四年级下册数学教案 整理和复习 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：小数的意义和性质整理复习
教学目标：
1、通过对小数知识的查漏补缺，使学生经历反思性学习的过程，从而加深对小数的意义和性质的理解。
2、让学生经历知识整理的过程，体验到整理在复习中的作用，形成较为系统的认知结构。培养学生归纳整理数学知识的能力。
3、在整理知识的过程中培养学生交流合作的意识，体会学习数学的乐趣，提升学习数学的自信
教学重难点：
归纳整理有关小数的知识，形成知识的体系。
教学过程：
一、创设情境，激趣导入
教学过程：
师:孔子是我国一位伟大的先贤，他有一句名言叫做“温故而知新”，你知道这是什么意思吗？（生答）------对，经常复习已学过的旧知识，我们可以获得...
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