篇1：《快乐读书吧——小故事大道理》教学设计 （2课时）《快乐读书吧——小故事大道理》教学设计 （2课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：《快乐读书吧——小故事大道理》教学设计? 教科书分析： 1.“快乐读书吧”栏目的设置是部编教科书的一大特色，其目的是把课外阅读引入到语文课堂教学，成为语文课程的一个有机组成部分，以引导学生积极自觉开展课外阅读活动，培养阅读的兴趣，扩大阅读量，逐步形成良好的阅读习惯。 2.根据课程标准关于课外阅读的目标与内容要求，以及教学建议和评价建议，“快乐读书吧”不应该上成课堂课外阅读课，而应该打造成与语文综合性学习课型相类似的活动体验性质的课，从而使学生的课外阅读活动持久，培养阅读的兴趣和形成阅读的习惯。 3.本次“快乐读书吧”的主题是“小故事大道理”，紧贴单元课文的文章体裁，在课外继续进...
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   篇2：小练习（3）表格式教案四年级下册数学沪教版小练习（3）表格式教案四年级下册数学沪教版资料可供全国地区适用。
大致详情：课题 小练习（3） 课型 复习教学 目标 1、通过操作行为能验证出平行的概念。 2、应用上述知识对生活中互相平行的线段进行检测，锻炼合作精神与探究能力。教学重点 通过操作行为能验证出平行的概念。教学难点 应用上述知识对生活中互相平行的线段进行检测。教学技术与学习资源应用： PPT课件教学 环节 目标指向 师生活动 评价 关注点一、复习旧知，巩固概念。 1．对应教学目标1； 一、合作探究： 1、出示图例，你能用三角尺和直尺检测后说说哪些线段是互相平行吗？并标上字母。 这些线段是否同时垂直于第三条线段？相互说说线段之间的平行关系。 2、用直尺来检测一下两条平行线之间宽是否一样？可...
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 篇3：统编版三年级下册第二单元：《快乐读书吧：小故事大道理》 教学设计+课件（共25张PPT）统编版三年级下册第二单元：《快乐读书吧：小故事大道理》 教学设计+课件（共25张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)2022春部编版语文三年级下册小故事大道理部编版语文三年级下册快乐读书吧寓言是一个魔袋……寓言是一个怪物……——严文井寓言是什么？猜一猜一图画对应的是哪个寓言故事？守株待兔南辕北辙陶罐和铁罐狼和小羊乌鸦和狐狸农夫与蛇叶公好龙猜一猜听一听二怎样读寓言？想一想小贴士01读寓言，先要读懂故事内容，再体会故事中的道理。联系生活中的人和事，可以帮助我们更深入地理解故事中的道理。讲一讲三1.同学们，你读懂《叶公好龙》这个故事的内容了吗？它告诉了我们什么道理呢？2.在生活中，你遇到过叶公这样的人吗？能不能举个例子给大家说一说呢...
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 篇4：四年级语文上册《口语交际-讲历史人物故事》说课课件（含教学反思）(共20张PPT)四年级语文上册《口语交际-讲历史人物故事》说课课件（含教学反思）(共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)《口语交际-讲历史人物故事》说课部编版四年级语文上册一、说教材这次口语交际是以“讲历史故事”为话题的口语交际训练，这次口语交际是本单元课文学习的延续，目的是进一步培养学生搜集资料的能力，在搜集、了解、交流历史故事的过程中，学习其优秀品质。 。 二、说学情在以往的几册教材中，学生曾经接触到了有关历史的故事，对历史故事并不陌生。四年级的学生，已经尝试过自己搜集和整理资料，所以课下搜集历史故事对他们来说不是难点。但是在表达交流的过程中，清楚地向别人讲述故事，能认真倾听、思考、提问、作答，这些交流的规则还需要教师的提示和引导。 三、说教学目标1.学习提炼重要信息制作小...
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    篇5：部编版四年级下册语文第八单元习作：故事新编 教学设计部编版四年级下册语文第八单元习作：故事新编 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：部编教材四年级下册第八单元小组原创习作设计：《故事新编》教学目标理解：故事新编中的“新编”即：故事主人公不变，结局、情节进行续编或改编。能用上先想结局，再想象情节的思路来合理地创编故事。3.能借助熟悉的故事展开发挥想象,表现活人物形象的积极向上。4.能给习作配图并与同学分享。教学重点：1、理解：故事新编中的“新编”即：故事主人公不变，结局、情节进行续编或改编。2、能用上先想结局，再想象情节的思路来合理地创编故事。教学难点：1.能借助熟悉的故事展开发挥想象,表现活人物形象的积极向上。2.能给习作配图并与同学分享。教学过程故事导入,进情境1.简洁地讲讲自己最喜欢的故...
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 篇6：人教版四年级数学下册 四则运算小练习（无答案）人教版四年级数学下册 四则运算小练习（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：四则运算小练习班级： 姓名：一、口算3900÷30＝ 8×25＝ 8100÷900＝ 58—46＝ 32×200＝8000÷400＝ 99＋14＝ 13×500＝ 201×50＝ 55×10＝36＋54＝ 40×45＝ 7×500＝ 12×300＝ 84—75＝270＋99＝ 3500÷500＝ 18×50＝ 400—180＝ 296÷2＝二、填空。1、暑假里笑笑一家去旅游，车费花了2185元，其他...
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 篇7：统编版四年级语文下册第八单元 习作：故事新编 教学设计统编版四年级语文下册第八单元 习作：故事新编 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《故事新编》教学设计教学目标：1.在研读课文的基础上，明确故事新编描写的方法。2.在实践中运用多种描写方法和修辞手法把故事写得生动形象。教学重点：明确故事新编描写的方法，学会运用多种描写方法和修辞手法把故事写得生动形象。教学难点：掌握学会运用多种描写方法和修辞手法把故事写得生动形象。教学过程：谈话交流，揭示课题。同学们，今天我要给大家讲的内容是关于习作方面的如何写好故事新编。阐述故事新编。故事新编，是我们通过自己丰富的想象力，对已有的故事进行重新编创。值得注意的是：故事新编决不等同于胡编乱造，缺少事实依据的想象，是不合理的。回顾《龟兔赛跑》原文内容。从前，有一只乌龟...
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   篇8：四年级体育与健康 （小篮球） 投球教学 教案四年级体育与健康 （小篮球） 投球教学 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《小篮球—双手投篮》
班 级 四年级（水平二） 教学单元：小篮球与游戏 人数：40人 课次：第1课时
教 材内 容 《双手投篮》 学校：简阳市简城第三小学 执教者：杨航
重 点 两脚前后或左右开立，膝关节微屈，五指自然分开，指根以上持屈肘翻腕置球于右肩前
难 点 手脚的协调配合
教 学目 标 1.体验行进间投球游戏的乐趣，发展学生速度、灵敏、协调等身体素质，激发学生参与篮球运动的兴趣；
2.通过教学使75%的学生能基本掌握投球的技能
3.学生能积极主动相互合作学习，逐步形成安全锻炼和良好的团队意识。
课 的部 分 课的内容 教师活动 学生活动 组织示意图及...
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  篇9：小学四年级课后服务：口才训练教学课件--第18课 创编故事《乌龟整容记》2(共26张PPT+音频)小学四年级课后服务：口才训练教学课件--第18课 创编故事《乌龟整容记》2(共26张PPT+音频)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)0000d四级18课创编事动物警乃(宫1记611●C.o月吧150608000000100000do000,是0整形医院ViNhiw30000000000000000vileM00000000:0000N0谁不知道我小巧玲珑，伶牙利齿，谁像那些箫赀你看这免子尖嘴小脸真是叫保持安静⑨禁止吸烟←登记处昌⑨禁止吸烟登记处保持安静9JJ10000rL八/●●6●●●○00PC ⑨禁止吸烟登记处保持安静00...
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    篇10：小学四年级课后服务：口才训练教学课件--第17课 创编故事《乌龟整容记》1(共29张PPT+音频)小学四年级课后服务：口才训练教学课件--第17课 创编故事《乌龟整容记》1(共29张PPT+音频)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共29张PPT)0000d四级17课创编事双更骛容远乃1记611●C.o月吧150608000000100000do00人入W久九∥M001 vlle00三00●●00。。。0○000⊙9000000:0动物整形医院只要你心中还有梦的光亮就立该让她勃然绽放！00地址：趣口才大街东拐东拐再东拐(e9G0000,是0整形医院ViNhiw⑨禁止吸烟登记处保持安静9手术中V1000●● 7乌色整容记77圣因王程过容完动物整形医院雨见...
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    篇11：统编版四年级下册语文群文阅读《故事中的转折 》教学设计统编版四年级下册语文群文阅读《故事中的转折 》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：小学四年级阅读指导课《故事中的转折》群文阅读教学设计教学分析：本次导读活动旨在指导学生阅读发现故事中的转折，让儿童感受转折是故事中的必要因素，有了转折故事大都一波三折，扣人心弦，激发学生阅读情节曲折的故事的兴趣，培养学生热爱生活的情感。这组群文内容包括《特别的客人》《超级哥哥》《贝尔托和狼》《爱花的牛》《放寒假喽》五个故事。教学目标：1、阅读故事，引导学生通过提取信息、整理信息来构建阅读思维方式，认识故事中的转折。2、通过观察比较思考来发现故事中的转折带来的表达效果。3、赏析故事，初步体会故事中的转折带来的表达效果。教学重点：了解故事中的转折及表达效果。教学难点：初步体会故...
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   篇12：部编版四年级语文下册第八单元 习作：故事新编 教案+教学反思部编版四年级语文下册第八单元 习作：故事新编 教案+教学反思资料可供全国地区适用。
大致详情：习作八故事新编［教学目标］1.能借助熟悉的故事展开丰富的想象创编新故事。【语文要素】2.能给习作配图并与同学分享故事。［教学重难点］能借助熟悉的故事展开丰富的想象创编新故事。［教学课时］1~2课时一、故事引题，明确要求1.课件出示新编故事《愚公移山》。（片段）思考：这个新的故事来自哪里？和原来的故事有什么相同和不同之处呢？2.作者运用大胆的想象，新编了故事，让原有的故事焕发新的魅力。今天我们一起来“故事新编”吧。3.这次习作是在原有故事的基础上，重新编一个故事。要选择一个自己熟悉的童话或寓言故事，对其中的人物形象和故事情节进行合理改编。明确要求：(1)“故”，熟悉原...
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   篇13：统编版四年级上册语文27 《故事二则》 教学设计统编版四年级上册语文27 《故事二则》 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《故事二则》教学设计
——统编义务教育语文教材四年级上册
教材分析
《故事二则》 是统编版语文教材四年级上册第八单元的一篇略读课文，该单元的学习任务是学习故事，了解故事情节，简要复述故事内容，并体会其中做事做人的道理。这两则寓言中，扁鹊医德高尚，蔡桓公自以为是，不听劝告，纪昌虚心、持之以恒，人物形象个个鲜活，个性个个鲜明。
《扁鹊治病》主要写扁鹊多次拜见蔡桓公，并劝诫他及时医治自己的疾病，但蔡桓公坚信自己无病，不肯从医，导致最后病入膏肓，无药可救。故事以蔡桓公这样一个悲惨的结局，警示人们要防微杜渐，善于听取别人的正确意见，否则后果将不堪设想。
《纪昌学射》选自《列子?汤问...
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   篇14：教科版（2017秋）四年级下册科学2.2《点亮小灯泡》教学设计教科版（2017秋）四年级下册科学2.2《点亮小灯泡》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：点亮小灯泡【教学目标】科学概念目标1.只有电流流过灯丝时小灯泡才会发光2.利用电来点亮一只小灯泡需要一个完整的电路3.一个完整的电路可以使用相同的材料，而用不止一种方法建立起来。4.电池两端直接用导线连接在一起，就会发生短路。科学探究目标1.连接简单电路2.观察、描述、记录点亮小灯泡的实验现象3.根据实验现象对电流的流向做出大胆的想象和推测科学态度目标1.体会对周围事物进行有目的、细致的观察的乐趣。2.敢于根据现象做出大胆的想象和推测科学、技术、社会与环境目标 了解灯泡的工作原理，感受电灯是人们日常生活中不可缺少的用品。【教学重难点】教学重点：认识小灯泡的结...
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  篇15：教科版（2017秋）科学 四年级下册 2.2点亮小灯泡 教案（记录单+素材+教学反思）教科版（2017秋）科学 四年级下册 2.2点亮小灯泡 教案（记录单+素材+教学反思）资料可供全国地区适用。
大致详情：爱迪生是个非常勤奋的人，喜欢做各种实验，他对电器特别感兴趣。1878年，他下定决心研制电灯，可是做了许多次实验都没成功，别人都嘲笑他在做白日梦，面对他人的质疑和不理想的实验结果，爱迪生默默无闻的坚守着自己的理想，在尝试了六千多次实验，试用了接近1600种材料后，终于研制出了能连续点亮45小时的电灯，经过继续改进，电灯成了家家户户必备的照明工具。,检测哪些连接能使小灯泡亮起来第_____小组要求 亮的打“√”，不亮的打“×”序号实测思考与 交流 能点亮小灯泡的连接共同点是_____________________________________。 2.思考能点亮小灯泡的连接电流是怎样流...
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 Tags：四年级,数学教学,故事,精选,15篇
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