篇1：【新课标】统编版语文四年级上册 第8单元 语文园地 导学案（含答案）【新课标】统编版语文四年级上册 第8单元 语文园地 导学案（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台统编版四年级语文上册导学案语文园地八（1课时）【素养目标】文化自信：感受语言文字及作品的独特价值。语言运用：识字积累，掌握识字的方法和技巧。积累形容人的成语。思维能力：准确概括句子表达意思，长话短说。审美创造：学习按事情发展的顺序复述一件事情。教学重难点：重点：识字积累，掌握识字的方法和技巧。积累形容人的成语。难点：准确概括句子表达意思，长话短说。学习按事情发展的顺序复述一件事情。【导学检测】一、交流平台关于复述课文，在正确的说法后面打“√”。1．复述之前必须先把课文背熟。( )2．复述时要分清主次，主要情节重点复述，次要情节可以...
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   篇2：四年级上册数学导学案 除数是整十数的除法练习 苏教版四年级上册数学导学案 除数是整十数的除法练习 苏教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《除数是整十数的除法练习》导学案
【教学内容】
苏教版小学数学四年级上册教科书第11页第10-15题。
【教学目标】
1．巩固除数是整十数的除法口算和笔算方法。
2．初步感受商不变的规律，能应用除法解决相关的实际问题。
3. 进一步培养认真计算、有错就改的良好习惯和品质。
【教学重点、难点】
教学重点：两三位数除以整十数的口算和笔算方法。
教学难点：探索、感悟商不变的规律。
【教学过程】
一、引入
同学们，前面我们已经学习了除数是整十数的除法，这节课我们就练习两、三位数除以整十数的口算和笔算。（板书课题：除数是整十数的除法练习。）
二、练习计算，提升技能
活动一...
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 篇3：人教版四年级上册数学4.1口算乘法 导学案（表格式无答案）人教版四年级上册数学4.1口算乘法 导学案（表格式无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版小学四年级上册数学导学案主设计副设计审核人学习内容口算乘法课时第四单元第1课时执教日期使用说明及学法指导1、46页例1及相应练习，用红笔勾画出疑惑点；独立思考完成自主学习和合作探究任务，并总结规律方法。2、针对自主学习中找出的疑惑点，课上小组讨论交流，答疑解惑。3、带有★的题目可不做。学习目标1、学习并掌握整百数（几百几十数）乘整十数的口算方法、因数的变化引起积的变化规律。2、让学生经历交流各自算法的过程，培养学生的交流能力。3、让学生经历发现积的变化规律的过程，培养学生观察能力和归纳概括能力。4、在运用规律进行计算的过程中，感受数学知识对于解决生活问...
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 篇4：人教版四年级上册数学 第1单元 亿以上数的读法导学案 教案人教版四年级上册数学 第1单元 亿以上数的读法导学案 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：亿以上数的读法
学习目标：
掌握亿以上数的读法，并能正确读出亿以上的大数。
学习难点：
含有“0”的亿以上数的读法.
学法指导：
运用所学的个级数和万级数的方法，类推迁移总结亿以上数的读法
一、复习旧知：
1、读出下面各数
①、2000000 ②、35000000
③、754300 ④、85000080
我知道:含有两级的数应先读（ ），再读（ ）；万级的读法与个级（ ），只是应在后面加上一个“（ ）”字。
二、自学新知：
1、预习课本19页的内容,然后试着做一做下面的问题.
例1：
千百十亿 千百十万 千百十个
亿亿亿 万万万
位位位位 位位位位 位位...
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 篇5：四年级上册数学导学案-8.数学广角 例4及数字游戏 人教版四年级上册数学导学案-8.数学广角 例4及数字游戏 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：课题：数学广角例4及数学游戏班级姓名评价主备人审核人使用人使用日期教学过程（修改栏）使用说明及学法指导：1、结合问题自学课本116页，用红笔勾画出疑惑点；独立思考完成自主学习和合作探究任务，并总结规律方法。2、针对自主学习中找出的疑惑点，课上小组讨论交流，答疑解惑。学习目标：1、学生通过简单的事例，能初步体会对策论方法在解决问题中的应用，初步培养学生的应用意识，提高解决实际问题的能力。2、培养学生详细分析，周密思考的思维品质学习重点：能在所有可能采取的策略中选择一个最优策略。学习难点：能够把所学知识和实际生活联系起来，有效地运用到实际生活中去。一、自主学习1...
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 篇6：6.2除数是整十数的笔算除法（导学案） 人教版数学四年级上册6.2除数是整十数的笔算除法（导学案） 人教版数学四年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：除数是整十数的笔算除法【学习目标】掌握除数是整十数的笔算除法的算理和计算方法，能正确地进行笔算。掌握试商的方法，能灵活运用试商的方法进行试商。【教学重难点】重点：掌握除数是整十数，商是一位数的笔算的算理和计算方法.难点：确定商的正确书写位置.【学习流程】1．口算：60÷30= 120÷20= 160÷80= 240÷40=122÷30≈ 720÷81≈ 320÷43≈ 143÷70≈2.笔算：136÷8=？并说说它的计算过程。3.92本连环画，每班30本，可以要给几个班？(提示：...
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 篇7：四年级上册数学导学案 空间与图形 人教版四年级上册数学导学案 空间与图形 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：数学学科新课程高效课堂教学导学案
审核人签字： 主备人：
授课 年级 四年级 学科 数学 课题 空间与图形 任课
教师
课型 问题综合解决课 课时 1课时 授课
时间 年 月 日
教材 分析 空间与图形主要复习的内容有较大的面积单位、角的度量、平行四边形和梯形等知识。其中角的度量是基础，两条直线在同一平面内的位置关系只有两种平行和相交，而垂直又是相交的一种特殊情况。而平行的概念又是平行四边形和梯形的基础，判断垂直是角的度量应用，这几个概念紧密相扣。
学生 分析 从数学知识的呈现规律来看，学生头脑中的知识结构往往处于比较杂乱、含糊和无序的状态，所以对知识进行系统归纳、整理、综...
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  篇8：人教版四年级上册数学 第4单元 路程、速度和时间 导学案人教版四年级上册数学 第4单元 路程、速度和时间 导学案资料可供全国地区适用。
大致详情：路程、速度和时间
学习目标：
1. 理解并掌握路程、时间与速度之间的关系。
2. 根据路程、时间与速度的关系，解决生活中简单的问题。
一、预习习题 （30分钟）
1、说一说
人步行的速度大约 自行车的速度大约 小汽车的速度大约
是4千米/时。 是16千米/时。 是80千米/时。
飞机的飞行速度大约 声音传播的速度大约 光的传播的速度大约
是12千米/分。 是340米/秒。 是30万千米/秒。
每小时（或每分钟或每秒钟）行的（ ），叫做速度。
2、写一写
1)蜗牛爬行的速度大约是每分钟9厘米 写作:
2)猎豹奔跑的速度可达每小时110千米? 写作:...
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 篇9：青岛五四版数学四年级上册二、节能减排——用字母表示数 导学案（3课时）青岛五四版数学四年级上册二、节能减排——用字母表示数 导学案（3课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：二、节能减排——用字母表示数2.1 用字母表示数1、结合具体情境，了解用字母表示数的意义和作用，初步学会用字母表示数。提高抽象概括能力，发展数感与符号化思想。2、初步掌握含有字母的乘法算式的简便写法，初步学会根据字母所取的值求含有字母的式子的值。一、学习目标二、温习/预习1、温习列式计算：一本书6元，3本书多少钱？ 5本呢？ 汽车每小行60千米，2小时行多少千米？ 6小时呢？2、预习：阅读教材 阅读教材P8-9页内容。1）要知道节水水龙头2分钟节水多少多少毫升？算式是： 3分钟节水多少毫升？算式是： ；4分钟节...
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   篇10：1.1 生活 数学 导学案（无答案）1.1 生活 数学 导学案（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：课题 1.1生活 数学【学习目标】基本目标：通过生活中常见的数字、图形的观察，感受生活中的数学.提升目标：对于生活中常见的数字、图形所蕴含的信息，能有效提取并用语言有条理的表达.【重点难点】重点：观察生活中常见的数字、图形，感受生活中的数学.难点：有效提取生活中常见的数字、图形信息并用语言有条理的表达【预习导航】问题1．在我们的上学路上能看到许多交通标志：你知道以标志所表示的意义么？问题2．某人的身份证号码是32112319771001251x，从这些数字你能得出哪些信息？【课堂导学】议一议：细心观察我们的生活，相信你能找出很多与数学有关的事物，能举例说明吗？比...
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  篇11：四年级上册数学导学案 除数接近整十数 人教版四年级上册数学导学案 除数接近整十数 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：数学学科新课程高效课堂教学导学案
审核人签字： 主备人：
授课 年级 四年级 学科 数学 课题 除数接近整十数 任课
教师
课型 问题综合解决课 课时 1课时 授课
时间 年 月 日
教材 分析 商是一位数的笔算教学是笔算除法的重点内容。分为三段教学：用整十数除、除数接近整十数、除数不接近整十数。通过本节课的教学，主要解决试商、商的书写位置等问题。本课利用“四舍五入”法教学试商，即把除数看成与它接近的整十数去试除被除数。在教学一般的试商方法的基础上，教材还注意教学在特殊的情况下，灵活运用试商的方法。
学生 分析 学生在前面学习除数是一位数的笔算除法时，已经掌握了笔算除法的...
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 篇12：5.4认识平行四边形(导学案)-数学四年级上册 人教版5.4认识平行四边形(导学案)-数学四年级上册 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：5.4 认识平行四边形预习案一、自主学习目标及范围学习目标：1．理解平行四边形的概念。2．理解平行四边形的特征，培养动手及推理能力。【教学重点】 理解平行四边形的概念及特征。【教学难点】 对平行四边形概念及特征的理解。用集合图表示学过的所有四边形之间的关系。二、自主学习要点1.什么叫做平行四边形，平行四边形的边和角都具有哪些特征？（1）两组对边分别平行的四边形，叫做（ ）。（2）平行四边形边的特点：（3）平行四边形角的特点：2.认识平行四边形的高和底。从平行四边形一条边上的一点向对边引一条垂线，这点和垂足之间的线段，叫做平行四边形的（ ），垂足所...
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  篇13：四年级上册数学导学案 积的变化规律（练习课）人教版四年级上册数学导学案 积的变化规律（练习课）人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：数学学科新课程高效课堂教学导学案
审核人签字： 主备人：
授课 年级 四年级 学科 数学 课题 积的变化规律练习课 任课
教师
课型 问题拓展课 课时 1 授课
时间 年 月 日
教材 分析 进一步引导学生探索当其中一个因数不变时，另一个因数与积的变化情况。关于后面两数都发生变化时积的变化规律，思维难度不大，引导学有余力的学生自主完成。
学生 分析 通过昨天的学习，大多数学生已经掌握了积的变化规律。但当两个因数同时乘（或除以）一个数时，积往往只乘（或除以）一次。所以通过本节课的练习，学生能熟练掌握这一类习题。
教学 目标 1.使学生进一步掌握积的变化规律。
2.使学生...
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 篇14：四年级上册数学导学案 亿以上数的读法 人教版四年级上册数学导学案 亿以上数的读法 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：数学学科新课程高效课堂教学导学案
审核人签字： 主备人：
授课 年级 四年级 学科 数学 课题 亿以上数的读法 任课
教师
课型 问题生成解决课 课时 1课时 授课
时间 年 月 日
教材 分析 本节知识是在学生掌握了亿以内数的读写及改写的基础上学习的。首先通过地球不堪人口之重负的拟人素材，生动的引入世界人口总数，让学生在感受大数时，学习亿以上数的读法的同时，了解到地球上人口太多了，渗透有关人口知识和环保教育。
学生 分析 学生此前已经学习了亿以内数的认识，并会读、写、改写近似数了，因此，在此次课的学习中，要培养学生知识迁移类推的能力，让学生在探索中自己找到读数的方法。...
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 篇15：四年级上册数学导学案 亿以上数的写法 人教版四年级上册数学导学案 亿以上数的写法 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：数学学科新课程高效课堂教学导学案
审核人签字： 主备人：
授课 年级 四年级 学科 数学 课题 亿以上数的写法 任课
教师
课型 问题
拓展课 课时 1课时 授课
时间 年 月 日
教材 分析 本节知识是在学生掌握了亿以内数的读写及改写的基础上学习的。首先通过地球不堪人口之重负的拟人素材，生动的引入世界人口总数，让学生在感受大数时，学习亿以上数的读法的同时，了解到地球上人口太多了，渗透有关人口知识和环保教育。
学生 分析 学生已经具备了大量的关于写数的认识的直接经验，尤其对亿以内数的组成和计数单位等有了较深的了解，这就为将数的知识扩充到亿级做好了铺垫。总结含有三级数的写法...
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 篇16：北师大版四年级上册加法交换律和乘法交换律导学案北师大版四年级上册加法交换律和乘法交换律导学案资料可供全国地区适用。
大致详情：《加法交换律和乘法交换律》导学案年级：四年 学科：数学课题：加法交换律和乘法交换律学习目标：理解并掌握加法、乘法交换律，知道减法和除法没有交换律，能根据交换律解决简单的问题。2、经历观察、猜想、计算、验证、联想、归纳等数学活动过程，能有条理、清晰地阐述自己的观点，发展实践精神和创新能力，掌握科学研究的一般方法。学习重难点：1．经历探索的过程，理解并掌握加法和乘法交换律。2．学会使用加法和乘法运算律解答一些计算题。学习过程：学前铺垫。口算：4+6= 3×5=6＋4= 5×3=二、探究新知。1、仔细观察这两组算式...
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 篇17：部编版道德与法治四年级上册3.9 正确认识广告 导学案 （无答案）部编版道德与法治四年级上册3.9 正确认识广告 导学案 （无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：四年级道德与法治导学案课 题 9 正确认识广告 课 型 新授学习目标 1.培养理性分析社会现象的态度。2.养成理性分析、不轻信、不盲从的生活习惯。3.认识网络给生活带来的便捷和改变。重 点 网络给人们生活带来的便捷和改变。难 点 认识虚假广告的危害，识别虚假广告。一、复习互查1.不要轻易地给出真实的( ),包括家庭地址、学校名称、密码等。2.如果遇到( )相约,未经父母同意，没有大人陪同,( )。3.互联网世界纷繁复杂,不仅要学会( ),同时,在网络世界里,我们还要做到( )。二、预习检测一、填空。1.人们做商业广告是为了提高产品( )...
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 篇18：人教版四年级上册数学第一单元 亿以内数的认识（例1）表格式导学案人教版四年级上册数学第一单元 亿以内数的认识（例1）表格式导学案资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版小学四年级上册数学导学案主设计副设计审核人学习内容亿以内数的认识（例1）课时第一单元第1课时执教日期使用说明及学法指导1、结合问题自学课本第2、3、4页，独立思考完成自主学习和合作探究任务，并总结规律方法。2、针对自主学习中找出的疑惑点，课上小组讨论交流，答疑解惑。3、独立完成过关检测。学习目标1、认识计数单位“万”“十万”“百万”“千万”和“亿”，知道亿是个大数；知道亿以内各个计数单位的名称和相邻两个单位之间的关系。2、理解、掌握我国记数习惯，每四个数位为一级。3、掌握数位顺序，能够根据数级初步地读出亿以内的数。学习重点认识计数单位“万、十万、百万...
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 篇19：四年级上册数学期中复习导学案（苏教版）(4份打包）四年级上册数学期中复习导学案（苏教版）(4份打包）资料可供淮安市地区适用。
大致详情：四年级数学导学案课题：三位数除以两位数练习课型：新授主备人：徐黎明审核人：魏蒙第3课时总第课时二次备课日期：年月日星期授课日期：年月日星期授课人：徐黎明授课班级：学习目标：1.让学生通过复习梳理知识点和练习题熟练掌握升和毫升的单位换算。2.巩固三位数除以两位数的计算方法。教师复备笔记及学生上课笔记重点难点：让学生巩固并熟练掌握三位数除两位数的计算方法。学习方法：小组合作、自主学习学习过程一、直接写出得数。88÷22＝350÷35＝816÷8＝40×8＝540÷60＝70×8＝280÷40＝25×8＝二...
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 Tags：四年级,上册,数学,导学案,精选
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