四年级数学视频课（精选11篇）

人教版 四年级上册奥数《奇偶问题》微课教案资料可供全国地区适用。

大致详情：奇 偶 问 题教学目标：1.知道奇数、偶数的定义，知道自然数中，一个数是奇数还是偶数是这个数自身的属性，称为奇偶性。2.掌握奇数和偶数的三个最常见的性质，能判断计算结果的奇偶性；能应用数的奇偶性分析和解释学习和生活中一些简单问题。3.经历探索加法中数的奇偶变化过程在活动重视学生体验探究方法培养学生分析、解决问题的能力。教学重、难点：重点：知道知道奇数、偶数及奇偶性的定义。掌握奇数和偶数的三个最常见的性质，能判断计算结果的奇偶性。难点：能应用数的奇偶性分析和解释学习和生活中一些简单问题。教学过程：复习引入我们把学过的整数按从小到大的顺序写出来，可以写成：0,1,2,3,4，...

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人教版 四年级上册奥数《数独》微课教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《思维之“数”》之“数独游戏”微课脚本教学内容：《思维之“数”》——数独游戏（自编教材）教学目标：1.认识和了解九宫格数独的基本情况。2.了解九宫格数独的游戏规则，会用规则来进行逻辑推理，并掌握几种简单的推理方法。3.通过各种推理，培养学生逻辑推理能力和具备全局观概念。4.通过分析、概括、推理等活动，培养孩子思辨推理能力，感受数独的魅力，渗透课程思政教育。教学重、难点：能够运用规则进行逻辑推理，把九宫格数独填写完整。教学过程：一、谈话导入，揭示主题。同学们，你们好，欢迎来到《思维之“数”》微课堂，今天我们要来学习的是数独游戏。二、认识数独数独由来。“数独”一词简单的...

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四年级美术上册第5课节奏的美感教案 人教版资料可供全国地区适用。

大致详情：《节奏的美感》一、课题：《节奏的美感》二、教学领域： 设计·应用 三、教材、学情分析本课是义务教育课程标准实验教材小学美术第七册中第5课，属于设计·应用的学习领域。本课是一节设计课，通过绘画或剪纸等方式表现美术的节奏感是本课的主要学习任务。设计·应用学习领域更是培养孩子动手能力、想象能力、创造性思维等能力，还在学习中体会创造美的乐趣。四 、教学目标1、学生听音乐，谈谈音乐中的节奏感，并观察、体验美术作品中的节奏感。 2、感受、理解环境和美术作品中的节奏感，并通过绘画或剪纸等方式表现美术的节奏感，提高学生的设计和造型能力，体验设计活动的乐趣。3、体会图案设计的乐趣, 提高审美情趣. 培...

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人美版美术四年级上册第8课 笔的世界（教案）资料可供全国地区适用。

大致详情：笔的世界教学目标知识与技能：了解以人为本的设计理念和物以致用的设计原则，能够分析笔的各部分特点和功能。过程与方法：学会观察和分析笔的各部分特点与功能，掌握简单的设计图绘制要素，能够设计一款既美观又实用的笔。情感态度价值观：养成观察身边实物的习惯，提高观察和分析能力，了解以人为本的设计原则。教学重难点教学重点：观察分析笔的各部分设计意图,了解形象与功能之间的关系，运用设计图的形式展示自己的设计思想。教学难点：运用以人为本的设计理念，巧妙设计一支既美观又实用的笔。教学过程一、导入-情境创设今天老师带来了一位我们学习的好搭档，看看是谁：笔先生音频：同学们，我最近非常苦恼，因为我...

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人美 四年级美术上册《第11课 泥玩具》教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：人美版小学四年级上册第11课《泥玩具》教学设计教学目标：1、了解我国民间泥玩具的艺术特色，分析泥玩具的美好寓意与造型特点。仿照传统泥玩具塑造可爱的玩具形象。2、通过欣赏和分析加强认识，学会动手设计制作泥玩具。3、了解历史悠久的中国传统文化，体会泥玩具简介独特的造型和设色的方法，在创作中传达自己对生活的情感，培养对民间艺术的认识与喜爱。教学重点：了解泥玩具的艺术特色并尝试制作。教学难点：学习并运用民间泥玩具造型概括，色彩艳丽的表现手法。教具准备：多媒体课件教学过程：一、谈话导入1、师出示一块泥巴，猜一猜它能做成什么？2、除了这些之外，它还能做什么？同学们想用它做成什...

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四年级上册语文 阅读推荐课 《爱的教育》 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《爱的教育》教学目标：1.通过阅读课让学生学会欣赏阅读《爱的教育》，学会一些基本的阅读方法。2.让学生在阅读和交流过程中，受到熏陶和启发。引导学生形成积极向上的人格和勇敢坚强的精神。3.从《我们的老师》入手解读文本，，教给学生阅读的方法，培养学生探究性阅读和创造性阅读的能力。4.激发学生课外阅读的兴趣，让学生感受爱的力量，启发学生要拥有爱心。教学重点： 　1.通过阅读课让学生学会欣赏阅读《爱的教育》，学会一些基本的阅读方法。2.让学生在阅读和交流过程中，受到熏陶和启发。引导学生形成积极向上的人格和勇敢坚强的精神。教学难点：1.引导学生懂得关爱他人，学会帮助和关心他人。2....

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四年级-Scratch-教学设计(全10课)资料可供全国地区适用。

大致详情：《初识Scratch》教材分析Scratch 是一门全新的程序设计语言，用其可以很容易的去创造交互式故事情节，动画，游戏，可以大大增加学生的学习兴趣。本课作为scratch的第一课，主要介绍scratch的界面和功能的介绍让学生初步了解scratch软件，并且用生动有趣的动画实例，让学生在实践中了解scratch界面，提高学生的学习兴趣。学情分析学生在以往的课程中已经具有一定的编程能力，而且对程序设计中的顺序结构，分支结构和循环结构有一定的了解，但是对于scratch还是头一回接触。因此本课在重点介绍scratch这款软件的功能和界面，在任务设计方面体现学生的编程思维的历练，让学生懂得...

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人美版 美术四年级上册第8课 笔的世界（教案）资料可供全国地区适用。

大致详情：《色彩对“印”》教案教学目标：1掌握在玻璃上点画转印色彩画的方法，探索转印的多种美妙效果 。2 感受水色的浸润渗化、流动变化所产生的奇妙效果，增进对色彩美的审美体验。3 形成善于发现美、探索美的精神和创造形式美的能力。教学重点：掌握在玻璃上点画转印色彩画的方法，感受水色的浸润渗化、流动变化所产生的奇妙效果，增进对色彩美的审美体验。教学难点：尝试洒水、撒盐等方法，尝试多种效果，制作出几幅不同意味的水彩画。教学流程：一、欣赏导入：1.学生欣赏一组图片：张家界风光、一块奇石、一块树根。师问：这是什么？山峰、石头……师问：它们像什么？学生讨论，像老人，像……从“山峰”到“老...

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湘美版美术四年级上册第7课 窗口（教案）资料可供全国地区适用。

大致详情：《窗口》教案教学目标：1 了解关于“窗”的常识以及文化内涵。2 学习设计制作窗户的方法。3 能选择合适的材料设计制作出造型造型独特的“窗”，并衬上风格相应的图片。教学重点：知道关于“窗”的常识以及文化内涵，掌握设计制作窗户的方法。教学难点：能选择合适的材料设计制作出造型独特的窗，并配以风格相应的图片。教学流程：一、情景导入：1.我们一起去苏州园林里逛逛，看，这堵墙上少了点什么？——窗，是建筑的眼睛。今天我们就来学习《窗口》二、欣赏窗户：1利于观赏外景的窗户：江南水乡的花形窗框如同给风景配上了别致的画框。简约的落地窗将室外景色尽收眼底。2.注重采光和自身装饰的窗...

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人美 四年级美术上册《第5课 有趣的字母牌》教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：《有趣的字母牌》教学设计一、设计思路1.指导思想：《有趣的字母牌》是人民美术出版社四年级上册第五课的教学内容。体现了“美术与其他学科相综合”，又体现了“融美术各学习领域为一体”。在教学中，利用学生对字母牌游戏的兴趣，引导他们以小组为单位，围绕字母牌的设计制作和游戏方法等，开展各种探究活动，进行体验式教学；让学生在各种体验活动中真正动起来，使学生在轻松愉快的活动中积极的参与学习，乐于表现自己，敢于探索尝试。四年级的学生善于观察，乐于接受新事物，积累了一些装饰方法和剪贴技法，已形成了一定的设计意识。但是，学生在动手能力上，尤其在制作比较精细的部分还存在不足，探索多元的表现方法对于他们也是一种...

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湘美版 美术四年级下册第15课 银饰之美（教案）资料可供全国地区适用。

大致详情：四年级第15课 《银饰之美》教案教学目标：1、了解传统银簪的工艺、造型、纹样的特点。2、掌握簪花和吊穗的制作方法以及银簪块面的组合与连接。3、感受锡纸造型的形式美，初步形成设计意识，感受到银饰之美。教学重点：了解银簪的结构特点，并能选择、利用合适的材料进行块面组合的有主题的设计教学难点：掌握银饰品基本款式的表现技能，能够选择和运用不同形状大小的锡纸，进行立体造型、组合。教学流程：师：孩子们，我国有五十六个少数民族，他们的民族文化各具特色。今天，老师就要带领大家走进苗族，了解他们的苗族文化，了解他们的银饰之美。生：……师：苗族，是一个勤劳智慧的民族，苗族人民在民间工艺美术...

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