篇1：人教版小学美术二年级上册7《对折剪纸》教学设计人教版小学美术二年级上册7《对折剪纸》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《对折剪纸》教学设计教学目标：1、学习剪线、剪形、开口剪等基本剪纸技能，在剪纸活动中认识对称现象。培养学生手脑协调的能力。2、欣赏对称剪纸的美感，学习对称加深对折剪纸的理解，学习并能够做出剪纸作品。3、培养学生的健康的审美情趣，体验剪纸的不俗工艺，加深对剪纸作品的理解，增强学生对中国传统文化的热爱，传承祖国民间艺术。教学重难点：重点：了解剪纸图案的对称美，学习用对称的方法剪纸。难点：镂空剪纸的几种制作方法。课前准备：教师：中国传统民间艺术剪纸作品，示范作品等。学生：剪刀，红色彩纸，铅笔，橡皮等。教学过程：一、导入方式1、问题导入：师：出示范样：这是什么，你在什么地方...
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 篇2：跳跃与游戏 教学设计 小学一致二年级体育跳跃与游戏 教学设计 小学一致二年级体育资料可供全国地区适用。
大致详情：跳跃与游戏 教学设计教学目标1、通过情景教学，创设愉快的氛围，使学生能积极主动的参与体育活动，并让90%的学生初步掌握“跑几步单脚起跳双脚落地”的动作技术。2、发展学生的灵敏、协调性等身体素质。3、通过学练培养学生果断、勇敢的意志品质，增强学生团结协作和安全意识。学情分析小学二年级的学生处于生长发育的初期，运动系统发育还不成熟，处于发展期，运动能力较低，身体各部分肌肉发展不平衡，上下肢协调性差。二年级学生活泼好动，依赖性强，喜欢模仿，好奇心强，学习兴趣易激发。对于动作的记忆以具体形象和机械记忆为主。但他们意志薄弱，自制力较差，互帮互助意识较淡薄。因此，在学习过程中要因势利导，发挥...
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 篇3：小学语文 部编版 二年级上册课文 第19课雾在哪里 教学设计小学语文 部编版 二年级上册课文 第19课雾在哪里 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：部编语文二年级上册课文第19课雾在哪里教学设计（共1课时）一、教材分析这篇课文通过不同地方的雾景，生动形象地写出了自然现象的奇妙。文章紧紧抓住雾要把事物藏起来的淘气样，告诉大家大雾笼罩下的世界朦胧，当太阳初升的时候，雾想把自己藏起来，雾真的不见了。文章采用拟人的写法，非常巧妙地用“淘气”来写雾的变化。至于雾是怎么不见的，也没有写得非常明白，这样就把一种神秘的东西留在小朋友的心中，让学生去回味。二年级的学生在生活中真真实实见到过雾，是有实际经验的，同时文章又是童话的文体，学生学习的兴致会很高。他们的生活经验，也有利于帮助学生想象雾的样子以及感受淘气的说话语气。本课的教学重点是识字、写字，...
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  篇4：小学语文 部编版 二年级上册语 6、口语交际：看图讲故事 教学设计（表格式）小学语文 部编版 二年级上册语 6、口语交际：看图讲故事 教学设计（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：课题 看图讲故事 课型 口语交际 授课时间 1课时 教学 目标 1.能够按图画顺序讲故事，培养学生的表达能力。 2.认真听，知道讲的是哪幅图的内容，根据故事情节续编故事。活动准备 教学课件教学 重点 会根据图意讲故事，认真听别人讲故事。教学 难点 按照图的顺序讲故事，并会续编故事。教学设计 设计意图导入 ( )分钟 一、谈话激趣，明确要求。 1.我听说我们二年级一班的孩子们个个聪明伶俐、活泼可爱，能写善画，很会看图讲故事、编故事。 2.今天，老师就给大家一起来看图讲故事、编故事。有没有信心？再大声一点！ 3.请你们把书打开，这节课我们要看图编一个完整的故事，...
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  篇5：小学二年级美术上册10《节日的餐桌》教学设计小学二年级美术上册10《节日的餐桌》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《节日的餐桌》教学设计一、教学目标知识与技能：了解世界上不同地区节日餐桌布局与菜式的特点，运用简单的空间透视设计餐桌布局，利用色彩搭配装饰，打造具有氛围感的节日餐桌。过程与方法：以小组讨论与自主探究的形式，对节日餐桌进行观察角度上的思考，运用点、线、色造型元素，大胆表现不同区域特色美食的形态与色彩。情感、态度和价值观：感受美食的造型美与色彩美，培养观察生活的习惯，体会世界节日饮食文化的不同魅力。二、教学重难点重点：了解世界不同美食文化的特点，利用多种造型手段区别表现世界不同地区美食的形态，初步学习简单的空间透视，能够对节日餐桌的色彩进行搭配。难点：理解空间透视下的餐桌和菜肴...
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 篇6：小学二年级美术上册15《杂技小演员》教学设计小学二年级美术上册15《杂技小演员》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《杂技小演员》教学设计岭南版小学美术二年级上册第15课一、教学目标：1、知识与技能：①了解民间玩具"不倒翁"的科学性和趣味性；②运用纸质材料或可循坏使用的材料，设计一个"扳不倒"的杂技小演员，培养学生的设计和动手能力。2、过程与方法：①通过欣赏“不倒翁”的平衡艺术，观察“不倒翁”不倒的科学原理,引导学生制作出趣味十足的“不倒翁”。②在欣赏中感受“不倒翁”民间玩具的装饰色彩、造型特点；③在探究中，解决材料妙用和组构“扳不倒”杂质小演员的立体造型。3、情感、态度、价值观：激发学生对民间玩具的兴趣，感受其艺术与科学结合的奥妙。教学重点：了解不倒翁的科学原理，运用纸材材料设计制作"扳...
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 篇7：小学语文三年级上册 口语交际：名字里的故事 教学设计小学语文三年级上册 口语交际：名字里的故事 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：第四单元口语交际【教学目标】1.能乐于分享所了解到的名字里的故事，做到“把了解到的信息讲清楚”“听别人讲话的时候，要礼貌地回应”。2.在交流中感受姓和名的学问及家谱中的中国传统文化。【教学重点】 了解名字里的故事，敢于发表自己的意见，做到言之有序，言之有礼。【教学难点】听他人讲话的时候，能有礼貌地回应。【教学准备】通过课前采访、阅读、梳理，了解自己及他人名字的来历、含义及有趣的小故事等。【教学过程】活动一：情境导入，引入话题1. 情境导入，引入话题同学们，班级要举行一场“见名如面”的活动征集，为了大家能够更好地参与这个活动，我们这节课就来学习与活动相关的口语交际“名...
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  篇8：小学二年级美术上册17《漂亮的钟》教学设计小学二年级美术上册17《漂亮的钟》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《漂亮的钟》教学设计岭南版小学美术二年级上册第17课教学目标1.知识与技能：了解是时钟的基本结构，运用造型元素进行时钟的具象或抽象造型设计与装饰。2.过程与方法：在对比中找出时钟的基本结构；在想象中抓住基本形状进行创意创新设计；在评价中感受美的设计与美在生活中的关系。通过分步教学的方法，让低年级学生更容易达到要求。3.情感、态度、价值观：培养而爱生活、美化生活的人文情感，并养成细致认真的观察习惯，以及珍惜时间的思想情感。教学重难点教学重点：了解时钟，抓住时钟的基本结构进行想象与设计绘画。教学难点：时钟造型的思维散发，时钟绘画的完整性。解决难点办法：运用简单图形与生活实际看到的...
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  篇9：小学二年级美术上册8《给树爷爷画像》教学设计小学二年级美术上册8《给树爷爷画像》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：岭南版美术二年级上册2-8给树爷爷画像教学设计教学用具：课件、图片、范画等学生用具：铅笔、大头笔、彩色水笔等一、教学目标1.知识与技能：通过观察，能感知大树的形态、纹理美感，培养学生的观察能力。2.过程与方法：学会用点、线、面构成的方法，创作与表现大树形态、纹理特征，培养表现能力。3.情感、态度、价值观：感知大树与人类生活的关系，培养保护自然生态的情感。二、教学重难点教学重点：能运用点线构成的方法，表现树干的形态与纹理特征。教学难点：依据树的不同纹理，组织不同点、线构成方法进行表现。解决难点办法：通过对不同大树局部图片的观察分析，找出里面的点线面元素，复习点线面线描知识，学...
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 篇10：小学二年级美术上册13《无敌孙大圣》教学设计小学二年级美术上册13《无敌孙大圣》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《无敌孙大圣》教学设计教材分析孙悟空是神话故事《西游记》中的形象，他有七十二变、跟斗云、火眼金睛等能力，孙悟空大闹天宫、三打白骨精等惊险故事，都深深印在孩子们的脑海中。教材以孩子们熟悉的形象为内容，让学生找特征、变形象、巧制作，培养学生的学习兴趣表现能力和设计制作的能力教材以作品的形式展示名著的几个经典故事，体现美术教学的人文性：以简单的孙悟空造型图解其特征，帮助学生抓住特征，描绘惟妙惟肖的孙大圣；以不同造型特征的孙悟空形象，给学生们提供了想象的基础，激发设计与创作的热情；以活动画页制作步骤示例，一目了然，简单易懂，为学生提供了技法学习参考。学情分析?本课的教学重点是感知孙悟空的形象特...
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   篇11：统编小学道德与法治二年级上册 第1课 假期有收获 教学设计 （含2课时）统编小学道德与法治二年级上册 第1课 假期有收获 教学设计 （含2课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台统编小学道德与法治二年级上册教学设计第1课 假期有收获核心素养目标1.政治认同：知道假期生活要合理安排，用心过，才会使假期生活收获多。2.道德修养：分享暑假生活带来的收获和快乐，感悟有意义的假期生活有利于健康成长。3.健全人格：养成合理安排假期闲暇时间的好习惯，初步具有积极、乐观、向上的生活态度。4.责任意识：学习根据生活实际，合理安排自己的假期生活，提高生活能力。课时安排2课时。第1课时课时教学目标1.结合生活体验，知道暑假生活丰富多彩、收获很多，有利于健康成长。（重点）2回顾假期生活，为自己在假期生活中有收获感到高兴。3.愿意用自己...
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     篇12：统编小学道德与法治二年级上册教学设计第6课班级生活有规则（2课时）统编小学道德与法治二年级上册教学设计第6课班级生活有规则（2课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台统编小学道德与法治二年级上册教学设计第6课 班级生活有规则核心素养目标1.政治认同：知道班级规则的含义，感受班级规则对于班级公共生活的意义，初步树立规则意识。2.道德修养：认识班级规则的重要性，知道遵守班级规则是热爱班集体的表现，也是文明的体现。3.责任意识：感知个人行为与班级之间的密切关系。学习规范自己的行为，自觉遵守班级规则和学校的规章制度，初步树立班级责任感与使命感。课时安排2课时。第1课时课时教学目标1.知道班级生活处处有规则，初步建立规则的概念。（重点）2.通过观察、对比，感知班级生活离不开规则，认识到班级规则是安全、有序参与班集...
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     篇13：统编小学道德与法治二年级上册 第2课周末巧安排 教学设计（含2课时）统编小学道德与法治二年级上册 第2课周末巧安排 教学设计（含2课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台统编小学道德与法治二年级上册教学设计第2课 周末巧安排核心素养目标1.政治认同：知道合理利用时间的重要性，感悟周末生活的意义。2.道德修养：学习合理安排自己短时段的闲暇时间，让自己周末过得愉快精彩。3.责任意识：初步增强时间管理的意识和自律的意识，养成良好的生活习惯。课时安排2课时。第1课时课时教学目标1.交流自己的周末生活，感知周末生活的丰富性与多彩性。（重点）2.结合生活体验，感知合理安排周末时间很重要，懂得合理安排周末生活的意义。（难点）3.通过判断分析，初步学会制订自己的周末生活计划，提高合理安排时间的能力。教学过程一、周末感...
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  篇14：人教版小学美术二年级上册3《装饰自己的名字》教学设计人教版小学美术二年级上册3《装饰自己的名字》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《装饰自己的名字》教学设计教学目标1、初步认识美术字。2、能综合运用各种材料绘画或书写自己的名字。3、爱父母，爱祖国的人文教育。教学重难点重点：将自己的名字写得足够大，并进行装饰。难点：选择与众不同的材料，将自己的名字装饰得有特色。课前准备教师：欣赏材料、范画、变体美术字。学生：彩色纸、彩色笔、闪光材料（包装纸、铝箔、闪光胶、闪光颜料等）胶水，双面胶等。教学过程一、启发导入同学们，老师和你们相处也有一段时间了，同学们知道老师的名字吗？（学生反应，老师写出自己名字）但是老师的名字就像一张画一样，你们相信吗？请大家看一看。（出示老师名字的范图，请同学欣赏讨论）。接下来，...
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 篇15：武术健身操 教学设计 小学一致二年级体育武术健身操 教学设计 小学一致二年级体育资料可供全国地区适用。
大致详情：武术健身操 教学设计学情分析本课是水平一的学生，这个年龄段的学生非常活泼好动、纪律差，他们的团队意识比较薄弱，但是他们的榜样作用非常大，都想成为好的学习榜样，教师要善于引导，课中充分利用教学挂图，充分发挥小组长的带头作用。通过学习本课教学内容，训练学生的节奏感和协调性、让学生在学习中感受武术健身操的快乐，勇敢地展示自我。教学目标运动参与：积极参与武术健身操学习，体验武术健身操的学习快乐。运动技能：通过武术健身操学习，使学生掌握武术健身操动作，能够独立展示武术健身操完整动作，知道各节操动作名称。身体健康：在武术健身操学习中，发展学生腿部力量和手臂力量，锻炼学生的身体协调性。重点难...
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 篇16：坐立行我最美 教学设计 小学一致二年级体育坐立行我最美 教学设计 小学一致二年级体育资料可供全国地区适用。
大致详情：坐立行我最美 教学设计教学目标1、知识与技能：知道并初步掌握正确的“坐、立、行”姿势。知道坐立行的姿势可以表现出人的精神面貌，了解不良姿势的危害，正确的姿势有利于健康。2、行为与习惯：初步养成保持“坐、立、行”的正确姿势的习惯，能判断正确的坐立行动作并按照正确动作的要求进行练习，树立良好的精神风貌。3、情感与态度：通过活动培养学生珍爱生命、蓬勃向上的情感和态度，在坐、立、走时能表现良好的精神风貌与气质。体会到正确的坐立行姿势有利于自己的健康成长，同时也是一种对他人的文明行为表现，自觉养成良好的身体姿势。学情分析小学一年级的学生依赖心强、自我约束能力差，模仿能力强，好奇心强。他们已...
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 篇17：二年级上册语文口语交际：做手工教学设计二年级上册语文口语交际：做手工教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：口语交际：做手工 教案教学目标：1.选择自己或合作完成的一件手工作品，能按照顺序介绍制作的过程。2.倾听他人的介绍，观察演示过程,记住主要信息。教学准备：教师:将学生带来的手工作品展示在教室里，为每个学生发一张笑脸贴。学生:自带展示需要的材料工具。教学过程：一、创设情境，人人展评1.课前在黑板上设计主题“我们的手工节”.将学生带来的手工作品展示在教室四周，请学生在课间将自己手中的笑脸贴张贴在自己最喜欢的作品下面。2上课时，根据笑脸贴的多少,师生共同评选出受欢迎的“十佳”手工作品。3.引导评说:请学生说一说自己投票的作品,并谈谈喜欢的原因。二、规范引导，明确要求1.过渡...
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 篇18：小学语文 部编版 二年级下册 12 亡羊补牢 教学设计小学语文 部编版 二年级下册 12 亡羊补牢 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《亡羊补牢》教学设计教学目标：1．通过随文识字、换偏旁、字源识字等方法，认识“亡、牢、圈、钻、叼、坊、悔、此”等8个生字，会写“牢、劝”两个字。读好“窟窿、街坊、结结实实”等三个词语的轻声。2．朗读课文，能联系上下文理解“亡、牢、后悔、劝告、从此”等词语在文中的意思。通过比较句子的不同，体会词语“赶紧”在文中的作用。3．能借助关键词简单概述故事的内容，能用自己的话说说“亡羊补牢”这个成语的意思。4．能联系自己的生活经验，用事例加深对寓意的理解。教学重难点：1．朗读课文，能联系上下文理解“亡、牢、后悔、劝告、从此”等词语在文中的意思。通过比较句子的不同，体会词语“赶紧”在文中的作用...
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  篇19：小学二年级美术上册16《有趣的数字》教学设计小学二年级美术上册16《有趣的数字》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《有趣的数字》教学设计岭南版小学美术二年级上册第16课教学目标知识与技能：学生能根据数字的特点进行想象变化与装饰。过程与方法：创设情境不断探究学习，激发学生的想象力，培养创造美的思维方式，从一个到多个数字的设计，逐步完成意与形合一的方法完成字体设计。情感、态度、价值观：引导学生体会想象转化为表现的乐趣。教学重难点教学重点：把握数字的特点与学会数字的装饰方法。教学难点：如何引导学生根据数字的特点进行想象变化。解决难点办法：运用观察对比范例，以微课视频和举例示范的方法，逐一解决难点。教学准备教师准备：PPT课件、微课视频分段及动图学生准备：绘画工具教学过程：一、情景式...
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   篇20：小学二年级美术上册4《恐龙回来了》教学设计（表格式）小学二年级美术上册4《恐龙回来了》教学设计（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：《恐龙回来了》教学设计学校年级二年级学科美术课题恐龙回来了教时1课时日期教学设计思路:本课主要是让学生认识恐龙,学会绘制恐龙的基本特征,在此基础上,发挥学生的想象力和创造力,创作出与众不同的恐龙。同时,学生学习绘制的方法技巧,感受创意恐龙的趣味。在学习中感悟地球生物的生存环境,激发保护地球生态环境的愿望。学情分析:二年级的学生已经有了一定的造型绘画能力,在学习的过程中,通过认识,思考练习激发想象,激发创新能力,绘制创意恐龙是本课设计中要重点表达的要点。教学内容分析:恐龙,是学生心中最神奇的远古动物。教材以恐龙回来了为题,旨在激发学生探究恐龙世界的兴趣,以此培养学生的想象力...
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  Tags：小学,二年级,语文,上册,教学设计
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