篇1：冀教版数学四年级上册 六 认识更大的数_5 教案冀教版数学四年级上册 六 认识更大的数_5 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：认识更大的数【教学内容】亿以内数——读法和写法【教学目标】1．结合具体事例，经历认识数位表以及读、写亿以内数的过程。2．认识亿以内的数位顺序，知道各个数位上的数字所表示的意义，能读、写亿以内的数。3．对现实生活中与大数有关的事物感兴趣，体会大叔在表达和交流信息中的作用。【教学重点】认识万级的数位以及各数位上的数表示的意义，学会含有两级数的读写。【教学难点】万级末位有0的数的读法。【课时安排】1课时【教学过程】一、旧知铺垫1．让学生写出生活中常见的一些数。如：（1）学校里共有多少名学生？（三位数或四位数）（2）你家里每月收入是多少元？2．万以内的计数单位。...
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 篇2：四年级上册 1.2 认识更大的数（教案）四年级上册 1.2 认识更大的数（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《认识更大的数》教学设计教学内容：北师大版小学数学四年级上册第一单元第2课p4-5教学目标：1.知识与技能（1）认识百万—千亿这些较大的计数单位，了解各数位之间的关系，完善对整数数位顺序表的认识。（2）感受大数的大小并理解大数所表示的意义。2.过程与方法（1）通过课前收集生活中大数，感受学习大数的必要性；（2）在数一数、拨一拨的活动，认识新的数位，进一步结合数位顺序表，感受大数的大小及在学习生活中的价值。3.情感态度与价值观通过小组合作、汇报交流等活动，培养学生归纳、概括能力，进一步增强学习大数的兴趣和认识大数的自信心。教学重点：完善对整数数位顺序表的认识，加深对“满十进...
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  篇3：北师大版数学四年级上册 第1单元第2节认识更大的数教案北师大版数学四年级上册 第1单元第2节认识更大的数教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第2节 认识更大的数教材第4～5页的内容。1．在现实情境中认识比十万更大的数，进一步感受大数的意义，体会大数与现实生活的密切联系。2．结合计数器认识比十万更大的计数单位及其数位，知道相邻的计数单位之间的十进关系，体会十进位值制计数法。3．完善对整数数位顺序表的认识，能说出各数位的名称，理解各数位上的数字所表示的意义；了解个级数(万以内的数)、万级数、亿级数具有同构的特征，培养归纳、概括能力。重点：认识“百万、千万、亿、十亿”等计数单位，掌握每相邻两个计数单位之间的十进制关系。难点：通过观察数位顺序表，发现四位一级的规律。课件、计数器、阅读材料。投影出示资料(课件)：1．我国的...
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  篇4：冀教版数学四年级上册 六 认识更大的数-综合与实践 教案冀教版数学四年级上册 六 认识更大的数-综合与实践 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《数字与信息》教学设计教学目标：1.通过对生活中数字编码现象的观察、研究和分析，发现一些常见的数字编码信息；2.了解身份证号的编制方法及构成含义，能解析和判断身份证所反映的出生日期、性别等信息。3.运用所学数字编码描述信息的方法解决真实情境中的实际问题。教学重点：组织学生分析数字编码现象，了解生活中一些常见的数字编码的含义及方法，探索发现身份证等编码基本知识，学会分析和获取其编码信息，解决一些简单的生活中的数字编码问题。教学难点：正确理解数字编码的方法，发现身份证等编码信息及基本编码方法，正确、合理、灵活和科学地自主编制一些生活中的数字编码问题。课前准备：师录制微课视频，学生观看...
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 篇5：北师大版小学四年级数学上册《认识更大的数复习》名师教案北师大版小学四年级数学上册《认识更大的数复习》名师教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《认识更大的数》单元复习教案一、教学内容： 北师大版教科书四年级上册第一单元《认识更大的数》。二、教学目标：1.经历收集日常生活中常见大数的过程，感受学习更大数的必要性，感受大数的实际意义，发展数感。2.结合具体情境，借助直观模型认识万以上的数，认识计数单位，了解各计数单位之间的关系，会正确数、读、写大数以及比较大数的大小。3.在描述数据的过程中，感受数据改写单位的必要性，会用“万”“亿”为单位表示大数，理解近似数在实际生活中的作用，能根据实际问题的需要求一个数的近似数。4．通过数与现实生活的密切联系以及数的发展史，了解自然数的意义和特征，体会十进制计数法的价值。教学重点、难点...
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  篇6：北师大版 数学四年级上册 1.2《认识更大的数》 教案北师大版 数学四年级上册 1.2《认识更大的数》 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第一单元认识更大的数2 认识更大的数课题认识更大的数课型新授课设计说明教学目标1.在认识万以内数的基础上进一步认识新的计数单位“万”＂十万”“百万”“万和“亿”。知道亿以内各个计数单位的名称和相邻两个单位之间的关系，学会分级。2.通过具体的实例让学生感受到亿以内的数在生活中的应用建立形象的感性认识发展学生的数感，了解大数的价值3.经历运用万以上的数表示事物的过程感受大数的意义发展数感能主动与同伴交流体验合作成功的乐趣。教学重点掌握相邻的计数单位间的进率学会数位的分级。教学难点难点建立形象的感性认识发展学生的数感。 本课时教学的是计数单位“百万”“千万”“亿”“十亿”“...
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 篇7：北师大版四年级数学上册第一单元 认识更大的数 教案（7课时打包）北师大版四年级数学上册第一单元 认识更大的数 教案（7课时打包）资料可供全国地区适用。
大致详情：第一单元 认识更大的数课题人口普查（1）课型新授课内容分析 掌握大数的读法和写法，能正确的读写大数，培养归纳和概括的能力，渗透类比思想。课时目标知识与能力1、掌握亿以内的数的读数方法，能正确读出亿以内的数。2、培养学生的迁移类推能力及归纳概括能力。3、进一步培养学生的数感，结合相关数据进行爱国主义教育。过程与方法结合具体情境，借助数位顺序表，经历自主探究大数的读写方法的过程。情感态度价值观感受大数与现实生活的密切联系，激发学习兴趣。教学重难点教学重点掌握亿以内数的读数方法，能正确读出亿以内的数。教学难点掌握中间或末尾有“0”的数的读法。教学准备课件、...
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 篇8：四年级数学北师大版上册课时练第1章《认识更大的数》（含答案）四年级数学北师大版上册课时练第1章《认识更大的数》（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：课 时 练第1单元 认识更大的数一、单选题1.一个七位数，它的最高位是( )位．A. 万 B. 百万 C. 亿2.下面各数中，一个“0”也不读出来的是（ ）。A. 830005000 B. 80300500 C. 9030005003.一个三位数，三个数字的和是27，这个三位数是（...
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  篇9：四年级数学北师大版上册课时练第1章《认识更大的数》（含答案）四年级数学北师大版上册课时练第1章《认识更大的数》（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：课 时 练第1单元 认识更大的数一、单选题1.最小的九位数是（ ）A. 999999999 B. 111111111 C. 1000000002.100粒大米大约重400克，一亿粒大米大约重（ ）A. 4000000克 B. 400000千克 C. 40吨3.下面各数中，一个“零”也不读的是( )。A. 2305...
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 篇10：第1课时 认识更大的数表格式教案 数学四年级上册-北师大版第1课时 认识更大的数表格式教案 数学四年级上册-北师大版资料可供全国地区适用。
大致详情：北四数上整理与复习第1课时认识更大的数课题整理与复习认识更大的数课型复习课教材分析《整理与复习（1）》是北师版四年级数学上册学习完一至三单元后安排的整理与复习课，通过“我学到了什么”这个活动，让学生自主回顾、梳理，整理出三个单元的知识点，形成知识网络，并能应用所学知识解决生活中的实际问题。本节课是整理与复习的第一课时，主要是梳理《认识更大的数》这一单元的知识点，学生可根据自己的理解归纳出所学的知识，培养学生自主整理与复习的习惯。学情分析学生在三年级的整理与复习中，已经学到了一些梳理知识点的方法，积累了一些整理与复习的经验，再加上现在是四年级的学生了，增长一岁，理解能力又...
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   篇11：北师大版四年级数学上册1.2认识更大的数课时精练（含答案）北师大版四年级数学上册1.2认识更大的数课时精练（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：(…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………) (※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※) (…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………)北师大版四年级数学上册认识更大的数课时精练（附答案）一、单选题1.“八个十万”应该写在数位顺序表中（ ）。A. 个位起第六位 B. 个位起第五位 C. 个位起第七位2.在786620这个数中，...
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 篇12：1 认识更大的数（ 单元测试） 北师大版数学四年级上册（含答案）1 认识更大的数（ 单元测试） 北师大版数学四年级上册（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：1 认识更大的数（ 单元测试）-北师大版数学四年级上册学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．下列四个数中，最接近8万的是（ ）。A．80101 B．79989 C．799982．要使5□638≈5万，□里不能填（ ）。A．2 B．3 C．53．下面各数，读数时只读一个零的是（ ）。A．70004900 B．7040900 C．7004900 D．7040904．由3个千万、2个十万和7个百组成的数是（ ）。A．30200700 B．30207000 C．30207...
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     Tags：四年级,数学,认识,大的,教案
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