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数学四年级上册人教版全册教学设计(17篇)
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资料标题 |
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人教版四年级上册数学《平行四边形的面积》教学设计 |
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人教版数学四年级上册角的分类教学设计 |
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人教版小学数学四年级上册1.3《亿以内数的写法》教学设计 |
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人教版小学数学四年级上册1.2《亿以内数的读法》教学设计 |
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| 5 |
小学数学四年级上册《数的产生 》 教学设计人教版 |
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| 6 |
数学四年级上册《计算工具的认识》 教学设计人教版 |
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| 7 |
人教版四年级上册第五单元《画长方形》教学设计 |
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| 8 |
人教版数学四年级上册 《速度、时间和路程》 教学设计 |
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人教版 小学数学四年级上册《角的度量》 教学设计 |
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数学四年级上册《亿以上数的认识》 教学设计人教版 |
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| 11 |
人教版数学四年级上册 《求近似数（例7）》 教学设计 |
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人教版小学数学四年级上册7.1《条形统计图（1）》教学设计（表格式） |
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人教版数学四年级上册 《速度、时间和路程》 教学设计 |
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数学四年级上册《亿以上数的认识》 教学设计人教版 |
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人教版数学四年级上册亿以上数的认识教学设计 |
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人教版四年级上册数学第二单元结构化思维课堂课时教学设计表（表格式） |
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小学数学四年级上册《积的变化规律》教学设计人教版 |
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人教版四年级上册数学《平行四边形的面积》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《平行四边形的面积》教学设计教学目标：1.经历观察、实验、猜想、证明等数学活动，掌握平行四边形面积的计算公式，并能灵活运用面积计算公式解决一些实际问题。2.经历探究的过程，培养主动探究的能力，为学生提供广阔的数学活动空间，形成一些解决问题的基本策略。3.渗透“转化”的数学思想和“不变中求变，变中求不变”的辩证唯物主义思想。教学重点：理解平行四边形面积计算公式的推导过程，并能运用面积计算公式进行正确计算，解决一些实际问题。教学难点：渗透“化归转化”“不变中求变，变中求不变”的数学思想。活动准备：设计习题，课前调查学生求“平行四边形面积”的情况每人一张面积为 的平行四边形教...
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Tags：数学,四年级,上册,人教,版全册
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