四年级上册数学教案-2.1 线的认识 北师大版资料可供全国地区适用。
大致详情：《线的认识》教学设计 教学目标：
1.借助实际情境和操作活动，认识直线、线段与射线。
2.会用字母正确读出直线、线段与射线。
3.会数简单图形中的线段。
4、培养学生操作、观察、发现、总结、概括能力。
教学重点：认识直线、线段与射线。
教学难点：体会直线、线段与射线的区别与联系，会数简单图形中的线段。
教 具：课件、直尺、硬直条、毛线
学 具：直尺、硬直条
教 法：创设情境、演示讲解
学 法：观察思考、实际操作
教学过程：
一、创设情境，导入新课
同学们，看这是什么？（出示毛线）预设生：（毛线），是啊，生活中我们经常见到线，今天我们来进一步认识线，板书课题：线的认识...
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   Tags：北师大,四年级,上册,数学,教案
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