四年级数学下册第三单元教案（精选10篇）

苏教版四年级数学下册《练习十四》教案资料可供全国地区适用。

大致详情：苏教版义务教育教科书《数学》四年级下册第91～92页练习十四第7～12题。1.通过回顾与整理，学生形成知识网络，加深对平行四边形和梯形的特征的理解，能运用这些知识解决实际问题。2.培养学生根据实际情况，灵活运用所学的知识解决问题的能力。3.培养学生的探究意识和能力，培养学生进行自我反思和自我评价的能力。进一步掌握梯形的特征。综合运用梯形的特征解决实际问题。课件。▍流程一：复习旧知1.谈话：同学们，通过上节课的学习，你知道了关于平行四边形和梯形的哪些知识？小组内互相说一说。2.汇报：平行四边有4条边，4个角，两组对边分别平行且相等。梯形也是四边形，有4条边，4个角；一组对边...

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苏教版四年级数学下册《练习五》教案资料可供全国地区适用。

大致详情：苏教版义务教育教科书《数学》四年级下册第31～32页的练习五第12～19题、“思考题”。1.让学生进一步掌握三位数乘两位数的笔算方法，能正确计算得数；进一步熟悉常见的数量关系，能应用相关的数量关系解决实际问题，并能说明解决问题的想法；能在解决问题中发现新的数量关系并应用于解决相关实际问题。2.让学生进一步熟练乘法笔算技能，提高乘法笔算能力；进一步感受现实问题里数量间的联系，能解释、表达现实问题里的数量关系，并根据实际问题的变化灵活应用常见数量关系解决问题，积累分析数量关系的经验，提高分析、抽象、概括的能力和解决问题的能力。3.让学生进一步体会现实问题中数量间的联系，感受解决实际问题中常见...

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苏教版四年级数学下册《练习一》教案资料可供全国地区适用。

大致详情：苏教版义务教育教科书《数学》四年级下册第8～9页的练习一第7～13题。1.使学生进一步熟练掌握平移的方向和距离，画出平移后的图形；熟练掌握顺时针和逆时针旋转的含义，能画出简单图形旋转90 后的图形；会判断轴对称图形，会画出轴对称图形的另一半，画出对称轴；能运用平移、旋转和轴对称在方格纸上设计简单的图案。2.通过观察、操作等活动，学生进一步提高图形变换的操作技能；通过图案设计、图形还原等活动，进一步发展学生的创新意识和空间想象能力。3.在合作交流、操作中，培养学生与他人积极交流的学习习惯；在图形的变换中获得美感，激发学生学习数学的兴趣，体验数学的价值与魅力。进一步熟练画出平移、旋转后和轴...

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沪教版四年级上册数学第三单元《分 数 墙》教案资料可供全国地区适用。

大致详情：分 数 墙教学目标：利用“分数墙”进行分数的大小比较和同分母分数加减计算。对相等的分数进行初步的、直观的探究。通过观察分数墙，发现分数的有关知识，渗透“观察、发现、转化”等思想方法。教学重点：利用分数墙，对分数大小比较、分数加减和相等分数进行复习与整合。教学难点：利用“相等分数”和“转化“思想探索解决问题。教学准备：空白的分数墙教学过程：课前准备：564+4313 219+834-119一、情景引入课件出示空白的分数墙，让学生找规律填写。揭示课题：分数墙（板书）二、探究新知媒体演示，学生观察，有什么发现？再用算式表示。学生口述，分数的加减法。（板书）...

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苏教版四年级数学下册《数的世界》教案资料可供全国地区适用。

大致详情：苏教版义务教育教科书《数学》四年级下册第106～107页的第1～7题。1.通过复习，巩固所学的计数单位和相邻两个单位之间的进率，掌握数位顺序表，能正确地读、写多位数。进一步掌握用“四舍五入”的方法求一个数的近似数，能正确将多位数改写成用“万”或“亿”作单位的数。2.通过复习，巩固三位数乘两位数的笔算方法，进一步理解和掌握积的变化规律，能根据算式中的数据特点灵活选用合适的方法正确计算。3.在练习的过程中，培养学生探究解决问题的策略意识，提高学生分析问题和解决问题的能力。通过练习进一步感受生活中的大数，培养学生的数感。对“认识多位数”和“三位数乘两位数”这两部分内容进行整理。能灵活运用多...

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苏教版四年级数学下册《应用广角》教案资料可供全国地区适用。

大致详情：苏教版义务教育教科书《数学》四年级下册第110～111页的整理与复习第24～26题以及“自我评价”。1.了解三角形的稳定性、大数的应用，查阅资料，读出生活实际中的大数；让学生能够应用本学期所学的数学知识和方法解决生活中的实际问题；能客观评价自己学习数学的表现。2.使学生在联系生活提出数学问题，应用数学知识、方法解决简单实际问题的过程中，加深对数学应用性的体验，进一步培养学生在生活中发现数学问题的能力，提出、分析和解决问题的能力。3.用所学知识解决生活中的实际问题，感受数学与生活的联系；体会数学知识的方法和应用价值，产生对数学问题的兴趣，树立学好数学的自信心。会利用三角形的稳定性解决实际...

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苏教版四年级数学下册《练习十五》教案资料可供全国地区适用。

大致详情：苏教版义务教育教科书《数学》四年级下册第102～103页的练习十五第7～10题、“你知道吗”。1.使学生进一步明确确定第几列、第几行的规则，熟练掌握数对的含义；能熟练、正确根据数对确定相应的列和行，表示平面上点的位置。2.经历用数对知识解决实际生活中问题的过程，进一步感受数对与平面图上点的对应关系，体会符号应用的价值，培养分析、判断等思维能力；丰富对现实空间和平面图形的认识，进一步发展空间观念，建立模型思想。3.使学生积极参与学习活动，感受数对与生活的联系，体会数学方法的简捷性和概括性，拓宽知识视野，激发学习兴趣。掌握用数对表示平面上点的方法。灵活应用数对的知识解决生活中的实际问题。...

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人教版数学四年级下册 第三单元运算定律（共6份课件）资料可供全国地区适用。

大致详情：(共12张PPT)第三单元运算定律加法运算定律李叔叔今天一共骑了多少千米？40＋56＝96 或 56＋40＝96一、情境引入40+56=9656+40=96加法交换律40+56=56+40加法交换律：两个数相加，交换加数的位置，和不变。=二、探索新知举例验证加法交换律。32+46=7846+32=7832+46=46+32=二、探索新知用自己喜欢的方式表示加法交换律吗？甲数+乙数=乙数+甲数+ = +用字母表示：a + b = b + a二、探索新知方法一：方法二：88＋（104＋96）＝88＋200＝28888＋104＋...

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四年级下册数学第三单元达标金卷B 苏教版 含答案资料可供全国地区适用。

大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台四年级下册数学第三单元达标金卷B（时间：60分钟 满分：100分）题号 一 二 三 四 五 总分得分一、认真填一填(每空1分，共29分)1.三位数乘两位数，积最小是( ), 积最大是( )。2.计算430×70时，先算( )得( )，再在( )的末尾加上( )个0,得( )。3.两个数相乘的积是3000,如果一个乘数不变，另一个乘数乘10,则积是（ ）。4.妈妈买4千克苹果用了24元，可以求出苹果的( ), 算式是( )。5.每个篮球80元，是指篮球的( )； 买了5个，指篮球...

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【拔尖培优】人教版四年级数学下册第三单元拔尖培优测试卷（含答案）资料可供全国地区适用。

大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台人教版四年级数学下册第三单元拔尖培优测试卷考试范围：xxx；满分：***分；考试时间：100分钟注意事项：1．答题前填写好自己的学校、姓名、班级、考号等信息。2．仔细读题，请将答案认真填写在相应的地方。一、选择题1．下面的算式与99×25相等的是（　　）。A．100×25－1 B．100×25－25 C．100×25－1002．288＋36＋12＝36＋（288＋12）运用了（ ）。A．加法交换律 B．加法结合律 C．加法交换律和结合律3．小鹏的计算器的“3”键坏了，要计算“35×6”，以下方法正确的是（ ）...

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