篇1：四年级上册数学 期中测试B卷 人教新课标（有答案）四年级上册数学 期中测试B卷 人教新课标（有答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：期中测试卷1（有答案）一、填空。1．2011年4月28日，国家统计局公布了第六次人口普查结果，全国(不包括香港、澳门、台湾)人口数量为1339724852人，把这个数改写成以“亿”作单位的数是( )亿，省略“亿”位后面的尾数约是( )亿。2．一个数是由9个百万，6个万，7个千和4个十组成的，这个数写作( )，读作( )，改写成以“万”作单位的数并省略万位后面的尾数约是( )万。3.左图中有( )条直线，( )条线段，( )条射线。4．钟面上6时整，时针与分针成( )角，钟面上9时整，时针与分针成( )角。5．1周角＝( )平角＝( ...
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    篇2：四年级上册数学教案-《亿以内数的认识》 人教新课标四年级上册数学教案-《亿以内数的认识》 人教新课标资料可供全国地区适用。
大致详情：《亿以内数的认识》教案设计一、教学目标：1．使学生认识计数单位“万”“十万”“百万”“千万”和“亿”，知道亿是个大数知道亿以内各个计数单位的名称和相邻两个单位之间的关系。2．掌握数位顺序，能够根据数级正确地读出亿以内的数。3．通过情境创设、小组合作学习等形式，使学生获得正确读数的成功体验；培养学生分析、综合的能力。二、教学重点：教学读万级的数。三、教学难点：亿以内中间和末尾有0的数的读法。四、教学方法：小组合作、讨论、交流五、课时安排：1课时六、课前准备：PPT课件 计数器 数位顺序表图片教学过程⊙创设情境，引入新课师：同学们，老师带领大家去我国的几个地方参观...
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  篇3：四年级上册数学教案-08灵活试商-人教新课标四年级上册数学教案-08灵活试商-人教新课标资料可供全国地区适用。
大致详情：课 题：灵活试商 第 8 课时 总计第 节教学目标1．使学生能根据不同情况学会灵活地选择试商方法，掌握试商技巧，提高学生试商的速度。2．体验试商方法的多样性，发展学生的创新思维能力。3．增强学生的自主探索意识，让学生在不断调商的过程中，养成主动探索的良好学习习惯。教学重难点1．掌握试商技巧，提高学生试商的速度。2．体验试商方法的多样性，发展学生的创新思维能力。教学过程：一、复习导入1．口算。（练习十五第1题）14×5＝ 15×8＝ 16×4＝ 25×4＝24×5...
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  篇3：四年级上册数学教案-08灵活试商-人教新课标四年级上册数学教案-08灵活试商-人教新课标资料可供全国地区适用。
大致详情：课 题：灵活试商 第 8 课时 总计第 节教学目标1．使学生能根据不同情况学会灵活地选择试商方法，掌握试商技巧，提高学生试商的速度。2．体验试商方法的多样性，发展学生的创新思维能力。3．增强学生的自主探索意识，让学生在不断调商的过程中，养成主动探索的良好学习习惯。教学重难点1．掌握试商技巧，提高学生试商的速度。2．体验试商方法的多样性，发展学生的创新思维能力。教学过程：一、复习导入1．口算。（练习十五第1题）14×5＝ 15×8＝ 16×4＝ 25×4＝24×5...
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篇5：四年级上册数学教案-3积的变化规律-人教新课标四年级上册数学教案-3积的变化规律-人教新课标资料可供全国地区适用。
大致详情：课 题：积的变化规律 第 3 课时 总计第 节教学目标1．使学生经历积的变化规律的发现过程，感受数学中的规律，体验数学的趣味。2．尝试用简洁的语言表达积的变化规律，培养初步的概括和表达能力。3．初步获得探索规律的一般方法和经验，发展学生的推理能力。教学重难点1．理解两数相乘时，积的变化随其中一个因数或两个因数的变化而变化。2．自主思考探索，归纳出积的变化规律教学过程：一、探究新知1．研究问题，概括规律。出示例3：（1）观察这第一组算式，先想一想，然后讨论一下，再说一说你能发现什么？6×2＝?? ...
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  篇6：四年级上册数学教案-4画角-人教新课标四年级上册数学教案-4画角-人教新课标资料可供全国地区适用。
大致详情：课 题：画角 第 4 课时 总计第 节教学目标1．使学生会用量角器按指定度数画角，并通过画角进一步巩固角的有关知识。2．使学生掌握用不同的方法画出指定度数的角。 3．培养学生的动手操作能力及分析、推理的能力。教学重难点1．指导学生掌握用量角器画角的方法。2．准确画出指定度数的角。教学过程： 一、复习旧知1．填空（1）直角的一半是（ ）度，平角的一半是（ ）度。（2）（ ）角大于直角小于平角。2．找出量角器的中心，两条零刻度线，再从内刻度中找到65°、110...
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  篇7：四年级上册数学试题 -期末冲刺卷-人教新课标（无答案）四年级上册数学试题 -期末冲刺卷-人教新课标（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：四年级上册数学试题-期末冲刺卷（90分钟完卷，满分100分） 姓名： 一、填空题（每空1分，共21分）1.一个数由6个百万,9个万,7个千,8个-组成，这个数写作( ),省略万位后面的尾数约是( )。2.“鸟巢”的占地面积约为20( ),( )个“鸟巢”的占地面积约为1平方千米。3.在下面的口中填上最大的数。52口968≈52万 口÷23=52...... 口 500÷口?=8....204.1个周角=( )个平角=( )个直角5.两个数的商是200当被除数和除数都扩大5倍,商是(...
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   篇8：四年级上册数学单元测试-8.优化 人教新版 （含答案）四年级上册数学单元测试-8.优化 人教新版 （含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情： (…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………) (※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※) (…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………) 四年级上册数学单元测试-8.优化 一、单选题 1.一只平底锅，每次只能烙两张饼，如果烙好一张要2分钟，（正反各要1分钟），那么要烙5张饼至少要（ ）分钟．A.?10?B.?5?...
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   篇9：四年级上册数学数学广角--田忌赛马 教案 人教新课标四年级上册数学数学广角--田忌赛马 教案 人教新课标资料可供全国地区适用。
大致详情：《数学广角——田忌赛马》教学设计学习目标通过简单的事例，初步体会对策论在解决实际问题中的应用，提高学生解决实际问题的能力。在活动中让学生认识到解决问题策略的多样性，形成寻找解决问题最优方案的意识，同时培养学生详细分析，周密思考的思维品质。感受数学在日常生活中的广泛应用，尝试用数学的方法来解决实际生活中的简单问题，初步培养学生的应用意识和解决实际问题的能力。教学重点能优化策略，选择一个最佳策略。教学难点：初步理解“最佳对策”的原理。教学具准备扑克牌、活动表格教学过程一、激发兴趣，导入新课1.玩扑克牌，比大小出示两组扑克牌，分别是3、6、8和5、7、9。提问：你选择哪一组...
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  篇10：四年级上册数学寒假作业（1） 人教新课标版（含答案）四年级上册数学寒假作业（1） 人教新课标版（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：小学四年级数学寒假作业（附答案）作业1 班级 姓名 学号 签名 计算1、直接写得数40×25＝ 64÷8×5＝ 28＋169＋72＝ 32×3÷32×3＝800÷40＝ 125×8＝ 60＋840÷70＝ 3×( 36＋54 )＝ 3000÷60－3000÷75＝ 100－48＋152＝ 2、用递等式计算5000－666÷37×34 29×45－45×17...
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   篇11：人教四年级上册数学试题- 期末检测卷（十四）（含答案）人教四年级上册数学试题- 期末检测卷（十四）（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：姓名 班级___________ 座位号 ………………………装…………订…………线…………内…………不…………要…………答…………题……………………… 期末检测卷 时间:90 分钟 满分:100 分 一、快乐填一填。(14 分) 1.一个数的亿位和百万位上都是 3，千万位上是 4，其他数位上都是 0，这个数写作( )。 2.一个数和 25 相乘的积为 76500 如果这个数缩小...
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   篇12：四年级上册数学寒假作业（4） 人教新课标版（无答案）四年级上册数学寒假作业（4） 人教新课标版（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：数学寒假作业（4）基础达标：填空 直角是（ ）度，平角是（ ）度，周角的（ ）度， 因此， 1周角＝（ ）平角＝（ ）直角。⒉ （ ）的角叫锐角，（ ）的角叫钝角。⒊ 把平角、锐角、钝角、直角按角度的大小次序填在下边的括号里。（ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ）⒋ 一副三角尺的角分别是( )度、（ ）度、（ ）度和（ ）度、（ ）度、（ ）度。⒌ 画一个角时，一般先画一条（ ），把量角器的（ ）和（ ）端点重合，（ ）和（ ...
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  篇13：四年级上册数学教案-6 梯形的认识-人教新课标四年级上册数学教案-6 梯形的认识-人教新课标资料可供全国地区适用。
大致详情：课 题：梯形的认识 第 6 课时 总计第 节教学目标1．了解梯形各部分的名称，掌握梯形的特征，知道什么是等腰梯形、直角梯形，会画梯形底边上的高。2．通过分类、比较、归纳等多种方式，理解平行四边形、梯形、正方形、长方形之间的关系，渗透分类与转化思想。3．感受数学知识与生活的密切联系，进一步培养学生的空间想象力，发展初步的逻辑思维能力。教学重难点1．了解梯形的特征，会画梯形底边上的高。2．在画图实践中归纳总结图形的规律和特点。教学过程：一、激趣引入1．动手操作。拿出课前准备好的长方形纸和三角形纸，试...
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