篇1：人教版四年级上册数学 数学广角—优化解答题 综合训练人教版四年级上册数学 数学广角—优化解答题 综合训练资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版四年级上册数学数学广角—优化解答题综合训练1．今天是妈妈生日，小丽想给妈妈做顿午饭，妈妈半个小时后就到家了，小丽的时间够吗？请你帮小丽安排一下时间，以流程图的形式表示，并计算出所用时间。淘米：2分钟 洗电饭锅：2分钟 蒸米饭：20分钟炒菜：8分钟 洗菜切菜：5分钟 整理房间：5分钟2．一家小吃店要买这种橄榄油26瓶，怎样买最省钱？买27瓶又该怎样买？3．三（一）班30名同学去公园划船，每条小船坐4人，租金8元；每条大船坐6人，租金10元。如果每条船都坐满，他们可以怎样租船？最少要用多少钱来租船？4．妈妈要煎4条鱼，两面都要煎，每面4分钟。可是锅里每次只能放3条...
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   篇2：烙饼问题-优化（课件）四年级上册数学 人教版（18张PPT）烙饼问题-优化（课件）四年级上册数学 人教版（18张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)勇于分享自己的想法、做法声音洪亮，才能表达清楚展示要自信，相信自己烙饼问题锅说：我每次最多烙两张饼，饼的两面都要烙，烙好一面需要2分钟。每次最多烙两张饼两面都要烙烙好一面需要2分钟用练习纸当锅，圆片当饼。用学具摆一摆，探究烙3张饼最少需要多少时间？要想省时，要保证烙的时候锅里是满的合作探究： 烙3张饼观看视频将4张饼分成2份，2张2张的烙，就需要2个4分钟，也就是8分钟。要烙4张饼，选择怎样的烙法最省时？至少需要多久？将5张饼分成2张和3张，烙2张需要4分钟，烙3张需要6分钟，也就是10分钟。要烙5张饼呢？6789...
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   篇3：人教版数学四年级上册 第7、8单元 条形统计图 数学广角——优化（含答案）人教版数学四年级上册 第7、8单元 条形统计图 数学广角——优化（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第7、8单元条形统计图数学广角——优化一、仔细推敲，选一选。(将正确答案的字母填在括号里)(每小题3分，共30分)1．条形统计图可以清楚地表示( )。A．数量的变化趋势 B．数量的多少C．数量的增加 D．数量的减少2．下面是某家电商场2022年第一季度普通彩电和液晶彩电的月销售统计图，根据统计图，如果该商场要进第二季度的货时，应该多进哪种彩电？( )。A．普通彩电 B．液晶彩电C．两种一样多 D．无法确定3．鹭燕大药房4月份购进一批口罩，其中医用口罩400盒，N95 口罩200盒，活性炭口罩120盒。在制作条形统计图时，表示活性炭口罩的...
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    篇4：【精品解析】人教版小学数学四年级上册第八单元《数学广角----优化》单元卷【精品解析】人教版小学数学四年级上册第八单元《数学广角----优化》单元卷资料可供全国地区适用。
大致详情：登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧人教版小学数学四年级上册第八单元《数学广角----优化》单元卷一、单选题1．（2021四上·澄江期末）小明早上起床：穿衣整理10分钟，听英语7分钟，洗漱5分钟，吃早餐15分钟．学校8：30上课，步行到校需要30分钟，最迟（ ）起床才不会迟到。A．8：00 B．7：35 C．7：302．（2021四上·富拉尔基期末）一个平底锅每次只能烙2张饼，两面都要格，每面需要3分钟，烙熟3张饼至少需要（ ）分钟。A．9分钟 B．6分钟 C．12分钟3．（2020四上·安居期末）小明给客人沏茶，接水1分钟，烧水6分钟，洗茶杯2分钟，拿茶叶1分钟，沏茶...
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    篇5：人教版数学四年级上册8.2 数学广角——优化（2）教案人教版数学四年级上册8.2 数学广角——优化（2）教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第2课时 数学广角（2）
教学目标 1.通过田忌赛马的故事体会对策论方法在实际生活中的应用，感受对策论在生活中的重要作用。
2.尝试用数学方法来解决实际生活中的简单问题，认识到解决问题策略的多样性，形成寻找解决问题最优方案的意识。
3.初步培养应用意识和解决问题的能力，感知好的对策对胜负的影响之大。
重点难点 重点：通过列举田忌所有可以用的策略，找出并体会田忌赢齐王的策略方法。难点：初步体会对策论的方法在解决实际问题中的应用。
教学内容 对应教材第106页例3、“做一做”和第107页“练习二十”的第3题。
教学准备 教具准备：PPT课件
教学过程
教学环节 教案设计 二次备课...
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  篇6：人教版数学四年级上册8.1 数学广角——优化（1）教案人教版数学四年级上册8.1 数学广角——优化（1）教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第1课时 数学广角（1）
教学目标 1.使学生通过简单的实例，初步体会运筹思想在解决实际问题中的应用。
2.使学生认识到解决问题策略的多样性，形成寻找解决问题最优方案的意识。
3.初步培养学生的应用意识和解决问题的能力，逐步养成合理安排时间的良好习惯。
重点难点 重点：经历合理安排时间的过程，体会合理安排时间的重要性。
难点：寻找解决问题的最优方案，提高解决问题的能力。
教学内容 对应教材第104页例1、第105页例2、“做一做”和第107页“练习二十”的第1、2题。
教学准备 1.教具准备：PPT课件
2.学具准备：圆形纸片
教学过程
教学环节 教案设计 二次备课
回顾...
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  篇7：【人教版】小数四年级上册 第八单元《数学广角——优化》单元练习题（含答案）【人教版】小数四年级上册 第八单元《数学广角——优化》单元练习题（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台四年级上册第八单元练习题学校： 年 班 姓名：一、丽丽长大了，想和妈妈学做菜，星期天要学做一个炒鸡蛋，妈妈告诉她这道菜有以下几项工序： 敲蛋（1分钟） 搅蛋（1分钟） 切葱（1分钟） 洗锅（2分钟）烧热锅（2分钟） 烧热油（1分钟） 炒蛋（4分钟）丽丽最少要多长时间才可以做完？（8分）二、一只平底锅上只能煎两条鱼，用它煎一条鱼需要4分钟。（正反面各2分钟），那么，煎三条鱼至少需要几分钟？（8分） 四（1）班的3个同学各拿一只水桶去接水，水龙头给3只桶注满水所需的时间分别是4分钟、3分钟、1分钟，现在...
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  篇8：人教版四年级上册8《数学广角——优化》导学精练人教版四年级上册8《数学广角——优化》导学精练资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台数学广角——优化1、通过模拟实验，烙3张饼的方法有几种？时间最节省的是哪种？为什么？2、烧水沏茶，最短需要用多少时间？为什么？3、烙4张饼，烙5张饼最短需要多少时间？你发现有什么规律？4、例3的卸货问题，一共有几种方法？请用表格排列出来。5、你能从中发现有什么规律吗？怎样才能使三艘货船等候的时间总和最少？6、你有听过“田忌赛马”的故事吗？田忌用了什么策略赢了这场比赛？7、田忌共有几种策略来应对比赛？他所用的是最优方案吗？8、田忌的这种策略还可以在生活中哪些地方应用？一、教材第104页问题一：怎样尽快喝上茶？四人一个小组，学一学例题1。说一说。...
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   篇9：人教版数学四年级上册单元练习卷(易错题)-第八单元 数学广角——优化（含答案）人教版数学四年级上册单元练习卷(易错题)-第八单元 数学广角——优化（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版数学四年级上册单元练习卷(易错题)第八单元 数学广角——优化学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．甲、乙、丙3人各拿一个水桶到一个水龙头前等候打水。甲打满一桶水要2分钟，乙需要4分钟，丙需要3分钟。要使他们打水等候的时间总和最少，他们打水的顺序应是（ ）。A．甲、乙、丙 B．丙、乙、甲 C．甲、丙、乙 D．乙、丙、甲2．小明帮妈妈做家务，需要做：用洗衣机洗衣服（20分钟）、扫地（10分钟）、整理书桌（10分钟）、晾衣服（5分钟）。帮小明想一想怎样合理安排呢？最少需要多长时间？（...
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   篇10：四年级上册数学教案数学广角—优化烙饼问题人教版四年级上册数学教案数学广角—优化烙饼问题人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：数学广角——烙饼问题1教学目标1、通过对烙饼问题的研究，让学生经历操作、观察、思考、讨论?等活?动，认识到解决问题策略的多样性。2、认识不同策略的优劣，初步形成寻找解决问题最优化方案的意识。3、让学生体会寻找规律和描述规律的过程。2学情分析因为四年级的学生已经有了一定的解决问题的能力和基础，可以说，在日常的学习生活中，学生能很容易找到解决问题的方法，而且还会找到解决问题的不同策略，但这里的关键是让学生理解优化的思想，形成从多种方案中寻找最优方案的意识，提高学生的解决问题的能力。本节内容，“烙饼问题”学生是陌生的，而且“烙3个饼”的最佳方法与实际生活是有距离的，给学生的理解带来了困难...
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  篇11：四年级上册数学教案-数学广角—优化《烙饼问题》-人教版四年级上册数学教案-数学广角—优化《烙饼问题》-人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：数学广角——烙饼问题1教学目标通过简单的实例，初步体会优化思想在解决实际问题中的应用。使学生认识到解决问题策略的多样性，形成从多种方法中寻找最优方法的意识，提高解决问题的能力。让学生通过观察、操作、比较、讨论、思考等活动，寻找规律，培养学生解决实际问题的能力，初步体会优化思想，通过探究活动，让学生体验探索和合作的乐趣，充分感受数学与生活的密切联系，培养学生合理安排时间的良好习惯。2学情分析?《烙饼问题》是数学广角中“优化问题”的第一课时的内容，主要通过讨论烙饼时怎样合理安排操作最节省时间，让学生体会在解决问题中优化思想的应用。这部分知识对学生来说是比较抽象、不易理解的，虽然...
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  篇12：四年级上册数学教案数学广角—优化烙饼问题人教版四年级上册数学教案数学广角—优化烙饼问题人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：数学广角——烙饼问题1教学目标1、让学生通过简单的烙饼问题,初步体会运筹思想在解决问题中的应用。2、让学生认识到解决问题策略的多样性,形成寻找解决问题的最优方案的意识。3、让学生感受到数学在日常生活中的广泛应用,尝试用数学的方法来解决实际生活中简单的问题,初步培养学生的应用意识和解决实际问题的能力。4、使学生逐渐养成合理安排时间的良好习惯。2重点难点教学重点:寻找合理、快捷的烙饼方案。教学难点:初步培养学生形成从多种方案中寻找最优方案的意识,提高解决问题的能力。3教学过程3.1.1教学活动活动1【导入】活动一一、创设情景导入新课。课件多媒体出示图片:鸡蛋。师:同学们...
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  篇13：人教版四年级上册数学数学广角 优化解答题专题训练（无答案）人教版四年级上册数学数学广角 优化解答题专题训练（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版四年级上册数学数学广角-优化解答题专题训练1．某学校体育组准备450元购买羽毛球拍，最多可以买几支？剩多少钱？2．妈妈带了285元钱，最多可以买几件？还剩多少钱？29元/件49元/2件3．“双十一”活动后某快递公司需运送30吨货物如果每次每辆车都装满，怎样安排能恰好运完？4．红红感冒发烧了，妈妈给他量体温需要5分钟，找体温表1分钟，找感冒药5分钟，烧开水5分钟，找杯子倒开水1分钟，妈妈怎样安排以上事情比较合理？5．小红用平底锅烙饼，锅中每次最多放4个饼。烙一个饼的正反两面各需2分钟，小红烙6个饼用了6分钟。她是怎样做的？6．王亮家来客人了，妈妈要他给客人沏茶。接水1分钟，烧...
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   篇14：人教版数学四年级上册8数学广角—优化1：沏茶问题 教案＋反思人教版数学四年级上册8数学广角—优化1：沏茶问题 教案＋反思资料可供全国地区适用。
大致详情：8数学广角—优化
本单元数学广角渗透了优化思想。主要是通过日常生活中的一些简单事例，让学生尝试从数学的角度在解决问题的多种方案中寻找最优的方案，初步体会运筹策略在实际生活中的应用，进而理解优化的数学思想。
本单元编排了3个例题。例1沏茶，思考怎样合理安排沏茶的各环节才能让客人尽快喝上茶，其中“合理”“省时”是优化沏茶各程序的思考角度；例2烙饼，在探究烙3张饼怎样最省时的基础上，需探索烙更多张饼的最优策略和方法，探究其中的规律且明确道理，难度略深于例1；例3田忌赛马，其中蕴含的策略方法更抽象一些。3个例题的编排顺序由浅入深，层次清晰，符合学生的认知水平和思维水平，有利于学生理解和体会数学思想...
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   篇15：人教版四年级上册数学 数学广角-优化解答题 专项训练（含答案）人教版四年级上册数学 数学广角-优化解答题 专项训练（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版四年级上册数学数学广角-优化解答题专项训练1． 王亮家来客人了，妈妈要他给客人沏茶。接水1分钟，烧水10分钟，洗茶杯2分钟，拿茶叶1分钟，沏茶1分钟。王亮合理安排以上事情让客人尽快喝茶，至少需要几分钟。（请帮他画出流程图，并解答）2．文化体育用品店优惠大酬宾，王老师带了350元，最多可以买这种乒乓球拍多少个？还剩多少元？3．比赛：第一队最好成绩（下／分） 陆莎 杜小雯 赵于晓 陶欣然230 180 210 205第二队最好成绩（下／分） 宋圆 何文龙 刘佳佳 肖俊刚220 190 165 210（1）四局三胜：如果比赛中每人都能正常发挥，第二队有可能获胜吗？你认为该怎样对...
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  篇16：人教版数学四年级上册8数学广角—优化2：烙饼问题 教案＋反思人教版数学四年级上册8数学广角—优化2：烙饼问题 教案＋反思资料可供全国地区适用。
大致详情：第2课时 优化2：烙饼问题
?教学内容
教科书P105例2，完成教科书P105“做一做”第2题，P107“练习二十”第2题。
?教学目标
1.让学生在探究中积累数学活动经验，初步感悟优化的数学思想。
2.在操作、比较、交流等活动中，尝试寻求解决问题的最优方案，发展学生的合情推理能力及分析问题、解决问题的能力。
3.体会数学与生活的密切联系，养成合理安排时间的良好习惯。
?教学重点
体验解决策略的多样化，并在寻求最优方案中，初步感悟优化的数学思想。
?教学难点
烙3张饼的最优方案。
?教学准备
课件。
?教学过程
一、情境引入
1.阅读与理解。
课件出示教科书P1...
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   Tags：四年级,上册,数学,优化,教案
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