纪教育网，教育资讯交流平台
