篇1：数学四年级下册教案与教学反思-《认识方程》整理与复习课 北师大版数学四年级下册教案与教学反思-《认识方程》整理与复习课 北师大版资料可供全国地区适用。
大致详情：《认识方程》整理与复习教学案例
教学目标：
通过复习，学生能熟练地用字母表示数，进一步掌握用字母表示等量关系；
通过复习，能准确的找出题目中的等量关系，并列出方程；会解简单方程，能用方程解决简单的实际问题。
培养学生归纳、整理、概括等能力，体验学习成功的快乐，养成严谨、认真的学习态度。
教学重难点：
重点：能准确的找出题目中的等量关系，并列出方程；会解简单方程，能用方程解决简单的实际问题。
难点：能准确的找出题目中的等量关系，并列出方程；会解简单方程，能用方程解决简单的实际问题。
教学准备：
教师：多媒体课件
学生：收集整理本单元错题
教学过程：
激趣引入
今天咱们...
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  篇2：北师大版四年级数学下册五 认识方程《解方程（一）》教学设计（表格式）北师大版四年级数学下册五 认识方程《解方程（一）》教学设计（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：解方程（一）主 备 复备 审核 实施时间 第 周 星期章节名称 北师大版小学四年级下册数学第68—69页。教学内容： 《解方程（一）》——解形如x＋5＝12的方程 计划学时 1课时教学目标： 1.通过观察天平称重的具体情境，类比等式变形的过程，探索并抽象出等式的性质（一）：等式两边都加上（或减去）同一个数，等式仍然成立；2.会用等式的性质（一）解形如x＋5＝12的简单方程。教学重点： 探索等式两边都加上（或减去）同一个数，等式仍然成立的性质。教学难点： 理解等式性质（一），运用等式性质解形如x＋5＝12的简单方程。教学环节 教师引导预设 学生学习预设 执教教师 重...
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 篇3：五年级下册数学教案-5.3 《认识方程》 ︳西师大版五年级下册数学教案-5.3 《认识方程》 ︳西师大版资料可供全国地区适用。
大致详情：小学数学教学《认识方程》教学活动设计课题：认识方程课型：新授课教材：义务教育课程标准试验教科书《数学》年级：五年级下册教学设计人：教龄：【课程标准】五年级下册教材关于数与代数的教学内容，安排了“倍数与因数”、“分数”、“分数加减法”、“方程”四个单元。这些教学内容都是在第一学段基础上的进一步拓展和提高。对数学具有重要意义的方程，对于本阶段的学生来说是相对陌生的，因为方程的数学思想和解决问题的思维方式与算数解法是不同的，它把学生习惯又条件到问题建立数量关系解决问题的思路淡化，取而代之的事按实物发生发展的自然顺序构建数量关系，其核心思想是等量关系的构建。“认识方程”这一课时，结合...
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  篇4：北师大版四年级数学下册 第五单元 认识方程 培优卷【含答案】北师大版四年级数学下册 第五单元 认识方程 培优卷【含答案】资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台北师大版四年级数学下册 第五单元 认识方程 培优卷（时间：60分钟 满分：100+10分）班级： 姓名： 得分： .一、认真审题，填一填。(第5小题3分，第7、8小题每题4分，其余每小题2分，共21分)1．在“①62＋27＝89，②20＋5x，③8＋y＝29，④x＋16<80，⑤45－28>12，⑥3(m＋6)＝48”中，属于等式的有( )，属于方程的有( )。(填序号)2．一列磁悬浮列车的速度是8千米/分，进站前，速度减少a千米/分。5分后的速度为( ...
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  篇5：北师大版四年级数学下册 《认识方程》复习 必备同步练习卷（含答案）北师大版四年级数学下册 《认识方程》复习 必备同步练习卷（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第十三讲：《认识方程》复习一、填空题。1. 小东在看一本书，共有A页，他每天看5页，看了x天，一共看了 页，还剩 页没看。2. 梨和苹果的单价分别是每千克4元和5元，买m千克的梨和n千克的苹果，共需 元。如果m
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     篇6：北师大版数学四年级下册 五 认识方程 同步练习（10份含答案）北师大版数学四年级下册 五 认识方程 同步练习（10份含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第1课时 字母表示数(1)(教材P61)一、(新知导练)填一填。1只兔子1张嘴，2只眼睛4条腿；2只兔子2张嘴，4只眼睛8条腿；3只兔子3张嘴，6只眼睛12条腿；……n只兔子( )张嘴，2×( )只眼睛，( )×( )条腿。二、我会填。1.1棵小草有4片叶子，2棵小草有4×2片叶子，x棵小草有( )片叶子。2．1双手套有2只，2双手套有( )只，3双手套有( )只，n双手套有( )只。3．奥运会每4年举办一次，m年举办后，下一次举办是( )年。4.第一层摆了3个圆片，第二层摆了4个圆片，第b层摆了( )个圆片。三、选择。(将正...
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 篇7：北师大版数学四年级下册 第五单元 认识方程 （含答案 6课时）北师大版数学四年级下册 第五单元 认识方程 （含答案 6课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：方程练习题单选题1.下列各式中是方程的有（ ）。A. x＞3.8 B. 2x＋4=10 C. m＋82.下面不是方程的是（ ）。A. 4.8+3.6x=10.5 B. 7.5+0.9=8.4 C. y=x＋53.含有未知数的（ ）叫方程 。A. 式子...
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 篇8：《认识方程》课件四年级下册数学北师大版(共15张PPT)《认识方程》课件四年级下册数学北师大版(共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)《认识方程》复习端午节一个粽子4个角......一共1000克糯米包了4个粽子，还剩40克糯米奶牛和黄牛一共有320头，奶牛有170头，黄牛有几头？解：设黄牛有X头X+170=320X+170-170=320-170X=150答：黄牛有150头。（简写）对比：2a奶牛和黄牛共320头y+7=23解：y+7-7=23-7y÷7=23解：y÷7×7=23×7奶牛和黄牛一共有320头，奶牛有170头，黄牛有几头？解设：黄牛有X头X+170=320X+170-170=320-170X=150答：黄牛有150头。练一练二、填空：1...
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   篇9：暑假复习认识方程重难点自检卷（试题） 小学数学四年级下册北师大版（含答案）暑假复习认识方程重难点自检卷（试题） 小学数学四年级下册北师大版（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：暑假复习认识方程重难点自检卷（试题）-小学数学四年级下册北师大版学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________题号 一 二 三 四 五 六 总分得分一、选择题1．下列是方程的有（ ）A．2y+8 B．2x﹣15＞7 C．2y﹣5=182．一个数的7倍比35多14，设这个数为x，列方程是（ ）。A．7x+35=14 B．7x﹣35=14 C．35﹣7x=143．有这样一组数：30，1+30，2+30，3+30，4+30，5+30，…其中第n个数用含字母的式子表 示为（ ）A．n+30 B．（n+1）+30 C...
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     篇10：五年级上册数学教案 8.1 认识方程冀教版五年级上册数学教案 8.1 认识方程冀教版资料可供全国地区适用。
大致详情：认识方程教学内容：冀教版小学数学五年级上册第八单元第一课时方程79、80页内容。教材分析：方程对于学生来说是一节全新的概念课。让学生用一种全新的思维方式去思考问题，拓展了学生思维的空间，是数学思想方法认识上的一次飞跃。方程的意义是学生学了四年的算术知识和用字母表示数的基础上进行的，同时也是解方程的基础，是今后用方程解决实际问题的一块奠基石。教学目标：1、 结合天平示意图，在观察、列式、归纳、类比等数学活动中，经历认识等式和方程的过程。2、 了解等式和方程的意义，能判断哪些是等式、哪些是方程，能用方程表示具体情境或文字叙述的等量关系。3、 积极参加数学活动，对方程有好奇心和求知欲，...
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  篇11：北师大版四年级下册数学单元测试-第5单元认识方程数学好玩（含答案）北师大版四年级下册数学单元测试-第5单元认识方程数学好玩（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第5单元 认识方程+数学好玩一．选择题1．以下四个方程，x＝6是方程（ ）的解。A．2（x+10）＝30 B．3x﹣5＝20﹣2xC．10x÷5+6＝3x﹣6 D．36﹣4（x﹣2）＝5（10﹣x）2．今年妈妈有a岁，儿子有（a﹣24）岁，再过b年以后，妈妈与儿子的年龄相差（ ）岁．A．a B．24 C．b3．x+3＝y+4，那么（ ）A．x＞y B．x＝y C．x＜y4．下列式子中是方程的是（ ）A．5x+3.2 B．10＝x+8 C．2.8﹣0.5x D．12+23＝355．已知3x+6＝36，则6x+12＝（ ）A．36 B．72 C．966．看图选择...
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     篇12：北师大版四年级数学下册教案-五认识方程-用字母表示数（表格式）北师大版四年级数学下册教案-五认识方程-用字母表示数（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：教学内容 字母表示数 课型 新授课
课时 目标 知识技能 理解用字母表示数的意义，学会用字母表示数的方法。
过程
与方法 在探索用字母表示数的过程中，感受到符号的简洁美和符号化思想。
情感态度
价值观 在探索过程中，激发学生学习数学的兴趣和积极主动的探索勇气。
教学重点 难点 学会用含有字母的式子表示特定的数、变化的数，以及数量关系。
理解含有字母的式子既表示结果也表示关系。
教学准备 课件 学具盒
教学过程
教师教学活动 学生学习活动
一谈话导入 同学们，我们生活中到处可以看到各种各样，形形色色漂亮的标志，那么你认识这个标志吗？（出示中央电视台台标）
（出示qq...
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   篇13：北师大版四年级下册数学第五单元认识方程单元训练（含答案）北师大版四年级下册数学第五单元认识方程单元训练（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：北师大版四年级下册数学第五单元认识方程单元训练一、选择题1．猎豹是陆地上跑得最快的动物，速度能达到每时110km，比大象的2倍还多30km。大象最快能达到每小时（ ）km。A．70 B．80 C．40 D．202．52减去x的4倍，差是19，这个数是（ ）。A．33 B．1.44 C．7.2 D．8.253．下面算式中，运算符号可以省略不写的是（ ）。A．4.5×1.2 B．8.2×a C．5.6－x4．一个等腰三角形的周长是16米，底边长a米，一条腰长（ ）米。A．16－a B．（16－a）÷2 C．16÷2－a5．下面式...
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  篇14：小学数学北师大新版四年级下学期同步作业5.认识方程(含答案）小学数学北师大新版四年级下学期同步作业5.认识方程(含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：2021-2022学年下学期小学数学北师大新版四年级同步作业5.认识方程一．选择题（共5小题）1．一个两位数，个位上的数字是x，十位上的数字是y，这个两位数是（ ）A．xy B．10x+y C．10y+x2．方程3x﹣0.6＝9的解是（ ）A．x＝2.8 B．x＝3.2 C．x＝3.6 D．x＝3.753．电影院第一排有a个座位，后一排都比前一排多1个座位。第b排有（ ）个座位A．ab B．a+b C．a+b+1 D．a+b﹣14．甲、乙两箱苹果，甲箱30千克，乙箱x千克，从甲箱中取出5千克放入乙箱后，两箱一样重。列方程正确的是（ ）A．30﹣x＝5 B．x+5＝3...
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   篇15：北师版四年级数学下册课件 第5单元 认识方程（6份打包）北师版四年级数学下册课件 第5单元 认识方程（6份打包）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)北师大版 四年级下册 第五单元 认识方程探究新知课堂小结提升练习基础练习儿歌引入拓展练习1只青蛙4条腿2只青蛙8条腿3只青蛙12条腿4只青蛙16条腿5只青蛙20条腿6只青蛙24条腿7只青蛙28条腿8只青蛙32条腿9只青蛙36条腿儿歌引入1只青蛙4条腿2只青蛙8条腿3只青蛙12条腿4只青蛙16条腿5只青蛙20条腿6只青蛙24条腿7只青蛙28条腿8只青蛙32条腿9只青蛙36条腿用 表示青蛙的只数，用字母表示儿歌。下面的想法你同意吗？说说你的理由。用字母表示下面的儿歌。探究新知说一说生活中什么时候还用到字母表示数。1...
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  篇16：五年级上册数学教案-8.1 认识方程冀教版五年级上册数学教案-8.1 认识方程冀教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《认识方程》教学设计【教学课题】认识方程【教学内容】冀教版《数学》五年级（上册）第79页【教材分析】此内容是在学生已掌握四年级的“用字母表示数”的基础上进行教学的，同时又是即将学习“解方程”的基础。教材选择了天平这个直观教具，提出了“观察天平图、用式子表示天平两边物体质量关系”的要求。在学生观察、按要求写式子，以及对写出的式子进行分析归纳的基础上，认识等式和方程。教学方程的意义，并非让学生简单地认识方程的外在特征，即“含有未知数的等式”，而是要让学生体会方程的本质特征，即揭示事件中最主要的数量关系。【教学方法】自主探究、合作交流、教师指导。【教学目标】1．理解方程的概念，体会等式...
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 篇17：五年级上册数学教案-8.1 认识方程冀教版五年级上册数学教案-8.1 认识方程冀教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《认识方程》教学设计教材版本：小学冀教版五年级上册教学设计题目：《认识方程》教学目标：1．在丰富的问题情境中感受到生活中存在着大量的等量关系，理解并掌握等式和方程的含义，体会方程与等式之间的关系，学会列方程表示事物之间简单的数量关系。2．在观察、分析、比较、抽象、概括和操作交流中，经历将现实问题抽象成等式与方程的过程，积累将现实问题数学化的活动经验，感悟代数思想。3．培养学生初步的代数思想，体验解决问题策略的多样性，发展创新能力，获得数学是可以运用他们自己的经验去发现和再创造的积极的情感体验。教学重点和难点：重点：经历从现实问题情境中抽象出方程的过程，认识方程，理解方程的含义，...
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   篇18：北师大版四年级数学下册五认识方程-《方程》教学设计北师大版四年级数学下册五认识方程-《方程》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《方程》教学设计一、教学内容：方程二、教学目标：1.知识与能力(1)结合具体的情景，理解方程的含义，会用方程表示简单情境中等量关系。(2)会用方程解决简单的实际问题，进一步理解等量关系。2.过程与方法(1)使学生感受数学与现实生活的联系，初步掌握列方程解决一些简单的实际问题的方法。(2)体验解决问题策略的多样性，发展创新能力。3.情感态度价值观(1)使学生获得数学是可以运用他们自己的经验去发现和再创造的积极的情感体验。(2)培养学生初步的代数思想和良好的学习习惯。三、学情分析：本节内容是《方程》，安排在第五单元《认识方程》的第三节课，属于“数与代数”领域“式与方程”范...
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  Tags：四年级,数学,认识,方程,教案
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